正版新书--卡尔 威特的教育 (德)卡尔·威特 商务印书馆国际有限公司 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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基本信息

书名：卡尔 威特的教育

定价：35.00元

作者：(德)卡尔·威特

出版社：商务印书馆国际有限公司

出版日期：2017-06-01

ISBN：9787517604174

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

★现代家庭教育读物的鼻祖全球累计逾两亿册，畅销不衰。斯托夫人、鲍里斯?塞德兹等幼儿教育名人深受其影响。★理论与实践结合，可操作性极强即学即用，以讲故事的方式讲述、分析年轻父母们经常会遇到的早教问题，有很强的指导意义！

内容提要

本书是卡尔?威特对自己教育儿子小卡尔实践经验的总结。他提出，每个普通的孩子在正确的教育下都能成为的人才，并将这种理念贯穿于自己教育小卡尔的过程中，*终取得了巨大的成功，将资质普通甚至有些愚钝的小卡尔培养成了杰出的人才。经过实践，老卡尔发现决定孩子成长的关键因素是教育而非天赋，孩子从出生到五六岁的教育是孩子成才的关键；只要教育方法正确，大多数孩子都会成为杰出的人。此书记录的老卡尔培养小卡尔的过程和方法，对当下父母教育孩子参考和借鉴意义较强。

目录

努力做合格的准父母 能有这么的妻子，是我的幸运 孕前戒酒和远离宠物 怀孕的女人特别需要丈夫的体贴 家教延伸阅读：孩子的健康始于孕前准备早期教育有益于激发孩子的潜能 后天教育此先天禀赋更重要 旱期教育切忌急功近利 教育必须尽早开始 不要错过发掘孩子潜能的佳期 家教延伸阅读：早期教育重在开发孩子的潜能婴幼儿的智力开发 过量进食不利干孩子的健康 婴儿期要进行适当的体能训练 训练孩子的感官能力 训练孩子能力时多用鲜活的物品做道具 抓住孩子语言发展的佳期 教孩子学说话的方法 用缓慢、清晰的音调教孩子掌握正规的语言 激发孩子的记忆力、创造力、想象力 家教延伸阅读：保证孩子的饮食健康培养孩子的学习能力 我是如何教儿子识字的 教孩子外语要本着先易后难的原则 教孩子外语的几个小窍门 激发孩子爱上书写和阅读 培养孩子的乐感 培养孩子的艺术感 让孩子从大自然中学习 要引导孩子身临其境地体验 用游戏教孩子学数学 利用现实生活丰富孩子的知识 重视孩子提出的每一个问题 游戏在提高孩子学习能力中的运用 游戏在培养孩子记忆力、创造力中的运用 让孩子养成积极主动的学习习惯 专注力是提高成绩的关键 家教延伸阅读：和孩子做朋友让孩子正视世界 要把培养孩子的判断分析能力放在首位 教孩子学会辨别好人和坏人 教孩子学会保护自己 让孩子了解事物的真相 当聪明人此当老实人更重要 让孩子明白坚持真理需要智慧 对孩子进行社会教育是十分必要的 重视孩子的成人化教育 让孩子学会鼓励和表扬别人 家教延伸阅读：培养孩子的社交能力塑造孩子的性格(一) 我想要的是健康全面的正常人，而非神童 教育的目的应该是培养完善的人 教育孩子，父母必须有统一的标准 严格教育应从小开始 制止孩子乱发脾气 批评孩子之前先弄清楚真相 保护孩子的自尊心 不要随意打骂孩子 尊重孩子的人格 不影响孩子的判断力 把孩子培养成诚实正直的人 家教延伸阅读：如何塑造孩子的好性格塑造孩子的性格(二) 开朗乐观的人曼容易成功 孩子应该具有爱心 从小培养孩子的责任感和使命感 鼓励孩子勇于尝试 教孩子学会挟位恩考 表扬无处不在 做什么事都要精益求精 让孩子充满自信 引导孩子学会服从 培养孩子雷厉风行的作风 坚特一下，再坚特一下 家教延伸阅读：培养孩子良好的品质人际交往与游戏 严格挑选孩子的玩伴 教孩子学会谨慎 父母不要找借口推掉与孩子一起玩的责任 谨慎选择适合孩子玩的游戏 我们经常与孩子玩的游戏 如何召开家庭会议 建立积极健康的家庭内部沟通关系 教孩子学会与人和谐相处 教孩子学会与不熟悉的人交往要注意尺度 家教延伸阅读：与孩子沟通的技巧培养孩子的理财观 不要给孩子太多零花钱 教孩子管理好自己的零用钱 让孩子把钱花在有意义的地方 家教延伸阅读：培养孩子正确的金钱观培养孩子的情商 培养孩子的勇气 培养孩子自立自强的精神 训练孩子的一心理承受力 教孩子控制自己的情感 教孩子正视失败 以情感奖励为主 教孩子克服狂妄自负 家教延伸阅读：开发孩子情商应注意的一些常识天下没有坏孩子 改掉孩子贪吃的习惯 孩子爱发脾气怎么办 不能把孩子的坏习惯与成人的恶习相提并论 冷处理孩子的过错 为孩子做一个《操行记录》 父母要做孩子的榜样 家教延伸阅读：帮孩子改掉不良的行为习惯

作者介绍

卡尔?威特（1767～1845），德国乡村牧师，儿童早期教育的开创者。他开创了全新的教育方法，并在自己先天不足、略显愚钝的儿子小卡尔身上取得成功，以事实证明了早期教育对儿童成长的重要性。1818年，他将对小卡尔14岁前的教育写成教育史上的奇书《卡尔?威特的教育》。

文摘

序言

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