與孩子對話的九年
Part l
與叮當對話
一歲: 圓的月亮，彎的月亮
兩歲: 媽媽，你甜不甜?
三歲: 他是不是我?
四歲: 明天的昨天，昨天的明天
五歲: 過去過到哪裏去瞭 ?
六歲: 我有時候想做點壞事
七歲: 我想學一下生氣
八歲: 有沒有太空遊蕩者?
九歲: 你已進入，廣大的世界
Part 2
蟲蟲畫叮當
後記
耳得之而為聲，目遇之而成色
· · · · · · (收起)
具體描述
本書是一個男孩一歲到九歲的語言記錄和繪畫軌跡，如實地呈現瞭他對生命的好奇和追問，以及日常生活中的天真和幽默，睏難和翻越。雖然記錄的是世界上的一個孩子，但喚起的東西如此普遍——猶如我們所有人的童年，重新被看到和聽到。
★這是一個男孩一歲到九歲之間的語言記錄，
也是在3000多天裏發生的，1000多段親子日常對話。
它讓我們看到：
當一個孩子說的話，得到瞭認真迴應，
沒有被嘲笑或者糾正。
他就會毫無顧慮地、源源不斷地說下去，
形成無數讓人大笑、感動的獨特錶達。
★一段智慧、心靈的發展軌跡
呈現比我們想象的廣闊得多、深邃得多的童心世界。
孩子使用的字詞那麼少，他描述的世界卻那麼大。
“媽媽，花開過瞭。”
“嗯。”
“人消失瞭，就和花開過瞭一樣。”
“嗯……”
★部分全部以孩子的畫作配圖，
孩子信手而來的筆觸，具有天然的形式美。
孩子日常中無處不在的創造力，
帶我們迴到世界年紀還小的時候，
讓我們藉由孩子的眼睛重新看世界。
喚醒我們已遺忘的，對世界的驚奇與詩意。
★不是育兒書，
卻讓我們重新理解什麼是陪伴與養育
對孩子的每一份好奇、顛倒、無厘頭，
呈現瞭一種有溫度、有智慧的迴應方式。
用戶評價
##在繪畫創作者蟲蟲的新書《聽孩子的話》中，作為媽媽的蟲蟲如實地記錄下瞭她的兒子叮當從開始學說話到九歲的語言。與眾多陪伴孩子成長的作傢所記述的育兒生活不同的是，蟲蟲在這本書中幾乎沒有增加任何文學性、敘事性語言，隻是像植物學傢一樣采集瞭叮當的語言樣本，並且原原本本地呈現齣來。在這本書中，我們可以看到兒童語言的發展過程，還有其中蘊含的詩意。比如在兩歲時，孩子開始對詞語和事物之間的聯係有瞭概念，同時這種關聯又是具有發散性的。而當孩子四歲時，消失和死亡等嚴肅命題會被他們反復琢磨。更值得關注的是，這份看似碎片化的兒童語言的記錄，蘊含著一種真實的力量。這種真實不僅是內容的真實，更是一位創作者母親在真實的育兒生活中，抽離齣現實，將兒童錶達的價值置於自己的錶達欲望之上的真摯心情。
評分 評分##看見孩子，尊重孩子，記錄成長，本書的作者做個一件簡單又很難的事情。願每個孩子都能自由成長，都可以被溫柔以待。
評分 評分##我的孩子也乖啦
評分##十分的好。文字版《父與子》的勁兒。
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