现代信仰的诞生》极为出色地阐述了信仰如何在现代世界中占据如此矛盾的位置,它牺牲了宗教曾经享有的独特地位,进而成为我们表达对科学、社会和神圣事物的判断的基本范畴。
这部具有里程碑意义的著作追溯了基督教西方从中世纪到启蒙运动的信仰史,首次揭示了一种独特的现代信仰范畴是如何形成的。伊桑•沙甘关注的不是人的具体信仰,而是人们认为信仰是什么这一更基本的问题。
沙甘向我们展示了宗教信仰在中世纪的欧洲是如何享有特殊威望的,这使得宗教信仰有别于判断、见解和感官证明。但随着新教改革的兴起,宗教信仰究竟是一种什么样的知识——以及它与更世俗的认知方式之间有怎样的关系——这个问题被迫公开化了。当敌对的教会为这个答案而战时,每个人都声称信仰是他们*的财产,坚称他们的对手是不信者。沙甘对现代信仰是宗教改革的产物这一普遍观念提出了挑战,他表明现代信仰既是对路德和加尔文的反抗,也是对特伦特宗教大会的反抗。他描述了异见者如何将宗教信仰视为需要通过个人判断、论证和争辩来证明的东西。
##磕磕绊绊看,有许多不太懂的东西。看完这本书我理清楚了宗教改革天主教和新教各自的矛盾点所以还是挺感谢的(引用实在很多,真的丰富我的认识)。我其实没太理清楚论述逻辑……但我还是觉得大概信仰就是从隐晦的包容(针对宗教)—专断和排斥—放开的包容(从宗教解放)。
评分##https://athenacool.wordpress.com/2020/12/19/%e7%8e%b0%e4%bb%a3%e4%bf%a1%e4%bb%b0%e7%9a%84%e8%af%9e%e7%94%9f/
评分##尽管宗教改革在一定程度可被视为是对天主教威权倾向的反抗,但它本身并未直指未经授权的个体宗教经验,恰恰相反,它对信仰有着更为苛刻与纯净的限制;它的方案不是宽容与解放,更不是现代的自由与多元。出于对宗教改革思维习惯的反击,宗教知识的第二次革命才真正打破了基督教信仰与世俗认知方式之间的隔墙,重新定义了信仰本身。 “每个时代都很轻信,但它们轻信的方式有所不同。”
评分##尽管宗教改革在一定程度可被视为是对天主教威权倾向的反抗,但它本身并未直指未经授权的个体宗教经验,恰恰相反,它对信仰有着更为苛刻与纯净的限制;它的方案不是宽容与解放,更不是现代的自由与多元。出于对宗教改革思维习惯的反击,宗教知识的第二次革命才真正打破了基督教信仰与世俗认知方式之间的隔墙,重新定义了信仰本身。 “每个时代都很轻信,但它们轻信的方式有所不同。”
评分##磕磕绊绊看,有许多不太懂的东西。看完这本书我理清楚了宗教改革天主教和新教各自的矛盾点所以还是挺感谢的(引用实在很多,真的丰富我的认识)。我其实没太理清楚论述逻辑……但我还是觉得大概信仰就是从隐晦的包容(针对宗教)—专断和排斥—放开的包容(从宗教解放)。
评分##在康德的墓碑上,出自《实践理性批判》的那句话 “有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越来越历久弥新,一个是我们头顶浩瀚灿烂的星空,另一个就是我们心中崇高的道德法则。” 从马丁路德的九十五条论纲开始,欧洲陷入了”相信“与“怀疑”两股力量的角力之中,都认为对方是所谓的不信者,经历了三十年战争之后 欧洲人似乎完成了对现代信仰的架构与对过去的和解,卢梭说 在最终理解了天体之后,人类现在做了一件”甚至更伟大更困难的事情 那就是回到自己的世界来研究人类,了解他的本性,他的职责和他的目的。我们开始将所有事情都与自己相联系,正是这些事物对我们的影响,让我们称赞或谴责他们 走出黑暗,每件可以相信的事情都是一种真理的形象,”相信“依然存在“信仰”就依然存在。
评分##在现代,宗教领域的信仰范式确实在扩张,如人们对科学、法律、政治经济的信仰,在这个意义上,我比较赞同作者观点;但另一方面,作者似乎又有意无意地将信仰平庸化了,这是不敢苟同的,就我个人而言,并不是随便的“相信”都能成其为信仰,信仰理应带有那种类似神性的东西,至善与崇高!
评分##在康德的墓碑上,出自《实践理性批判》的那句话 “有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越来越历久弥新,一个是我们头顶浩瀚灿烂的星空,另一个就是我们心中崇高的道德法则。” 从马丁路德的九十五条论纲开始,欧洲陷入了”相信“与“怀疑”两股力量的角力之中,都认为对方是所谓的不信者,经历了三十年战争之后 欧洲人似乎完成了对现代信仰的架构与对过去的和解,卢梭说 在最终理解了天体之后,人类现在做了一件”甚至更伟大更困难的事情 那就是回到自己的世界来研究人类,了解他的本性,他的职责和他的目的。我们开始将所有事情都与自己相联系,正是这些事物对我们的影响,让我们称赞或谴责他们 走出黑暗,每件可以相信的事情都是一种真理的形象,”相信“依然存在“信仰”就依然存在。
评分##“当教条让位给经验时,语言被用于新的探索,甚至是一种信仰的新表述。”能看出来沙甘教授的博学(
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