第一章 走近研究者
第二章 療愈教育診室的診斷
第三章 納粹精神病學與社會精神
第四章 將生命登記造冊
第五章 緻命理論
第六章 阿斯伯格與殺人體製
第七章 女孩們，男孩們
第八章 死亡陰影下的日常生活
第九章 服務於民族
第十章 清算
結語
· · · · · · (收起)
具體描述
⭐揭露社會和政治力量對病癥診斷的影響，真正看見每一個兒童
⭐《泰晤士報文學增刊》2018年度最佳書籍
⭐入圍2019年馬剋·林頓曆史奬決選名單
漢斯·阿斯伯格於1944年提齣“自閉性精神病態”，形容兒童身上某些社交退縮的特徵，成為首批引入“自閉癥”作為獨立診斷術語的內科醫生之一。他因提倡為精神缺陷兒童提供個性化照護，認同他們的潛能和獨特性，而被譽為“仁慈，富有同情心”。
不過，能得到精心照料的兒童必須對納粹第三帝國聲稱的“民族共同體”有“價值”。被阿斯伯格和同事認定為“缺陷嚴重”“無可救藥”的孩子，將被關進收容所嚴加看管，甚至被送往斯皮格朗地——帝國時期第二大兒童謀殺地，有789名兒童在此遇難。
本書引用最新披露的戰時檔案，配閤冷靜卻扣人心弦的敘事語言，逐漸揭開納粹的“診斷式統治”是如何塑造阿斯伯格對自閉性精神病態的定義。這段曆史將動搖我們對自閉癥的固化想象，這個診斷並非一經提齣就完全成形，而是在國傢、社會、醫學的價值判斷中，一步步演化而成，瞭解這一點將幫助我們反思自閉癥在21世紀的衍生文化現象。
用戶評價
淺淺看完，“阿斯伯格不是這個政權的狂熱支持者，也不是反對者。他正是渾然不覺陷入共謀關係的一個代錶……”正是這些在恐怖統治下自認為保持中立又具有服從性的群體導緻瞭一場針對“對社會無用的人”的屠殺。而如何界定“對社會無用”？通過一些主觀色彩濃厚的隨意打上的標簽，昨日是發育障礙兒童，今日也可能是任何不完美的人。打標簽的行為一直存在，貼上一個標簽，人的獨特性在標簽下被忽略。另外，曆史悠久的性彆偏見在如今的譜係診斷中也是值得探討的問題。（閱讀過程很窒息，但譜係人還是決定打五星）
評分淺淺看完，“阿斯伯格不是這個政權的狂熱支持者，也不是反對者。他正是渾然不覺陷入共謀關係的一個代錶……”正是這些在恐怖統治下自認為保持中立又具有服從性的群體導緻瞭一場針對“對社會無用的人”的屠殺。而如何界定“對社會無用”？通過一些主觀色彩濃厚的隨意打上的標簽，昨日是發育障礙兒童，今日也可能是任何不完美的人。打標簽的行為一直存在，貼上一個標簽，人的獨特性在標簽下被忽略。另外，曆史悠久的性彆偏見在如今的譜係診斷中也是值得探討的問題。（閱讀過程很窒息，但譜係人還是決定打五星）
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