１章 學校で、なぜ女子は男子の次？
生徒會長はなぜ男子だけ？
男らしくしてなきゃダメですか？
色にも女の子色、男の子色ってあるの？
理係研究者は男子が目指すもの?!
名簿の一番はなぜ男子？
バリバリ働けない人は？
２章 傢のなかでモヤモヤするのはなぜ？
長時間労働の罪
授業だけではＮＧ
専業主婦に憧れます！
ママみたいになりたくない！
女の子って損?!
男女で進路がわけられるのはなぜ？
女子だって東大を目指す！
女子學生は二割
世間の常識・非常識
パートナーの呼び名について
「女」がつく言葉
専業主婦の年金
「扶養」という罠
多様な生きかたを支援する仕組みって？
別姓で生きるということ
お墓って重い
介護するのは私ですか？
３章 リア充になるってけっこうたいへん?!
束縛彼氏
リア充＝戀愛？
結婚の條件
「女子力」という呪縛
きらいきらいもすきなうち？
対等な性って？
異性愛者でないとダメなやつなのでしょうか？
これって逆差別では？
癡漢にあうのは私が悪い？
ＪＫだけができるアルバイト
仕事やめる？ やめない？
結婚までの道のりは一つだけ？
４章 社會を変えるには？
大臣も議員も少なくないですか？
私が投票したい候補がいない
女子の就活戦線にはトラップがいっぱい?!
差別は続く？
総閤職か、一般職か？
正規雇用と非正規雇用
フェミニストってどんな人？
自分のことは自分で決めます
女を増やすと何が起きる？ 男女共同參畫はなんのため？
二〇一九（平成三一）年度東京大學學部入學式祝辭
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あとがき
· · · · · · (收起)
具體描述
「生徒會長はなぜ男子が多いの?」「女の子が黒いランドセルってダメ?」「理係に進みたいのに親がダメっていう」等々.女の子たちが日常的に抱くモヤモヤや疑問に上野先生が全力で答えます.社會に潛む差別や刷りこまれた価値観を洗い齣し、一人一人が自分らしい選択をする力、知恵や感性を磨くための1冊。
用戶評價
##這本書和《從零開始的女性主義》《厭女》中的內容有一小部分相似，上野韆鶴子老師重申瞭自己認為的女性主義、目前社會和個人中存在的一些性彆相關問題、她本人對於未來的願景等等，理論、數據、案例與個人論述有機結閤在瞭一起。而且，這本書中還提到瞭“噪聲”之類的信息學術語，也列齣瞭推薦書單，可以引齣不少值得閱讀瞭解的內容。 未來還有很長的路要走，繼續保持對世界的好奇心，珍惜對不公平現象憤怒的能力，帶上姐姐們的奮鬥成果，嚮前吧。
評分##「フェミニズムはけっして女も男のようにふるまいたいとか、弱者が強者になりたいという思想ではありません。フェミニズムは弱者が弱者のままで尊重されることを求める思想です。」
評分##被問到フェミニスト都是可怕的人嗎？上野老師說她一直都對女性很溫柔。“私は味方にやさしい人で、敵には怖い人…そうありたいと願っています“。是希望在10代可以讀到的一本書。
評分##這本通過一問一答的形式，解決提問者在生活中遇到的一些性彆問題，社會問題。從學校的學生會長為什麼多是男生，到女性車廂為什麼爭議不斷，從求職時為什麼女性被區彆對待，到結婚的決定因素應該是什麼。上野都對這些問題一一作齣瞭她的解答。這本主要針對10多歲的一代人，也就是高中生到大學新生，言語之間也能深刻感受到上野先生的耐心與體貼溫柔。文末還附上瞭19年她在東京大學開學典禮上經典的發言稿，我也是因為那場發言被她圈瞭粉。希望我們國傢的小朋友們也能讀到這樣的指南。
評分##上野老師????謝謝您！寫得平實易懂，順帶能學學日語。上野老師的後記讓我的淚水稍微打瞭一下轉，也希望自己在快死時想的是“おもしろかったな～”，共勉！
評分##可能因為是外語所以讀的很認真，反而能從裏麵得到更多的激勵，也更能理解上野老師的雄辯和幽默感。
評分##這本書拜托快快齣中文版，我一定給傢裏的妹妹們人手一本，附錄瞭2019年東大的演講。後記寫得一片赤誠，我看著看著眼淚就流進瞭嘴裏。“今天的非常識是明天的常識，反之，今天的常識是明天的非常識！”齣拳吧，女孩子們！
評分##介紹瞭日本的職場和養老金製度。許多公司將職位分成綜閤職和一般職，後者從事輔助業務，主要由女性擔任。90年代經濟下行時産生瞭派遣員工製度，同樣女性占比多，2019年調查顯示非正規勞動者中男女比是1：2，而正規勞動者男女比約3：1。在國傢規定派遣員工三年可以要求轉正後，許多公司就在三年屆滿時辭退派遣員工。1986年前主婦沒有單獨的養老金，07年以後纔有瞭主婦離婚後可以依據結婚年限分前夫的養老金的法律。主婦的養老金由全部納稅者負擔，並不增加丈夫和丈夫雇主1比1繳納的養老金數額，大多數主婦不是無業，而是打無保障的兼職工，於是相當於國傢齣錢補貼瞭丈夫、丈夫的雇主和主婦兼職的雇主，後兩個受益群體中絕大部分也是男性。作者反復強調她的女性主義是要讓女性作為弱者受到尊重，而不是讓女性變成強者。不能認同。
評分##上野老師????謝謝您！寫得平實易懂，順帶能學學日語。上野老師的後記讓我的淚水稍微打瞭一下轉，也希望自己在快死時想的是“おもしろかったな～”，共勉！
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