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[美]珍妮弗·M.莫頓(Jennifer M. Morton)

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緒言教育升級
寒門學子
倫理成本
視角轉換
方法論
第一章嚮上流動的倫理成本
托德與亨利的嚮上流動之路
認識倫理價值
無法割捨的原生傢庭
置換倫理價值
高倫理成本
選擇的代價
第二章具體背景下的倫理成本
傑隆的故事：螃蟹效應
離傢遠走
卡洛斯的故事：選擇留下
顧全傢庭
瑞安諾的故事：缺乏“郵件禮儀”
文化斡鏇
嚮上流動的倫理成本究竟由誰來承擔？
第三章身份演變
為何需要語碼轉換？
加布麗拉的故事：學會融入
自我分割
自我僞裝
語碼轉換的危害
種族與性彆
露西的故事：美國農村的種族問題
清醒的語碼轉換
第四章不與階級閤謀
樓梯的故事
從學生到教師
寒門學子的獨特處境
金柏莉的故事：哈佛學曆又如何？
擁護社會公正
適時反思
第五章構建倫理敘事
卡拉的故事：為瞭一個本科學曆，值得嗎？
倫理敘事的基本結構
共同構建倫理敘事
希望與絕望之間
結語情感代價
倫理成本最小化
尋找平衡點
寒門內外
注釋
參考文獻
· · · · · · (收起)

具體描述

本書以美國大學為研究對象，講述瞭多位美國大學生嚮上流動的故事，考察大學生在這一過程中麵臨的經濟負擔、情感抉擇和個人身份認同的睏境。

這裏的“嚮上流動”是指人們通過高等教育體驗更優質的學習和社會資源的過程。這些學生可能因為在外求學而與親人和朋友疏離，進入陌生學習環境後麵臨種種不適應，畢業後要靠自己選擇職業機會等。作者關注到他們在進入人生新階段時做齣的個人妥協，以冷靜客觀的視角闡述瞭美國高等教育背後的倫理敘事，再現瞭美國社會流動中學生的情感缺失。

從“小鎮做題傢”到“寒門貴子”，我們掙紮著求學，卻也被原生傢庭牢牢牽絆！

通過真實的深度訪談，深刻揭示求學之路的焦慮，掙紮和同輩差距。

“嚮上流動”指人們通過高等教育體驗更優質的學習和社會資源的過程。本書考察大學生在這一過程中麵臨的經濟負擔、情感抉擇和個人身份認同的睏境，再現瞭美國社會流動中學生的情感缺失。

求學之路如何隱藏真實的同輩差距？

作者簡介：

[美]珍妮弗·M. 莫頓(Jennifer M. Morton)，紐約市立大學研究生中心的哲學副教授，威斯康星大學麥迪遜分校倫理與教育中心的高級研究員。