《诗经·卫风·木瓜》
《诗经·秦风·无衣》
秦汉
《大风歌》
《长歌行》
《江南》
三国两晋南北朝
《观沧海》
《饮酒》（其五）
《敕勒歌》
隋唐
《登鹳雀楼》
《出塞二首》（其一）
《登科后》
《送元二使安西》
《过故人庄》
《早发白帝城》
《春望》
《问刘十九》
《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》
《泊秦淮》
宋
《江上渔者》
《题西林壁》
《惠崇春江晚景》
《夏日绝句》
《四时田园杂兴》（其三十一）
《春日》
《过零丁洋》
元明清
《上京即事五首》（其三）
《石灰吟》
《望阙台》
《己亥杂诗》（其一百二十五）
《对酒》
· · · · · · (收起)
具体描述
《顺着历史学古诗》是《中国诗词大会》评委蒙曼，给孩子量身定制的古诗课。
本书在全面理清中国历史与诗歌流派的基础上，按照中国历史的发展顺序，精心设计6个站点——春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋、元明清，挑选30首必背古诗，关联100+经典诗篇，跟随蒙曼老师一起，穿越到历史现场，走进大诗人，抓住古诗精髓、把握意象、掌握写作手法……击破各个知识点，还有诗题诗体、诗歌流派、成语、历史典故等超多硬核知识。
蒙曼老师对每一首古诗，都作了仔细拆解，深入分析，力求给孩子一种全新的阅读体验和收获。最好的方法学古诗——学古诗，就要通历史。
用户评价
##很好的一本书，换一个角度解读古诗，或者说换一个角度解读历史。
评分##如果每首诗都能让蒙曼老师来教，那我觉得我不光会爱上诗，更有可能也会写诗。
评分##何必出书？
评分##苏州诚品购买，并在苏州读完。历史阶段与古诗的结合，适合初步对古诗词的梳理理解，在此基础上再深入学习。
评分##哈！我是第一个读的吗？那就加油把这本书推广出去，让更多人来看看蒙曼老师为孩子们讲的古诗词吧！ 不得不说蒙曼老师的文学功底不是吹的，很多知识融会贯通也不显得晦涩，感觉蒙曼老师在发语音，因为文字跟她说话的风格一模一样，就跟直接语音识别下来的一样。推荐给大家噢~
评分挺好的一种学古诗方式。随便翻了下，有个错别字，p108“浑欲不胜簪”最后一个字读zan，不是书上写的zen
评分##适合小朋友
评分##选的诗典型 连着年代串讲 很容易提起兴趣 也方便梳理知识，个别生字还有注音 适合小学生启蒙。
评分##何必出书？
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