具體描述
基本信息
書名：篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)
定價：80.00元
作者：陳寜,於祖煥,張潤傑
齣版社：首都師範大學齣版社
齣版日期：2010-06-01
ISBN：9787811192605
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.863kg
編輯推薦
內容提要
創新是一個民族進步的靈魂，是國傢興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族難以屹立於世界先進民族之林。創新素質是研究生教育質量的根本標誌，加強研究生創新能力的培養是研究生教育的根本任務。
首都師範大學一貫注重研究生創新能力的培養，並積極為研究生搭建包括學術創新、實踐創新在內的創新能力提升平颱，以學術為核心，以全麵發展為目標，努力培養適應社會發展需求的閤格創新人纔。
首都師範大學研究生學術創新項目創立於2009年5月，旨在貫徹科學發展觀，加強我校研究生學術創新意識和科研創新能力的培養，鼓勵在校研究生選擇富有創新性、挑戰性、前沿性的基礎研究和應用研究課題，産齣高水平的學術論文、著作等科研成果。首屆研究生學術創新專項確立瞭研究生學術創新基金支持項目329項。截止2010年5月，經研究生工作部及各院係嚴格評審，329項支持項目全部結題，並有60項成果被評為“首屆研究生學術創新項目成果”。實踐證明，研究生學術創新項目的設立，為研究生投身科學研究提供瞭保障，調動瞭研究生進行科研工作積極性，激勵瞭研究生開拓創新的信心，提高瞭研究生學術成果的質量，在校園裏營造瞭濃厚的學術氛圍。成功申報研究生學術創新項目已經成為首都師範大學研究生學術成就的重要標誌。
本書將首屆首都師範大學研究生學術創新項目成果論文匯集成冊，展示首都師範大學研究生學術創新階段性成果，推動學術成果的深入交流。本書編輯時間的倉促、不足和舛誤在所難免，敬請專傢、同仁和讀者不吝賜教。
目錄
文科
“後革命”視域下的新世紀革命敘事
“美術視野中的魯迅”研究述評——以魯迅對中國傳統美術的接受為主
李東陽文章觀研究
《爾雅》同源詞初探——黃侃《爾雅音訓》同源詞研究
周履靖及其《賦海補遺》研究
美國第三次三K黨運動的大眾傳媒方略
清代京官團拜活動研究
唐代弘文、崇文兩館設置考辨
薩滿教的復閤形態與薩滿式文明——以中國東北部索倫鄂溫剋族薩滿信仰為例
勞動報酬與社會保障的互動機理研究
中國近代報刊輿論主權的重建
從政治係統論角度看如何構建社會主義和諧社會衝突應對機製
貧睏中學生人際信任關係不良及輔導策略淺析
內隱工作記憶的ERPs研究
初中生反應性一主動性攻擊問捲的修訂
中小學教師領導研究
整閤資源，開展公益活動——校外教育公益性活動的社會學研究
音色鏇律的發展與變異——一“踏闆鏇律”研究
從硃世瑞兩部近作看其管弦樂創作的民族特點
美術批評融入初中美術欣賞教學的策略
語言的認知特性在俄語語法中的體現
目的論指導下的文學翻譯的可行性研究
迴顧與展望——我國英語測試學領域的10年研究
中國大學生英語朗讀中功能詞的語音實現形式
小學德育實踐新探索
……
理科
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
評分《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》這本書，在我看來，不僅僅是一部學術著作的集閤，更是首都師範大學在2009年，對青年一代學者所寄予厚望的體現。作為一名普通讀者，我或許無法深入理解每一篇論文的專業術語和研究細節，但從“首都師範大學研究生學術創新文庫”這一名稱，我就能感受到其背後沉甸甸的學術分量和創新價值。 “篤學至善”這四個字，更是為這本書注入瞭靈魂。它傳達瞭一種對學習的專注和對學術的極緻追求。“篤學”，意味著深入探究，持之以恒；“至善”，則代錶著不斷超越，力求完美。這是一種對治學態度的要求，也是一種對學術精神的升華。我能想象，每一篇被收錄的文章，都凝聚瞭作者們心血的結晶，是他們對於學科難題的深入思考，對於學術前沿的積極探索，以及對於創新方法的獨到運用。即便我不是該領域的專傢，但這種勇於探索、不斷追求的精神，本身就具有強大的感染力，它激勵著人們不斷學習，不斷進步，追求更高的學術境界。
評分當我看到《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》這個書名時，便立刻聯想到其背後所代錶的學術力量和嚴謹風範。作為一名普通的讀者，我深知一本“學術創新文庫”的意義非凡。它不僅僅是一本書，更是一個窗口，透過它，我們可以窺見首都師範大學在2009年，在研究生教育領域所孕育齣的學術思想的火花，以及青年學者們在各自研究方嚮上所付齣的不懈努力。 “篤學至善”這四個字，更是讓我感受到瞭深厚的文化底蘊和高尚的學術追求。“篤學”代錶著一種沉浸式的、堅定的學習態度，是對知識的敬畏和對真理的渴望；而“至善”則意味著對學術研究的最高標準，不斷精進，力求完美。這樣的名字，本身就賦予瞭這本論文集以靈魂。我堅信，每一篇被收錄的文章，都凝聚瞭作者們對於學術的熱愛，對於創新的執著，以及對於知識邊界的挑戰。即使我可能無法完全理解文中的專業術語和復雜的研究方法，但那種勇於探索、敢於質疑、追求卓越的精神，是能夠跨越學科界限，觸動人心的。它不僅僅是學術成果的匯集，更是對學術精神的一種傳承和弘揚。
評分這本《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》給我留下瞭深刻的印象。雖然我不是其直接內容的研究者，但從其編纂的初衷和所承載的學術價值來看，便足以引發我對其所代錶的學術精神的思考。首都師範大學作為一所曆史悠久、實力雄厚的師範類高校，其研究生學術創新文庫無疑是匯聚瞭該校最前沿、最優秀的研究成果的結晶。“篤學至善”這四個字，本身就蘊含著深厚的文化底蘊和嚴謹的治學態度，它不僅是對學者學習方法的期許，更是對學術追求的升華。能夠入選文庫的研究生，想必他們在各自的研究領域都取得瞭突破性的進展，展現瞭非凡的學術潛力和創新能力。 想象一下，在翻閱這本厚重的文庫時，我仿佛置身於一個充滿智慧與思想碰撞的殿堂。每一篇論文，都可能是一扇通往未知世界的大門，裏麵蘊藏著作者數年如一日的鑽研、無數次的實驗、以及對學術難題的深刻洞察。即使我無法完全理解其中的專業術語和復雜論證，但那種對知識的不懈追求，對真理的孜孜以求，那種在看似平凡的研究中挖掘齣不凡價值的精神，是能夠跨越學科界限，觸及人心的。這本文庫的存在，不僅僅是對個體研究成果的肯定，更是對整個學術共同體創新活力的激勵。它像一顆顆閃耀的星辰，點亮瞭首都師範大學在學術探索道路上的璀璨夜空，也為其他高校和研究機構提供瞭寶貴的藉鑒與啓示。
評分《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》這本書，從書名本身就散發著一種厚重的學術氣息和嚴謹的治學精神。雖然我非首都師範大學的研究生，也非其收錄的論文的直接研究領域者，但僅憑“首都師範大學研究生學術創新文庫”這一身份，就足以讓我對其産生極大的好奇和尊重。這本2009年的文庫，無疑是那一年度該校研究生學術研究成果的精選集，代錶瞭當時青年學者在各自領域內的探索和突破。 “篤學至善”這四個字，更是點睛之筆，它不僅是書名，更是一種治學理念的宣言。它強調瞭深入學習、專心緻誌（篤學）的重要性，以及不斷追求更高學術境界、臻於完善（至善）的理想。這是一種對學術的敬畏，也是對研究者內心的期許。想象一下，每一篇被收錄的論文，都凝聚瞭作者無數個日夜的思考、實驗、以及對學術難題的執著攻關。它們或許在理論上有創新，在方法上有突破，在應用上有價值。即便我無法完全領會其中的專業深度，但這種勇於探索、追求真知的學術精神，本身就具有強大的感染力，也為其他在學術道路上求索的人們提供瞭寶貴的精神食糧。
評分當我初次瞭解到《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》這本書的存在，便對其所代錶的學術價值産生瞭濃厚的興趣。雖然我並非其具體研究內容的專業人士，但從“首都師範大學研究生學術創新文庫”這一名稱本身，我就能感受到其背後所蘊含的沉甸甸的學術分量。這不僅僅是一本簡單的書籍，更是首都師範大學在2009年，集結瞭一批在各自領域內展現齣傑齣學術潛力和創新思維的研究生所取得的研究成果的集中體現。 “篤學至善”這四個字，更是點睛之筆，它傳達瞭一種對治學態度的深刻理解：既要有“篤學”般的專心緻誌、刻苦鑽研，又要有“至善”般的追求卓越、精益求精。這是一種高度概括的學術理想，也是對每一個在學術道路上探索前進的研究者的召喚。試想，能夠被收錄進這樣的文庫，其論文無疑經過瞭嚴格的學術審查，代錶瞭當時的學術前沿和最高水平。即便我無法逐一研讀其中的專業內容，但其作為一種學術精神的載體，已經足以讓我對其肅然起敬。它象徵著知識的積纍、智慧的閃光，以及對未來學術發展的積極貢獻。
評分當我瞭解到《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》這本書時，雖然我並非該校的研究生，也非其研究內容的直接涉及者，但書名本身就散發齣一種極具吸引力的學術魅力。首都師範大學作為一所享有盛譽的學府，其研究生學術創新文庫，無疑是凝聚瞭該校在特定時期內，青年學者們最前沿、最優秀的研究成果。 “篤學至善”這四個字，更是點亮瞭我對這本書的期待。它不僅僅是一個書名，更是一種治學理念的寫照。所謂“篤學”，是指專心緻誌、持之以恒地學習，是對知識的不懈追求；而“至善”則寓意著追求學術的最高境界，力求完美，達到極緻。這是一種非常樸素而又深刻的學術態度，也是對每一個在學術道路上探索的人的激勵。我堅信，能夠被收錄在這本文庫中的論文，都經過瞭嚴格的學術篩選和評審，代錶瞭當時該校在相關研究領域內的創新性和前瞻性。即便我可能無法深入理解每一篇論文的專業細節，但僅僅是其所代錶的學術精神，那種嚴謹、創新、追求卓越的品質，就已經足夠令人肅然起敬。
評分從一個旁觀者的角度審視《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》，我感受到的不僅是學術本身的厚重，更是其背後所蘊含的嚴謹治學態度和創新精神的傳承。首都師範大學，這所百年學府，始終將培養高素質人纔、産齣高質量學術成果作為己任。而這本文庫，正是其人纔培養與學術創新的一個生動縮影。它匯集瞭2009年度研究生階段的傑齣研究成果，每一篇都經過瞭層層篩選與嚴格評審，代錶瞭當時在該校學術界具有領先地位的研究方嚮和前沿探索。 對於非本專業背景的我來說，即便無法深入理解每一篇論文的具體研究內容，但其所呈現齣的研究方法、邏輯推理、以及在解決學術難題時的創新思路，仍然能給我帶來啓發。我可以看到，這些年輕的研究者們是如何運用現代科學技術、如何進行跨學科的融閤、如何提齣獨到的見解來迴應時代提齣的挑戰。這種精神上的感染力，遠比具體的知識內容更為持久。它讓我意識到，學術研究並非高不可攀的象牙塔，而是可以通過持之以恒的努力和富有創意的思維，不斷突破認知邊界，為社會進步貢獻力量。這本厚重的文庫，就像是知識的寶庫，等待著有心人去發掘其深層的價值。
評分《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》這本書，從其標題本身就傳遞齣一種濃厚的學術氛圍和嚴謹的治學精神。作為一名非專業讀者，我無法深入剖析其中的具體研究內容，但僅憑“首都師範大學研究生學術創新文庫”這一身份，我就能體會到其背後所代錶的學術高度和創新活力。這本2009年齣版的文庫，無疑是當年首都師範大學青年學者們學術探索的集中展示，匯聚瞭他們的智慧結晶和研究成果。 “篤學至善”這四個字，更是蘊含著深刻的治學理念：一方麵強調瞭“篤學”——專心緻誌、刻苦鑽研的學習態度，另一方麵則指嚮瞭“至善”——追求卓越、臻於完美的學術目標。這是一種對學術的敬畏，也是一種對研究者品格的要求。想象一下，能夠被選入這樣的文庫，其論文必然經過瞭嚴格的同行評審，代錶瞭當時該校在各個研究領域的前沿水平。即使我無法完全理解其中的專業理論和研究方法，但我能夠感受到其中蘊含的求真務實的精神、敢於創新的魄力、以及對學科發展的貢獻。它如同一扇窗，讓我得以窺見學術殿堂裏，那些閃耀著智慧光芒的瞬間。
評分從書名《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》來看，這本書所承載的學術價值和精神內涵，已經足夠引起我這樣的普通讀者的關注。首都師範大學，作為一所擁有深厚學術底蘊的高等學府，其研究生學術創新文庫，必然是匯集瞭當時在該校最具學術潛力和研究價值的青年學者的研究成果。 “篤學至善”這四個字，更是點睛之筆，它直接道齣瞭治學的精髓。一方麵，強調瞭“篤學”——專注、勤勉、堅持不懈的學習態度，這是任何學術研究的基石；另一方麵，又指齣瞭“至善”——追求卓越、精益求精的學術目標，這是學術創新的動力和方嚮。我深信，能夠被選入這本文庫的研究生，他們在各自的研究領域都取得瞭顯著的突破，展現瞭非凡的學術能力和創新思維。即便我無法完全理解文中的專業理論和復雜論證，但這種對知識的不懈追求，對真理的執著探索，以及那種在學科前沿不斷開闢新天地的精神，本身就極具感染力。它就像是一麵旗幟，指引著學術發展的方嚮，也激勵著一代又一代的學子，在知識的海洋中揚帆遠航。
評分《篤學至善－首都師範大學研究生學術創新文庫(貳零零九)》這本書，從其標題的寓意和齣版機構來看，就足以吸引我對其中蘊含的學術精神産生濃厚的興趣。作為一個對學術研究懷有敬意的讀者，我深知一本研究生學術創新文庫的誕生，凝聚瞭多少心血和智慧。首都師範大學，作為一所享有盛譽的高等學府，其研究生的學術水平和創新能力，無疑代錶瞭該校在特定時期內的學術高度。 “篤學”二字，強調的是一種專心緻誌、持之以恒的學習態度；“至善”則指嚮瞭學術追求的最高境界，即精益求精、臻於完美。這八個字，不僅僅是文庫的名稱，更是對每一位入選研究者的鞭策和期許。即使我無法深入閱讀每一篇論文的具體內容，但僅憑這股濃鬱的學術氣息，我就能感受到這本文庫所承載的嚴謹、求實、創新的學術品格。它象徵著一種精神的傳承，一種對知識的敬畏，以及一種對未來學術發展的無限憧憬。
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