【一】时间的一千道河床——论历史理解与历史编纂
1、殊别的对象与公共的意义
2、历史理解中的自然理解
3、意识形态的分析与共情
4、心智史的诸方面
5、文本解释与作者意图
6、作为历史之一部分的科学史
7、历史中的连续与断裂
8、历史网络中的诸因诸果
9、历史中的偶然与规律
10、历史重要性与历史编纂中的道德预设
总结
【二】机器能思想吗？——技术时代的逻辑与直觉
1、机器人现象
2、人工与自然
3、物理语言与“生命”
4、逻辑与物理
5、物理还原主义与条件反射
6、物理决定论与心物平行论
7、量子泛心论假说
8、理性与直觉
结论
【三】大地上的尺规——关于诸“美”与诸“艺术”的哲学研究
1、价值直觉的语言
2、价值直觉的诸尺度
3、形而上学与“无关利害”之美
4、现代意识形态中的“美”
5、“美”的虚无主义历史危机
6、“对幸福的许诺”
7、德性价值的必然性
8、现代艺术的诸意义
9、世界的无言诗
10、此刻的光辉
总结
【四】上升的一切终将汇合——现代哲学中的历史、世界和语言
1、生活世界中的意义与理解
2、现代科学的独立性和整体性
3、现代人性的历史危机及其创造性的可能性
4、哲学的终结与无尽的将来
· · · · · · (收起)
具体描述
哲学之使命在于揭示我们赖以理解世界的那些普遍构造，作为世界构造中最为坚实的部分，它们的力量常是日用而不知的。诸力量经由理性知其界限，并将自身区分于原理上相异的其他力量；诸理性经由哲学知其界限，并将自身区分于原则上相异的其他理性。
本书的每篇文章都力图展示一些确定的原则，以及这些原则之间的相互关联；同时，每篇文章中都有相当篇幅是关于人类不可能清楚明白地知道什么，或哪些词汇不可能被有意义地使用。因此本书既展示了一些坚固的语义和确定的原则，也为确定知识的领域划出了界限；对界限的勾画即是对其外的留白的勾画，因此也肯定了人类的可能性与自由。
用户评价
##日后还要再读。像在学期后半闯入别人的教室，发现讲课的老师深入浅出，在极短的篇幅内总结了一学期的知识点。读前两篇还好，到第三篇艺术主题和最后一篇把历史、技术和语言的视角勾连起来就逐渐跟不太上了，一边感到精彩、富有洞见，一边感到前面缺了太多堂课而惶恐。第二篇关于语言和物理的区别以及第三篇提到维特根斯坦的部分读后尤其有启发。
评分##深入浅出，读起来有韵律美。
评分##文学气息多过哲思。
评分##一首长诗。
评分追着微博连载看完的，旧常识老师绝对是我人文精神的引路人
评分##有启发
评分##推荐 巫怀宇老师的哲学文集《大地上的尺规》。现代及其变化尚未被我们探讨彻底，巫老师的这部文集切入历史、科学和艺术，重新思考现代哲学的定位和任务，阐发了在这个哲学失去中心地位的时代，哲学的分析和思考如何仍然能够对这些领域做出重要的观察和补充。
评分##87年啊，嫉妒的牙痒痒。现代哲学的一些观点还挺新颖的，没有哲学思考的人生不值得过。Always historical sight！
评分##欣赏作者求真求知，对自我的尊重、对读者的不矮化。读的时候笔不离手，画下了很多点悟人的句子。 但，也禁不住想，同样的主题，是否可以写成《刘擎现代西方思想讲义》那样深入浅出呢？ 我知道一个更多是介绍性质的，一个则是层层思辨钻深；而语言准确简洁也显然是作者始终追求的，这客观上增加了信息和思辨的密度和阅读的挑战；作者本也不是写给所有人看的，要对很多哲学概念有基础了解，是我不配。 可如果智慧是如此宝贵值得追求，作者也已经选择表达和传播，是否有写得更为易懂的可能？我以为那不会减少思想的纯度，但会要求写作者的思考和表达更为精准。当然，这不是他的必须。
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