《热风》指的是鲁迅写于1918年到1924年的杂文集。是为探究中国病症如何,然而周围尽是无情的嘲讽和有情的讽刺,所谓“如鱼饮水冷暖自知”,鲁迅先生深觉周围空气太过寒冽,于是称这部自编文集为《热风》
##“他们自己毫无特别才能,可以夸示于人,所以把这国拿来做个影子;他们把国里的习惯制度抬得很高,赞美的了不得;他们的国粹,既然这样有荣光,他们自然也有荣光了!倘若遇见攻击,他们也不必自去应战,因为这种蹲在影子里张目摇舌的人,数目极多,只须用mob的长技,一阵乱噪,便可制胜。胜了,我是一群中的人,自然也胜了;若败了时,一群中有许多人,未必是我受亏:大凡聚众滋事时,多具这种心理,也就是他们的心理。他们举动,看似猛烈,其实却很卑怯。”
评分##“中国人现在的心中,不平和愤恨的分子太多了。不平还是改造的引线,但必须先改造了自己,再改造社会,改造世界;万不可单是不平。至于愤恨,却几乎全无用处。” 和两年前的自己终是不同了。那时只读出了鲁迅的悲,而今是抬头看到的天空
评分##穷人的孩子,蓬头垢面在街上转,阔人的孩子,妖形妖势,娇声娇气的在家里转,长大了,都昏天黑地的在社会转,同他们的父亲一样,或者还不如。——这句原来出自鲁迅,热风原来是这么个意思,“这是自然的话,不是人们的话”,现在更应该看鲁迅呀。
评分##「热风」之意,在于抵抗当时社会冷冽的空气,这些冷嘲热讽的文字希望能在冷空气中让人感受到温暖,或者是唤醒冷漠麻木之人。本书以旧表现了鲁迅看待问题之深刻,寥寥数语,直面现实,直指问题,直抒胸臆,如由孩子看到中国的家庭教育的失败,由此推想未来的中国应该是怎么样;批评那些满口道学而不讲甚至不懂科学的迂腐之人,批评那些抱残守缺的“国粹”派,“国学家”,用专业指出他们的国学功底实则一般;批评那些不融入世界的守旧者;批评那些“合群的爱国的自大”的国民;批评那些将“理想”不仅被当作“妄想”,甚至被当成“异端”和“反动”的人;批评那些专劝人自暴自弃的人……鲁迅的批评是深刻的,是有理有据的,是真诚的,是哀其不幸怒其不争的,在提到孩子、青年时他依旧温情,鲁迅是凉薄的,也是温暖的
评分##我也愿自己只往前走
评分##“摆脱冷气”“什么是路”的话听得太熟太熟,以至于把它们放回原本的语境显得如此不搭调。最适合的地方是跟在中学作文里鲁迅说的后面,太诡异了。“文字须与时弊同时灭亡”,已经不大能领会很多评论原本的意思了,有些评论依然一针见血得惊人。“合群的爱国的自大”“冷笑的人”“含泪的批评家”“道德家过敏的神经”…先生战斗力太强了hhhhh“我所佩服诸公的只有一点,是这种东西也居然会有发表的勇气。”
评分##“他们自己毫无特别才能,可以夸示于人,所以把这国拿来做个影子;他们把国里的习惯制度抬得很高,赞美的了不得;他们的国粹,既然这样有荣光,他们自然也有荣光了!倘若遇见攻击,他们也不必自去应战,因为这种蹲在影子里张目摇舌的人,数目极多,只须用mob的长技,一阵乱噪,便可制胜。胜了,我是一群中的人,自然也胜了;若败了时,一群中有许多人,未必是我受亏:大凡聚众滋事时,多具这种心理,也就是他们的心理。他们举动,看似猛烈,其实却很卑怯。”
评分##「热风」之意,在于抵抗当时社会冷冽的空气,这些冷嘲热讽的文字希望能在冷空气中让人感受到温暖,或者是唤醒冷漠麻木之人。本书以旧表现了鲁迅看待问题之深刻,寥寥数语,直面现实,直指问题,直抒胸臆,如由孩子看到中国的家庭教育的失败,由此推想未来的中国应该是怎么样;批评那些满口道学而不讲甚至不懂科学的迂腐之人,批评那些抱残守缺的“国粹”派,“国学家”,用专业指出他们的国学功底实则一般;批评那些不融入世界的守旧者;批评那些“合群的爱国的自大”的国民;批评那些将“理想”不仅被当作“妄想”,甚至被当成“异端”和“反动”的人;批评那些专劝人自暴自弃的人……鲁迅的批评是深刻的,是有理有据的,是真诚的,是哀其不幸怒其不争的,在提到孩子、青年时他依旧温情,鲁迅是凉薄的,也是温暖的
评分##字字像在针尖上走。
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