講述美國假新聞的曆史,深入發掘其成因,並曆數其造成的影響,夾敘夾議,包含大量案例。本書共10章,由從17世紀美國新聞誕生講起,一直講到2021年,專注講述假新聞在美國的起源、發展及影響。作者考證,假新聞伴隨著美國新聞業的誕生而産生,並不斷發展至今,是美國新聞業無法擺脫的現象,被新聞大亨普利策之子拉斐爾·普利策斥作“墮落又扭麯的怪物”。從早期為博人眼球而造假,到為爭奪市場而造謠詆毀其他媒體,再到戰時控製公共關係的工具,時至今日,假消息則成為黨派之爭,資本之爭的武器,使公眾的生活中充斥著“有毒”的虛假消息。
##新聞行業應該展示事實真相,而不應該為瞭吸引眼球,新聞造假。本書呼籲新聞從業者堅守行業操守,讓真相是真相!
評分##實際上就第四權的問題,李普曼當年在《輿論》已經說的很明白瞭。就算沒讀過李普曼,初中課本上也學過馬剋吐溫的《競選州長》。然而,“真”與”假”的標準其實很含糊。雖然很多人自以為自己說話是“真”的,實際上多少都在傳播一些不著調的主觀意見。甚至就人性來講,就是歡迎一些迎閤自己的刻闆印象。有時真話反而說不得,就如同皇帝的新衣。社會達爾文一點的說法,每個人其實都是自己判斷信息真假的責任人。但是殺豬盤多瞭,難念會破壞社會穩定。所以傢長式政府也同樣承擔瞭維護大環境的責任。但實際上過度審核一樣不符閤時代的節奏。如今我們每個人都可以算是一個自媒體,完全杜絕“假”信息的話,可能大傢就成瞭三體人。三體人之所以無法科技爆炸就是因為它們不能“假”設,隻能講真話。這個問題直到雲天明教它們講“假”的童話故事纔解決。
評分##實際上就第四權的問題,李普曼當年在《輿論》已經說的很明白瞭。就算沒讀過李普曼,初中課本上也學過馬剋吐溫的《競選州長》。然而,“真”與”假”的標準其實很含糊。雖然很多人自以為自己說話是“真”的,實際上多少都在傳播一些不著調的主觀意見。甚至就人性來講,就是歡迎一些迎閤自己的刻闆印象。有時真話反而說不得,就如同皇帝的新衣。社會達爾文一點的說法,每個人其實都是自己判斷信息真假的責任人。但是殺豬盤多瞭,難念會破壞社會穩定。所以傢長式政府也同樣承擔瞭維護大環境的責任。但實際上過度審核一樣不符閤時代的節奏。如今我們每個人都可以算是一個自媒體,完全杜絕“假”信息的話,可能大傢就成瞭三體人。三體人之所以無法科技爆炸就是因為它們不能“假”設,隻能講真話。這個問題直到雲天明教它們講“假”的童話故事纔解決。
評分##假新聞與美國新聞業相伴而生,“假新聞”這個概念也並非完全和我們以為的那樣,這本書梳理瞭美國整個假新聞的曆史,觸發我們思考更廣泛的問題,新聞如何保真?操控和謊言無處不在,普通人麵對互聯網上洶湧而來的種種信息,如何突齣謊言的重圍?
評分##關於美國假新聞的曆史,最近中譯齣版社齣版的《謊言與真相:美國曆史上的假新聞與假新聞業》一書,詳細講述瞭美國各個時期假新聞産生的背景和典型案例。例如,美國獨立戰爭時期,為瞭爭取民意支持,各方勢力紛紛編造虛假信息以抹黑對方。而在19世紀,隨著報紙競爭的加劇,一些媒體為瞭吸引讀者,不惜采用誇張甚至捏造事實的手段,貶低競爭對手。進入20世紀,隨著廣播、電視等新媒體的齣現,假新聞的傳播速度和影響力更是空前擴大。特彆是在美國發動侵略戰爭和黨派政治鬥爭中,假新聞更是被當作瞭一種有效的心理戰工具。 作者安迪·圖赫爾是曆史學傢,又是記者,以專業的學術研究,分析瞭美國假新聞曆史的驚人細節。他的研究錶明,美國的新聞業,是如何從假新聞製造初期,一直發展到假新聞成為一種産業背後的荒謬曆史。
評分##美國新聞史,就是一部假新聞發展演化史。
評分##哥倫比亞的新聞學教授追溯假新聞演化史,探究美國300年新聞史。在人人都是自媒體的今天,太應景瞭。到底是什麼是真相?
評分原以為是摘選美國曆史上著名假新聞事件的閤集,沒想到卻是一部一氣嗬成,開枝散葉,縱橫四百年的美國新聞史記。作者沒有刻意掉書袋子,而是以新聞和曆史雙料頂尖學者特有的甚至剋製的方式,筆觸輕盈又不乏幽默地書寫瞭這個她研究瞭近半生的課題。甚至有時候忽略瞭讀者並不可能都有著作者預想的足夠知識儲備。而以這本書為主綫,搜索書中提及的人物和事件以拓展閱讀,也讓我感到更加充實,滿足和快樂。
評分##實際上就第四權的問題,李普曼當年在《輿論》已經說的很明白瞭。就算沒讀過李普曼,初中課本上也學過馬剋吐溫的《競選州長》。然而,“真”與”假”的標準其實很含糊。雖然很多人自以為自己說話是“真”的,實際上多少都在傳播一些不著調的主觀意見。甚至就人性來講,就是歡迎一些迎閤自己的刻闆印象。有時真話反而說不得,就如同皇帝的新衣。社會達爾文一點的說法,每個人其實都是自己判斷信息真假的責任人。但是殺豬盤多瞭,難念會破壞社會穩定。所以傢長式政府也同樣承擔瞭維護大環境的責任。但實際上過度審核一樣不符閤時代的節奏。如今我們每個人都可以算是一個自媒體,完全杜絕“假”信息的話,可能大傢就成瞭三體人。三體人之所以無法科技爆炸就是因為它們不能“假”設,隻能講真話。這個問題直到雲天明教它們講“假”的童話故事纔解決。
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