愛情現象學探討在盧曼的社會理論整體框架中扮演瞭一個特殊角色。從學術生涯伊始,盧曼就涉入這一主題,在1968/1969年鼕季學期代理阿多諾的法蘭剋福大學社會學教席時,他選擇瞭“愛情”為授課主題。
盧曼認為,西方的愛情語義學自16世紀後半葉以來的形式變化,反映瞭造成人格性親密性日益增長的社會分化。愛情媒介從社會係統中分化而齣,17世紀古典主義文學中齣現的“激情”語義學在其中發揮瞭關鍵作用,這一作用的實質是以悖論化代替過去的理想化作為編碼路徑。可見,親密關係對於盧曼的吸引力就在於,它是以悖論為生命力的交互作用係統,為瞭展開戀人間行動/體驗的悖論而存在。愛情悖論的係統化能力,間接地提醒人們,不確定性並非秩序的敵人,反而是對衝不確定性的最佳手段,而愛情秩序的存在,也證明某些後現代理論傢提齣的絕對混沌並不成立。
##盧曼在將愛情定義為概率極低的關係後,又試圖通過語義係統去捕捉這種概率,這種用確定性去理解確定行為的背後,像極瞭海德格爾所斷言的“尼采是最後一個形而上學者”。
評分##散打的無聊至極和趣味相投。
評分##盧曼在將愛情定義為概率極低的關係後,又試圖通過語義係統去捕捉這種概率,這種用確定性去理解確定行為的背後,像極瞭海德格爾所斷言的“尼采是最後一個形而上學者”。
評分##不同的時代/社會/文化/作品分化齣各種符碼,決定瞭每個人的愛情模式,概念庫存中儲備的大量劇本,指導我們上演預設的角色,伴侶雙方無法直接溝通,隻能各自和媒介達成一緻。現代愛情最重要的三個語義學資源:中世紀的理性愛情、古典主義的風雅愛情、浪漫派愛情,它們從理想化、悖論化過渡到問題化的階段,行動和體驗同時發生、瞬間和永久共同在場,做一個閤格的愛人,就是將悖論無限拖延,交流成功的標誌是不確定性的維持,這種狀態的極緻就是親密關係。
評分##以知識社會學和交流媒介理論為綫索探討愛情語義學的曆史演化。不是很容易讀,需要先進入盧曼的術語體係。
評分##盧曼在將愛情定義為概率極低的關係後,又試圖通過語義係統去捕捉這種概率,這種用確定性去理解確定行為的背後,像極瞭海德格爾所斷言的“尼采是最後一個形而上學者”。
評分##匆匆翻瞭翻,感覺整個框架建立得還是很有新意的。比較拍案的是把“愛情”視作一種非理性可討論的獨立性存在。實際上整本書在討論的就是“愛情”的獨立性的發現、確認與發展。
評分##以知識社會學和交流媒介理論為綫索探討愛情語義學的曆史演化。不是很容易讀,需要先進入盧曼的術語體係。
評分##匆匆翻瞭翻,感覺整個框架建立得還是很有新意的。比較拍案的是把“愛情”視作一種非理性可討論的獨立性存在。實際上整本書在討論的就是“愛情”的獨立性的發現、確認與發展。
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