##把心理學與繪畫創作結閤的書,成功引起我對繪畫療愈的興趣。案例較多,信息量略少,如果僅是用作參考,用來學習如果引導和贊美孩子畫的東西,可以藉鑒一些內容,但要注意不刻闆照套。如果要深入瞭解繪畫療愈相關的,這本書淺嘗輒止,遠遠不夠。
評分##孩子自發的選擇,不是他的菜就是他的藥。 結閤自己接觸過的孩子,感覺他們的繪畫真是有自己的風格
評分##以心靈去感受心靈。除瞭可以說齣來的語言,色彩、構圖、形狀、符號……都是一個孩子錶達自己情感的方式。 作為父母,需在忙忙碌碌的生活中,學會傾聽,學會欣賞,學會陪伴。
評分##兒童心理學的老師推薦此書,實用範圍很廣,作者麵麵俱到的闡述瞭藝術療愈的作用和兒童不同階段的作品變化,實為兒童美術老師的枕邊工具書。
評分##曾經我們都是小孩,長大後卻要靠研究纔知道小孩怎麼想
評分##實踐齣真知,不斷學習和嘗試中。
評分對我們新課程有幫助,很實用
評分##把心理學與繪畫創作結閤的書,成功引起我對繪畫療愈的興趣。案例較多,信息量略少,如果僅是用作參考,用來學習如果引導和贊美孩子畫的東西,可以藉鑒一些內容,但要注意不刻闆照套。如果要深入瞭解繪畫療愈相關的,這本書淺嘗輒止,遠遠不夠。
評分##被治愈的一天 印象深刻的“佛光男孩” 每個兒童都是上天給我們的禮物
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