和儿童一起学习(促进反思性教学的课程框架)/幼儿教师教学实践指导丛书 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

Name: 和儿童一起学习(促进反思性教学的课程框架)/幼儿教师教学实践指导丛书 pdf epub mobi txt 电子书 2024
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周欣周晶张亚杰高黎亚译

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发表于2024-05-03

商品介绍

店铺：浮光掠影图书专营店

出版社：教育科学出版社

ISBN：9787504156488

商品编码：29612420098

丛书名：和儿童一起学习(促进反思性教学的课程框架)幼

开本：16开

出版时间：2011-02-01

和儿童一起学习(促进反思性教学的课程框架)/幼儿教师教学实践指导丛书 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

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书籍描述

书名和儿童一起学习主编/作者 [美]德布.柯蒂斯.玛吉.卡特出版社教育科学出版社 ISBN 9787504156488 版次/印次 2011年2月定价 49.00元致谢
导言
对当前的思维和取向的质疑
一种新的途径
章促进反思性教学的课程框架
课程框架
根据不同情境调整课程
明确教师在儿童生活和有效教学中的责任
本书结构
第二章创设丰富的班级文化
第三章运用材料提升课程质量
分析材料的组成要素及多样化操作方式
有意义摆放材料，引起儿童关注和兴趣
第四章将教师自我融入教与学的过程
第五章指导儿童学会学习
第六章与儿童一起进行深层次学习
第七章根据不同情境调整课程框架
第八章明确教师在儿童生活和有效教学中的责任
附录1 帮助教师厘清观点和理论的工具
附录2 课程计划和评价实例
附录3 课程计划表格实例
附录4 早期教育宣传工作实例
参考文献
致谢书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思型幼儿教师培养的课程模式，并分别从课程文化的建立、课程材料的建设、教与学的过程、幼儿的学习特点、环境的创设等方面对反思型教师的课程模式进行全面系统阐述。该书有助于幼儿教育工作者系统把握反思型教师的特点，了解反思型教师培养的具体过程，对于指导一线幼儿教师的反思型教育工作具有参考价值。

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