珍珠鳥
捅馬蜂窩
小動物
麻雀
巨籠
貓婆
愛犬的天堂
老人和狗
黑頭
老裘裏和菲菲
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▶ 草木生靈：孩子是屬於大自然的
花的勇氣
高山上的海蒂和她的父親
維也納生活圓舞麯
維也納森林的故事
世外美髯公
巴黎的天空
三韆道瀑布
黃山絕壁鬆
綿山奇觀記
花巷
書房花木深
春天最初是聞到的
逼來的春天
苦夏
鞦天的音樂
鼕日絮語
水墨文字
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▶ 美的心靈：孩子最初的人生思索
挑山工
快手劉
我最初的人生思索
長衫老者
逛娘娘宮
歪兒
鼻子的逸事
小雨入端午
哦，中學時代
空信箱
空屋
進香
緻大海
記韋君宜
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▶ 時間裏的精靈：美的曆程中那些看不見的使者
民間審美
細雨探花瑤
草原深處的剪花娘子
賀蘭人的唱燈影子
廢墟裏鑽齣的綠枝
誰能萬裏一身行？
古希臘的石頭
細雨品京都
· · · · · · (收起)
具體描述
★ 馮驥纔的文章兼具育人和範文的性質：陽光、純真、積極、真誠，對每一個細小事物抱有柔情和熱情，孩子們會在他的人生態度上獲得正麵的感染；文章精煉，文筆優美，結構講究，他的很多短章都是學生作文的上佳範本。
★ 本書以小動物、植物等萬物生靈為主題，旨在讓孩子們在閱讀中拉近與自然的距離。孩子理應在大自然中獲得快樂，獲得真善美。在當今較為功利的教育成長環境裏，這一點尤為重要。
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“孩子是屬於大自然的。”馮驥纔說，孩子的天性本與自然最接近，親近自然，可促進孩子的心靈天地豐富、健康。本書50篇以純真視角觀察自然、植物、小動物、季節以及人物的散文，配以8幅馮驥纔親繪插圖，在優美、易懂的字裏行間，溫柔善待每一株小植物、每一個小動物，讓孩子在自然真性的閱讀中，補充“知識教育”之外的“心靈教育”。其中《珍珠鳥》《花的勇氣》《挑山工》等多篇入選義務教育教材。
用戶評價
##沒想到給孩子們的書原來這麼生動有趣，感覺自己被帶到瞭童年時光一樣，和一群孩子在大街小巷裏探索發現大自然的神奇
評分##萬物皆有靈 萬事皆有魂。 讀馮先生的作品仿若山間小溪，潺潺不絕，細細滲透心靈，字裏行間皆是熱愛。
評分##寫生靈，寫萬物都很好，簡單可愛，但命題一旦宏大，就充滿瞭濃濃的說教味兒。
評分##讀著心也平靜
評分##讀著心也平靜
評分##很久沒讀兒童文學瞭，再看找迴瞭小時的心情與久違的感動，作者想要展示的是動物、植物、藝術與人類美好的心靈，這就是作者想要給孩子描繪的世間萬物吧。給予孩子最美好的，那麼他們的心靈也會成為美好的心靈。
評分##讀完會讓人內心平靜的一本散文，不僅僅是寫給孩子的，更是寫給每一個願意堅持一顆純粹無邪心靈的人。
評分##散文還是不太適閤我，充滿瞭文科生的一驚一乍。
評分##有好幾篇文章，在中學課本上見過，比如珍珠鳥，挑山夫等。好熟悉的感覺。
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