《顺着历史学古诗》是《中国诗词大会》评委蒙曼,给孩子量身定制的古诗课。
本书在全面理清中国历史与诗歌流派的基础上,按照中国历史的发展顺序,精心设计6个站点——春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋、元明清,挑选30首必背古诗,关联100+经典诗篇,跟随蒙曼老师一起,穿越到历史现场,走进大诗人,抓住古诗精髓、把握意象、掌握写作手法……击破各个知识点,还有诗题诗体、诗歌流派、成语、历史典故等超多硬核知识。
蒙曼老师对每一首古诗,都作了仔细拆解,深入分析,力求给孩子一种全新的阅读体验和收获。最好的方法学古诗——学古诗,就要通历史。
##真的和孩子一起学到了很多知识点啊!
评分##何必出书?
评分##何必出书?
评分##基本都是学校学过的诗,作者对这些诗句做了非学术性的解读,通俗易懂,特别赞的是,很多不常用字都注音了,很贴心,阅读体验很好。适合中学生阅读
评分##像是教材,面向中小学生,结合历史,主要讲解诗歌创作的环境和背景,稍稍提了一点诗歌的结构,更低幼,更直白,更通俗易懂。
评分##一直都喜欢蒙曼老师的诗歌解读。原本以为平淡无奇见惯了的诗句,经蒙曼老师解读,才知道背后有那么多的故事、历史和更深的意境,更难能可贵的是蒙曼老师的语言浅显易懂,既不掉书袋也不晦涩,确实是好文字。推荐蒙曼老师所有的解读诗歌的书籍。
评分##书中很多以前学的诗,现在看来,当时学的都是一知半解
评分##一直都喜欢蒙曼老师的诗歌解读。原本以为平淡无奇见惯了的诗句,经蒙曼老师解读,才知道背后有那么多的故事、历史和更深的意境,更难能可贵的是蒙曼老师的语言浅显易懂,既不掉书袋也不晦涩,确实是好文字。推荐蒙曼老师所有的解读诗歌的书籍。
评分##内容不是不好,蒙曼的讲解一贯深入浅出,雅俗共赏。可能是我对她的期望过高了。说说为什么只给三星: 1.定位不清。全书拼音无处不在,连“登鹳雀楼”“戍楼”“瞭望”都注音,无疑会让人产生一种“小学生读物”之感,但是站在小学生角度,我并不觉得这书能轻易就读进去。反正出版社也是故意模糊边界,销量是王道。 2.灵动不再。不管是给小学生还是初中生看,此书的受众目标定位在学生群体,这点是毋庸置疑的。这也导致了蒙曼不再像前几本书那样潇洒自如:每首诗都强行找出一个“知识点”,像编教材一样,略显刻板。 3.诚意不足。入手前我万分期待,想着该以怎样的方式打开这本书?结果,所谓的“顺着历史”,就是从唐宋元明清等六个历史阶段中,选出30首“古诗代表作”进行讲解。书名纯粹是噱头。
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