##今天在图书馆把费曼看完,真是好巧妈妈在看我留在家里的一本小诗集。突然觉得在我看来这个b世界早就烂透了,我也是其中一块烂砖,所以没有准则可言我只爱我爱的人爱的东西。分离焦虑面前,爱屋及乌可能是最后赖以生存的救命稻草八~好好重新学热力学
评分##太难了
评分##想起高中自学物竞的那段时光,唯独对这本书看的入迷 ,心想怎会有如此有趣的物理书。(不过最后物竞考砸了 唉 “我教这门课的主要目的不是替你应付某种考试作准备——甚至也不是替你参加工业部门或军事部门作准备。我至多希望你对这奇妙的世界以及物理学家看待这一世界的方式有所了解,我相信这是真正的现代文化的一个主要部分。或许你不仅对这种文化有所了解,甚至还可能想要加入这早已开始了的人类心智最伟大的冒险中。” 感谢Feynman在六十年代的Caltech留下的经典。
评分##以初中物理的知识看到第一个公式后不知所云,挑了较为感兴趣的相对论、光学。觉得设想很有趣但不知所云。 如果同样岁数的双胞胎A、B,成长到可以驾驶飞船的年龄,A驾驶飞船离开地球,返回将比B年轻。能感受到加速度的人是时间过的慢的人。 现在是什么,从遥远的星系来的光现实几年前的模样,但无法观测到现在。而现在又具有相对性。 提出的设想耳目一新。
评分##前言里对哲学的看法还挺好玩的(所以当初啃那么久就记了个这????)
评分##构筑具体场景的物理学方法,与爱做习题的训练方式天壤之别。
评分##以初中物理的知识看到第一个公式后不知所云,挑了较为感兴趣的相对论、光学。觉得设想很有趣但不知所云。 如果同样岁数的双胞胎A、B,成长到可以驾驶飞船的年龄,A驾驶飞船离开地球,返回将比B年轻。能感受到加速度的人是时间过的慢的人。 现在是什么,从遥远的星系来的光现实几年前的模样,但无法观测到现在。而现在又具有相对性。 提出的设想耳目一新。
评分##非常不错的一本教材,但是不太适合作为初学教材使用。我觉得看完其他的再看这本会比较舒服一点。
评分##前言里对哲学的看法还挺好玩的(所以当初啃那么久就记了个这????)
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