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英约翰·洛克 著

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发表于2024-11-19

商品介绍



店铺: 博学精华图书专营店
出版社: 商务印书馆国际有限公司
ISBN:9787517604198
商品编码:29648637353
包装:精装
出版时间:2017-06-01

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书籍描述

基本信息

书名:约翰 洛克的全面教育

:35.00元

售价:26.3元,便宜8.7元,折扣75

作者:(英)约翰·洛克

出版社:商务印书馆国际有限公司

出版日期:2017-06-01

ISBN:9787517604198

字数:

页码:

版次:1

装帧:精装

开本:32开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


《约翰·洛克的全面教育(插图珍藏版)(精)》

内容提要


《约翰?洛克的全面教育》是英国的思想家、教育家约翰?洛克的代表作。在本书中,他首倡德、智、体全面发展的教育理念,并提出理想的人是集健康、品德、才能三位于一体的人,认为应把孩子培养成有强健体魄、有知识、有才干、彬彬有礼并善于处理各种事务的人。该书出版后享誉欧洲。洛克倡导的全面教育理念,开创了世界教育史上的新篇章,他对教育力量的肯定、对早期教育的重视、对父母的教育责任以及一些具体的教育工作意见,都是发人深省的。此书可谓家庭和学校必备的教育指南。

目录


1 健康教育绝不可忽视 锻炼孩子耐寒的体质 通过游泳强身健体 让孩子的身体自然生长 孩子的饮食要清淡有规律 养成早睡旱起的习惯 警惕和预防孩子便秘 不要给孩子乱吃药 家教延伸阅读:如何保证孩子身体健康2 关注孩子的精神健康 孩子的精神健康至关重要 不要溺爱子女 不要向孩子灌输不良行为 从婴儿期培养孩子自我克制的习惯 让孩子克服懒散的毛病 家教延伸阅读:培养孩子的精神3 奖罚的原则和方法 表扬孩子应当着别人的面 惩罚不是越严厉越好 不要用欲望诱使孩子 棍棒惩罚应谨慎使用 惩罚由谁来执行 使用棍棒惩罚也要讲理 惩罚是下下策 惩罚真能起作用才是有效的 培养孩子的羞耻心此体罚更有妓 用榜样激励孩子 家教延伸阅读:如何有效奖罚孩子4 培养孩子良好的德行 让孩子的良好行为成为习惯 培养孩子纯真而不做作的本性 要注意周围人对孩子的影响 让孩子学会抵制诱惑 不希望孩子效仿,你首先不要做 让孩子把德行变成习惯 时代变坏不等于我们要放弃德行 家教延伸阅读:不要伤害孩子的自尊心5 父母如何树立威信 父母要在孩子心目中树立 既和孩子交朋友,也让他产生敬畏之情 建立的办法 家教延伸阅读:父母如何树立起6 给孩子选好老师 为培养孩子的品性花钱是值得的 老师应具备良好的教养,深谙为人处世之道 老师的职责是培养学生各方面的素养 父母应该尊重老师及其做法 老师要为学生解决问题铺路 老师的技巧是让学生注意力集中 家教延伸阅读:学会做孩子的老师7 帮助孩子走向社会 引导孩子逐步走进社会 克服孩子为所欲为的欲望 教孩子学会自我克制 让孩子学会与他人友好相处 防止孩子出现欺和不公正倾向 家教延伸阅读:教孩子开心地玩8 调教孩子的办法 正确区分和对待孩子的哭泣 锻炼孩子的胆量 帮助孩子克服恐惧 锻炼孩子的痛苦承受力 及时遏止孩子的粗暴行为 尊重和保护孩子的发问 克服孩子贪玩的习惯 防止孩子学会撒谎 家教延伸阅读:如何对孩子进行爱心教育9 孩子应具备的几种品质 培养孩子的高尚德行 让孩子学会大智慧,不耍小聪明 培养孩子良好的教养 不要教给孩子的四种坏品质 教孩子恰当的礼仪 教孩子要学会点风度 让孩子改掉争强好胜的毛病 家教延伸阅读:如何让孩子变得有教养10 学问并不是重要的 同品质相此,学问是次要的 不要让孩子把学习当作一项任务 心性比学问更重要 学问关键在于掌握正确的精神 孩子必须学习的科目 绅士必须掌握的几种才艺 尝试让孩子掌握几种技艺 培养孩子的表达能力 正确看待孩子的娱乐 教孩子学会记账 孩子到了一定年龄,让他去旅行 家教延伸阅读:父母应多带孩子旅行11 掌握学习方法是关键 孩子须掌握的研究方法 几种诱导孩子学习的益智游戏 引导孩子阅读的妙招 教孩子正确书写 学外语语法并不是必需的 充分利用学外语的机会去学习其他知识 学外语没必要死记硬背 如何螬强孩子的记忆力 家教延伸阅读:怎样为孩子选书

作者介绍


约翰?洛克(1632~1704),英国的思想家、哲学家和教育家,出生于英国灵顿,就读于牛津大学,36岁被选入英国皇家学会。洛克是启蒙时代*影响力的思想家和自由主义者。他的思想和著作也大大影响了伏尔泰和卢梭,以及许多启蒙运动的思想家和美国开国元勋。

洛克的教育思想也广受关注。在近代教育史上,他次提出了德、智、体全面发展的新教育理念,认为教育的目的是培养有理性和有才干的绅士,他的教育思想开创了世界近代教育的新纪元。他的教育论著《教育漫话》问世以来,几乎被翻译为欧洲的所有语言。洛克在此书中强调环境与教育的巨大作用,强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。这些思想对西方近代教育思想,特别是对18世纪的法国教育家影响很深。他的德、智、体全面发展的教育思想对于今天的教育也具有很强的现实指导意义。

文摘









序言



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