小学生趣味阅读与作文训练 1年级/一年级 田荣俊 上海远东出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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田荣俊 编

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547606797

商品编码：29679586640

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练(1年级)

开本：16开

出版时间：2013-01-01

 

  商品参数

 

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《小学一年级趣味阅读与作文起步》 点亮阅读之光，开启文字奇妙之旅 亲爱的小读者、尊敬的家长和辛勤的园丁们， 欢迎来到《小学一年级趣味阅读与作文起步》的世界！本书由经验丰富的教育专家田荣俊老师倾力打造，上海远东出版社精心奉献，专为一年级的小朋友们量身定制。在这个充满好奇与探索的年纪，阅读是孩子们认识世界、开启智慧的钥匙，而写作则是他们表达情感、展现自我的翅膀。本书旨在通过一系列精心设计的趣味阅读材料和循序渐进的作文训练，帮助一年级的小朋友们在快乐中爱上阅读，自信地迈出写作的第一步。 本书的独特之处： 1. 趣味至上，激发阅读兴趣： 我们深知，兴趣是最好的老师。本书精选了大量生动有趣、贴近儿童生活的故事、童谣、儿歌、绘本片段等。这些内容或幽默诙谐，或充满想象，或温馨感人，能够迅速抓住小读者的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中沉浸于阅读的乐趣，自然而然地产生阅读的欲望。每一篇文章都经过精心挑选，确保语言鲜活、内容积极向上，同时兼顾识字量和理解力的循序渐进。 2. 图文并茂，辅助理解与认知： 为了让阅读过程更加直观生动，本书融入了大量精美的插图。这些插图色彩鲜艳、造型可爱，不仅能吸引孩子们的目光，更能辅助他们理解故事情节、感受人物情感，加深对文字内容的印象。图画与文字的有机结合，能有效降低阅读难度，帮助一年级的小朋友们跨越识字关，顺利进入自主阅读的阶段。 3. 分步引导，构建作文基础： 写作并非一蹴而就。本书的作文训练部分，遵循小学一年级学生的身心发展规律，采取“模仿——仿写——创造”的分步式教学方法。从最基础的词语、句子练习开始，引导孩子们学习观察生活、积累素材，再到尝试写简单的段落、描述性文字，最后鼓励他们用自己的语言讲述故事、表达想法。每一个训练环节都紧密结合阅读内容，让孩子们在理解和模仿优秀范例的基础上，逐渐培养语感，掌握基本的写作技巧。 4. 贴近生活，学以致用： 本书的阅读材料和写作主题都紧密围绕一年级小朋友的生活实际展开，例如他们的校园生活、家庭成员、喜爱的小动物、有趣的节日等等。这使得孩子们在阅读时更容易产生共鸣，在写作时也能够得心应手，将课本知识与生活经验相结合，写出真实、生动、充满童趣的文章。我们强调“生活即教材，观察即写作”，引导孩子们从身边发现写作的素材，用文字记录下属于他们的精彩生活。 5. 拓展思维，培养想象力： 除了基础的阅读理解和写作训练，本书还包含一些开放性的问题和创意写作练习。这些练习鼓励孩子们积极思考，发挥想象力，尝试从不同的角度看待事物，用更丰富的语言表达自己的观点。例如，在阅读一个关于小动物的故事后，可能会引导孩子们想象小动物还会发生什么有趣的事情，或者让它们变成什么样的新朋友。这种思维拓展训练，有助于培养孩子们的创新能力和发散性思维。 6. 专家指导，专业保障： 本书的作者田荣俊老师，拥有多年的小学教学经验，对低年级学生的阅读和写作特点有着深刻的理解。他将多年的教学心得和教育理念融入本书的编写之中，确保内容科学、实用、有效。上海远东出版社作为一家在教育出版领域享有盛誉的出版社，也为本书提供了专业的编辑和设计支持，保证了本书的高质量。 本书内容亮点详解： 第一部分：趣味阅读篇——打开想象的大门 精选故事荟萃： 包含一系列短小精悍、语言简洁、情节有趣的故事。这些故事题材广泛，有关于友谊、勇气、善良的寓言，有描绘自然风光的写景故事，有讲述动物趣事的童话，还有孩子们熟悉的神话传说改编。例如，《小熊的蜂蜜罐》、《爱唱歌的小鸟》、《月亮上的兔子》等，每一个故事都蕴含着教育意义，引导孩子在阅读中学习品德，理解世界。 儿歌童谣乐园： 收录了大量朗朗上口的经典儿歌和童谣。这些韵律优美的文字，不仅有助于孩子们的语言发展和记忆力训练，更蕴含着丰富的文化知识和生活常识。通过跟唱、朗诵，孩子们能够轻松掌握词语，感受语言的节奏美。 绘本片段精读： 选取了著名绘本中的精彩片段，配以精美的插图。引导孩子们理解图画和文字如何相互配合，讲述一个完整的故事，培养他们的画面感和联想能力。 识字游戏与词语积累： 在阅读内容中，巧妙地融入了识字游戏和词语积累环节。通过有趣的练习，如“找找看”、“连线配对”等，帮助孩子们巩固汉字，学习新词，扩大词汇量。 阅读理解小助手： 每篇阅读材料后，都附有简单易懂的阅读理解题，形式多样，如“填空”、“选择”、“连线”等，旨在检查孩子们的理解程度，引导他们关注故事的细节和主旨。 第二部分：作文起步篇——描绘心中的世界 看图说话： 提供一系列生动有趣的图片，引导孩子们观察图片中的人物、景物、事件，并用自己的语言进行描述。从“这是什么？”、“谁在做什么？”等基础问题入手，逐步引导孩子组织语言，说出连贯的句子。 词语填空与句子仿写： 提供带有词语填空或句子仿写的练习。通过模仿例句，让孩子们学习如何运用不同的词语来表达同一个意思，如何构建句子，使语言更加生动准确。例如，学习形容词的用法：“小鸟是（ ）的，它在（ ）地歌唱。” 片段描写练习： 引导孩子们从生活中的某个场景或事物入手，进行简单的片段描写。例如，“我的好朋友”、“我的家”、“我喜欢的玩具”等。教师或家长可以提供范例，帮助孩子们学习如何用感官去观察，用简洁的语言去表达。 故事续写与改编： 在阅读了某个故事后，鼓励孩子们根据故事情节，发挥想象，续写故事的结局，或者尝试改变故事中的某些情节，创造出属于自己的新故事。 我的经历小记： 鼓励孩子们记录下自己生活中的点滴趣事。例如，“今天我学会了什么？”、“周末我去了哪里玩？”等。从简单的日记形式开始，培养孩子们记录生活、整理思绪的习惯。 主题引导与范文参考： 针对一年级学生常见的写作主题，提供简单的写作引导和范文。范文语言朴实，内容贴切，为孩子们提供学习的榜样。 如何使用本书： 家长指导： 家长可以和孩子一起阅读，共同探讨故事内容，激发孩子的阅读兴趣。在作文训练部分，家长可以作为引导者，耐心解答孩子的问题，鼓励孩子大胆尝试，不必过于追求完美。 教师参考： 教师可以将本书作为课堂阅读和写作教学的辅助材料。可以根据班级实际情况，选取部分内容进行讲解、讨论和练习。 学生自主： 随着识字量的增加，一年级小朋友也可以尝试自主阅读，并根据兴趣进行写作练习。 《小学一年级趣味阅读与作文起步》不仅是一本书，更是孩子们开启智慧、点亮梦想的起点。我们希望通过本书，能让每一个孩子在阅读的海洋里尽情遨游，在文字的世界里自由翱翔，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。 让我们一起，与孩子一同走进这个充满乐趣与创造力的阅读与写作世界吧！

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这次给孩子挑选的这套书，真的是费了一番心思，在书店里逛了好久，才最终锁定目标。选择这套《小学生趣味阅读与作文训练 1年级/一年级 田荣俊 上海远东出版社》，最开始是被它书名里的“趣味”两个字吸引了。现在的孩子，学习压力都挺大的，如果能让阅读和写作变得有趣，那绝对是事半功倍。翻开书，里面的插图非常活泼生动，色彩也很鲜艳，一下子就能抓住小孩子的注意力。故事内容也写得很有意思，不是那种枯燥的说教，而是通过一些贴近孩子生活的小故事，引导他们去思考，去发现。我特别注意到，书里的阅读材料都选得非常适合一年级的小朋友，字词难度不高，句子也比较简短，但内容却很丰富，能让孩子在轻松愉快中积累词汇，培养语感。而且，它不是那种简单堆砌文字的读物，而是每一篇都蕴含着一个小小的哲理或者生活道理，非常有助于孩子品德的养成。我女儿最近每天放学回来，都迫不及待地要翻开这套书，自己看着插图，断断续续地读着，有时候还会跑过来问我某个词的意思，或者跟我分享她读到的有趣情节。看到她这样积极主动地去阅读，我心里真的很高兴。这套书的编排也很巧妙，不仅仅是阅读，后面的作文训练部分也做得非常细致。它不是直接让孩子写长篇大论，而是通过一些引导性的问题，让孩子先观察，再思考，最后用简单的句子表达出来。比如，可能会让孩子观察图画，然后写出图画里有哪些人，他们在做什么。这种由浅入深的方式，让孩子一点点建立起写作的信心，不会因为无从下笔而产生畏难情绪。我女儿虽然刚开始写作文，但也能写出一些简单的句子了，这离不开这套书的功劳。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子阅读和写作发展的家长，我尝试过市面上不少相关的教辅材料。而《小学生趣味阅读与作文训练 1年级/一年级 田荣俊 上海远东出版社》则给了我耳目一新的感觉。首先，这本书的装帧设计就非常用心，封面配色和字体选择都显得专业且富有童趣，一看就知道是为低年级小朋友量身打造的。翻开书页，扑面而来的是一种清新的气息，排版清晰，留白适度，文字大小也比较适合一年级孩子的视力。最让我惊喜的是，它所选取的阅读材料，内容涵盖面很广，既有孩子们喜闻乐见的小故事，寓意深刻，又有关于自然、生活的小常识，能够启迪孩子的好奇心。文字表达上，语言生动有趣，句式结构也比较灵活，能够潜移默化地影响孩子的语言表达能力。很多故事读起来会有一种淡淡的温暖或者幽默感，让孩子在阅读过程中能够放松心情，享受阅读的乐趣。在作文训练这块，我个人觉得这本书做得尤为出色。它不是那种强行灌输模式化的写作技巧，而是通过一些生活化的引导，比如让孩子观察身边的事物，然后用自己的话描述出来，或者根据故事中的人物，展开想象，写出他们的感受。这种方式非常注重培养孩子的观察能力、思考能力和创造力，让写作变成一种自然而然的表达，而不是一项枯燥的任务。我女儿现在写句子的时候，也比以前更有条理，更能说出自己的想法了，这让我觉得这套书的价值真的很大。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子教育的家长，尤其是在语言能力这块，从小就想着要给孩子打下坚实的基础。接触了《小学生趣味阅读与作文训练 1年级/一年级 田荣俊 上海远东出版社》之后，我感觉找到了宝藏。这套书的整体设计风格就给人一种严谨而又不失活泼的感觉，封面上的人物形象和配色都显得很有亲和力，能够吸引到孩子，让他们产生阅读的兴趣。打开内页，首先映入眼帘的是精美的插画，这些插画不仅画面感强，而且与文字内容紧密结合，能够帮助孩子更好地理解故事的含义，激发他们的想象力。更重要的是，书中的阅读材料经过了精心筛选，题材多样，既有温馨的故事，也有科普的知识，还有一些充满童趣的童谣，能够拓宽孩子的视野，丰富他们的知识储备。文本的语言风格非常贴合一年级小学生的认知水平，用词准确，句子流畅，读起来朗朗上口，很容易让孩子沉浸其中。我特别欣赏它在作文训练方面的设计，不是简单地给出题目让孩子写，而是通过一步步的引导，比如让孩子先描述图片，然后联系自己的生活经验，再组织语言，循序渐进地培养他们的写作能力。这种训练方式非常科学，能够有效地避免孩子在写作过程中遇到的障碍，让他们体验到写作的乐趣，逐渐建立起自信心。每次辅导孩子的时候，我都能感受到这套书的编者在教学方法上的独具匠心，它能够真正做到寓教于乐，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。

评分☆☆☆☆☆

在给孩子挑选一年级教材的过程中，我接触到了《小学生趣味阅读与作文训练 1年级/一年级 田荣俊 上海远东出版社》，它给我留下了深刻的印象。这本书在内容编排和教学设计上都相当成熟。首先，从外观上看，这套书的封面设计简洁大方，没有过多花哨的元素，但整体给人一种专业、可靠的感觉，能够体现出出版社的严谨态度。内页的排版非常清晰，文字的字号大小适中，非常适合一年级小朋友阅读，而且留白的设计也让整个页面看起来不至于拥挤，有利于孩子集中注意力。阅读材料的选取非常讲究，题材多样，涵盖了故事、寓言、科普等多个方面，能够帮助孩子在广泛涉猎中开阔眼界，增长见识。语言表达上，作者的文笔细腻流畅，用词准确且富有表现力，能够有效地培养孩子的语感和语言组织能力。对于作文训练部分，这本书的处理方式非常具有前瞻性，它不是简单地要求孩子写作文，而是通过一系列循序渐进的练习，引导孩子从观察、思考到表达，逐步建立起写作的自信。例如，它可能会让孩子先从描绘简单的场景开始，再逐步过渡到叙述事件，或者表达自己的感受。这种科学的教学方法，能够有效地避免孩子在写作过程中出现的“无话可说”的窘境，让他们能够更自信地拿起笔，记录下自己的所见所闻所想。我深刻感受到，这本书不仅仅是一本教材，更是一位良师益友，能够引导孩子在阅读中成长，在写作中飞翔。

评分☆☆☆☆☆

我一直信奉“兴趣是最好的老师”，所以给孩子选择教材时，总会把“趣味性”放在首位。《小学生趣味阅读与作文训练 1年级/一年级 田荣俊 上海远东出版社》恰好满足了我这一需求。这本书从设计到内容，都充满了童趣和活力。封面设计就很有吸引力，色彩明亮，卡通形象也很可爱，一眼就能吸引住孩子的目光。打开书，内页的插图同样精美，这些插图不仅仅是装饰，更是对文字内容的有力补充，能够帮助孩子更好地理解故事情节，激发他们的想象力。阅读部分的内容选择非常贴合一年级孩子的年龄特点和认知水平，故事情节生动有趣，语言表达流畅自然，读起来一点也不枯燥。很多篇目都蕴含着积极向上的价值观，能够潜移默化地引导孩子养成良好的品德。尤其值得一提的是，这本书的作文训练部分，它不是生硬的知识灌输，而是通过一些富有启发性的练习，比如让孩子观察图画，然后描述，再比如围绕一个简单的主题，引导孩子组织语言。这种循序渐进的方式，能够有效地帮助孩子克服写作的恐惧感，让他们在轻松愉快的氛围中掌握基本的写作方法。我注意到，书中的练习题设计得非常巧妙，能够激发孩子的思考，鼓励他们大胆表达自己的想法。我女儿最近对写东西越来越感兴趣了，有时候还会主动给我讲她写的故事，看到她进步这么大，我真的非常欣慰。