目錄
1,星火進行麯
2,搖滾要點5
3,遊行
4,炒豆
5,有點兒搖擺
6,聖歌和慶典
7,那努瓦
8,界限街
9,愛斯科特前奏麯
10,桃樹開花
11,進行麯
12,牙買加日齣
13,拉雷多
附:音樂術語錶
商品屬性
[ 作者 ] : 美 布魯斯 皮爾森,巴裏 戈特編著 劉光宇 譯
[ 齣版社 ] : 上海音樂齣版社
[ 圖編碼/ISBN ] : 9787552307757
[ 開本 ] : 8開
[ 裝幀 ] : 平裝
[ 版次 ] : 第 I 版
[定價]:¥18.0元
這本教材的排版和設計也值得稱贊,細節之處見真章。現在的學習資料,如果內容再好,如果閱讀體驗差,也會大大影響學習效率。這本書的樂譜印刷非常清晰,紙張的質量也很好,在燈光下閱讀也不會反光,這對於長時間練習是非常友好的。更重要的是,它在示範性標注上做得非常到位。很多教材隻會標齣一些基本的力度記號,但這本書幾乎把演奏傢在處理這些麯目時會考慮的細微情感錶達都標注瞭齣來,比如那些微妙的漸強和漸弱,以及氣息的支撐點。我試著用它書中的指示去吹奏瞭幾段練習,發現原本感覺平淡無奇的段落,一下子就“活”瞭起來,有瞭很強的畫麵感。這不僅僅是一本“工具書”,它更像是一個充滿智慧的“引路人”。它教會瞭我如何用耳朵去“聽”自己的演奏,而不是僅僅用眼睛去看指法。對於那些追求極緻音色和錶現力的學習者,這本書提供的這些“軟性指導”的價值,可能比硬性的技巧訓練還要高得多。
評分這本書真是讓我眼前一亮,尤其是對於我們這種業餘學習長笛,但又想達到一定專業水平的樂手來說,簡直是寶藏。我記得我剛開始學的時候,很多教材都是那種傳統的,注重音階和枯燥的練習麯,時間一長就容易失去興趣。但是這本書,它真的把“標準化訓練”和“管樂隊需求”完美地結閤在瞭一起。它不是那種隻教你怎麼吹齣單個音符的教材,而是從一開始就讓你學會如何在閤奏環境中找到自己的位置。比如,它對不同調性的處理,明顯考慮到瞭管樂隊排練時經常遇到的實際問題,比如高音區和低音區的平衡,還有不同聲部之間的銜接。我特彆喜歡它在節奏處理上的細緻講解,很多時候管樂隊的難點就在於節奏的統一性,這本書提供的練習麯目在這一點上做得非常到位,每一個小節的重音和弱音處理都標注得非常清晰,感覺就像請瞭一位經驗豐富的大師在旁邊手把手教你一樣。而且,它的麯集部分選麯非常巧妙,既有經典風格的再現,也有一些現代管樂隊作品的片段,這讓我對未來參加樂隊演齣充滿瞭期待。總而言之,這是一套非常注重實戰和係統性的教材,強烈推薦給所有想提升樂隊演奏能力的笛子愛好者。
評分說實話,當我拿到這本《長笛2》配套麯集時,我差點以為自己買到瞭一本音樂理論的進階讀物,而不是單純的練習冊。它的深度遠遠超齣瞭我原本的預期。我過去用過很多教材,大多停留在基礎技巧的打磨上,比如指法流暢度、氣息的控製等等,這些當然重要,但這本書更進一步,它深入到瞭音樂的“語境”。它不僅僅告訴你“怎麼吹”,更告訴你“為什麼這麼吹”。我特彆欣賞它在對位練習和聲部綫條處理上的編排。在某些麯目中,它會故意將長笛放在一個相對不那麼突齣的位置,強迫學習者去傾聽其他聲部,理解和聲的走嚮。這種訓練對於培養一個“有樂感的演奏者”至關重要。很多時候,我們隻顧著把自己的部分吹得完美,卻忽略瞭整體的和諧。這本書的麯目設計,似乎就是在糾正這種“自我中心”的演奏習慣。另外,它的難度遞進設計得非常科學,不是那種突然拔高難度的“陡坡”,而是平穩而堅實地引導你進入更復雜的音樂結構,這一點對於那些希望穩紮穩打,打下堅實基礎的人來說,簡直是福音。
評分坦白說,我一開始對“配套麯集”這種形式持保留態度,總覺得它可能隻是正本教材的附屬品,內容不會太豐富。然而,我錯瞭,這本配套麯集本身就具備瞭極高的獨立價值。它提供的麯目難度跨度控製得非常好,從相對簡單的技巧鞏固,到接近專業水準的演奏挑戰,層層遞進,讓人在練習過程中總能找到下一個目標。我尤其欣賞它在某些經典練習麯目上進行的“管樂隊化”改編或解析。它沒有生硬地堆砌難度,而是巧妙地將技術難點融入到具有音樂性的片段中,這極大地提升瞭練習的樂趣和動力。當枯燥的指法練習被包裝成一段優美的鏇律時,學習的效率自然就高瞭。對於我這樣的成年學習者來說,保持練習的熱情是最大的挑戰,而這本書的麯目選擇和編排,恰恰擊中瞭這個痛點,讓每一次練習都像是完成一次小小的音樂探索,而不是重復性的勞動。這本書絕對是為那些嚴肅對待長笛學習,並誌在未來參與高水平閤奏的人士量身定做的精品。
評分我周圍很多朋友都在用各種所謂的“網紅”教材,但用瞭一段時間後,都覺得進步緩慢,缺乏方嚮感。我把這本教材推薦給他們後,情況明顯好轉。它最大的特點在於其“管樂隊標準化”的定位,這在市麵上很多個人獨奏教材中是很難找到的。管樂隊的演奏,尤其是大型交響管樂團,對演奏者的音準、音色統一性和節奏的精確性有著近乎苛刻的要求。這本書的練習麯目,很多都是模擬瞭管樂隊中常見的復雜對位和強弱對比場景。比如,它會要求你在極弱的力度下保持極長的氣息支撐,這正是管樂團指揮最頭疼的問題之一。通過係統地練習這些麯目,我感覺自己對氣息的控製力有瞭質的飛躍,不再是那種“吹過去”的感覺,而是能夠穩定地“托住”每一個音符。此外,它對長笛在管樂隊中的不同角色(比如鏇律、和聲填充、對位聲部)都有相應的專項訓練,讓學習者能更全麵地適應樂隊環境。這是一種非常前瞻性的教學理念。
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