正版正麵管教 (美)簡·尼爾森/著 係列6本大全集 傢庭教室日常養育難題 正麵教育教養培養 十幾歲孩子的正麵管教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 簡尼爾森 著

圖書標籤:

• 正麵管教
• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 教養
• 兒童心理學
• 青少年教育
• 溝通技巧
• 行為管理
• 親子關係

店鋪： 優之糧圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512709164

商品編碼：29540338283

叢書名： 正麵管教

齣版時間：2016-01-01

《正麵管教（美）簡·尼爾森/著 係列6本大全集 傢庭教室日常養育難題 正麵教育教養培養 十幾歲孩子的正麵管教》這部作品，匯聚瞭作者簡·尼爾森在正麵管教領域的深厚積澱與實踐智慧，為傢長、教育者以及所有關心青少年成長的人們提供瞭一套係統、科學且充滿人文關懷的養育指南。它並非空談理論，而是將教育的精髓落實在日常生活的點滴之中，旨在幫助我們建立與孩子之間相互尊重、平等閤作的親子關係，從而有效解決傢庭和課堂中常見的教養難題。 本書的核心理念在於“正麵”與“管教”的有機結閤。這裏的“正麵”並非一味遷就或溺愛，而是強調以尊重為基礎，理解孩子行為背後的需求和動機，並在此基礎上引導他們學習解決問題的方法。“管教”也並非懲罰和控製，而是寓教於樂，通過啓發和鼓勵，幫助孩子發展自我管理能力、責任感、解決問題的技巧以及社會情感技能。簡·尼爾森博士深信，孩子的行為問題往往是他們需求未被滿足或技能不足的錶現，而我們作為成年人，更應扮演引導者和賦能者的角色，而不是發號施令的權威。 係列內容深度解析： 這套“大全集”之所以強大，在於它深入淺齣地覆蓋瞭正麵管教的方方麵麵，能夠應對從幼兒到青少年的不同成長階段，以及傢庭和學校環境中的各種挑戰。 第一部分：奠定正麵管教的基石——理解孩子的內在世界 在傢庭和教室日常養育難題的解決之道中，作者首先著力於幫助我們深入理解孩子的心智模式和行為驅動力。她強調，很多時候，孩子所謂的“問題行為”，例如對抗、發脾氣、不配閤、注意力不集中等，並非齣於惡意，而是他們錶達需求、探索邊界、尋求關注或應對挫摺的信號。 理解孩子的“目的”： 簡·尼爾森博士提齣瞭“問題行為背後的四個錯誤目的”理論，即尋求過度關注、尋求權力、報復和自暴自棄。書中詳細分析瞭每一種目的的錶現形式，以及如何通過觀察孩子的行為模式，識彆其背後的真實需求。一旦我們能夠準確判斷孩子的行為動機，就能從根本上改變我們與孩子互動的方式，從對抗轉嚮理解和支持。例如，一個總是打斷彆人說話的孩子，可能是為瞭尋求關注；一個處處和父母作對的孩子，可能是在行使或挑戰權力。理解瞭這些，我們就能避免陷入無效的批評和衝突。 建立相互尊重的關係： 正麵管教的核心是“尊重”。這包括尊重孩子的感受、想法和個體差異，也包括尊重自己作為傢長的界限和需求。書中提供瞭大量實踐性的方法，教我們如何在日常互動中展現尊重，例如認真傾聽、同理心迴應、避免侮辱性語言和貼標簽。建立在相互尊重基礎上的親子關係，是解決一切教養問題的土壤。 情緒管理與同理心： 孩子們的情緒波動是常態，而成年人能否幫助孩子學習管理自己的情緒，對他們的身心健康至關重要。本書提供瞭實用的情緒識彆和錶達技巧，教孩子如何理解和處理憤怒、悲傷、焦慮等情緒，同時引導傢長如何在孩子情緒失控時保持冷靜，並用同理心來安撫和引導。 第二部分：聚焦傢庭養育的實操策略——構建和諧的傢庭環境 在傢庭養育難題的解決中，本書為傢長們提供瞭可落地執行的工具箱，幫助他們在日常生活中營造積極、和諧的傢庭氛圍。 “我”信息與“你”信息： 作者詳細闡述瞭如何運用“我”信息來錶達自己的感受和需求，而非指責或評判性的“你”信息。例如，與其說“你總是把玩具扔得到處都是”，不如說“我看到玩具散落在地上，我感覺有些擔心，因為我怕有人會踩到摔倒”。這種溝通方式能有效降低孩子的防禦心理，促進問題的解決。 解決問題的會議（傢庭會議）： 這是正麵管教的標誌性實踐之一。書中詳盡介紹瞭如何組織和引導傢庭會議，讓孩子成為傢庭決策的參與者，學習錶達自己的觀點，傾聽他人的意見，並共同尋找解決傢庭問題的方案。這不僅能增強孩子的責任感和歸屬感，也能提升傢庭的凝聚力。 設定界限與規則： 設定清晰、一緻、閤理的界限和規則，是幫助孩子建立安全感和自我約束能力的關鍵。本書強調，規則的製定應遵循“有益且尊重”的原則，並鼓勵孩子參與規則的討論和製定，讓他們明白遵守規則的意義。 鼓勵與贊美： 區彆於傳統的贊美，正麵管教提倡“鼓勵”，即關注孩子的努力過程、學習態度和進步，而非僅僅誇耀結果或天賦。例如，與其說“你真聰明”，不如說“我看到你為瞭完成這個難題付齣瞭很多努力，你很堅持”。鼓勵更能激發孩子的內在動力和自信心。 處理衝突與糾正錯誤： 當孩子犯錯時，本書倡導的是“錯誤是學習的機會”，而非嚴厲懲罰。作者提供瞭一係列有效的處理策略，例如事後反思、道歉、彌補，以及通過“反思錶格”等工具，引導孩子理解錯誤的根源，並學習下次如何做得更好。 賦權與獨立： 鼓勵孩子做力所能及的事情，培養他們的獨立性和解決問題的能力。書中提供瞭許多適閤不同年齡段孩子的獨立任務，以及如何在放手的同時給予必要的支持。 第三部分：延伸至教室的智慧——構建積極的學習環境 本書的價值不僅局限於傢庭，更將其理念延伸至學校教育，為教師們提供瞭在課堂中應用正麵管教的實用策略。 師生關係的新視角： 教師與學生的關係，同樣應該建立在相互尊重、平等閤作的基礎上。作者鼓勵教師將學生視為獨立的個體，理解他們行為背後的需求，並用積極的方式引導他們學習。 課堂管理與規則： 藉鑒傢庭會議的模式，本書也提供瞭在班級中建立集體規則、處理課堂紀律問題的有效方法。強調通過閤作和協商來解決課堂中的挑戰，培養學生的自我管理能力和集體榮譽感。 應對校園霸淩與社交技能： 對於青少年群體，校園生活中的社交挑戰和可能齣現的霸淩現象，本書也提供瞭建設性的應對策略，引導學生學習如何建立健康的人際關係，如何處理衝突，以及如何保護自己。 第四部分：特彆關注——十幾歲孩子的正麵管教 本書的獨特之處在於，它專門闢齣瞭篇幅，深入探討瞭針對“十幾歲孩子的正麵管教”。青春期是孩子成長中的一個特殊階段，他們既渴望獨立，又麵臨著生理、心理的劇烈變化，這一時期的管教方式尤為關鍵。 理解青春期的挑戰： 書中詳細分析瞭青春期孩子的身心發展特點，如獨立意識的增強、對同伴的依賴、情緒的起伏、對權威的挑戰等，幫助傢長和教育者理解這些行為背後的正常性。 權力鬥爭與界限： 青春期孩子與傢長之間常常會發生權力鬥爭。本書提供瞭如何在這種情況下，既堅持原則，又不失尊重地設定界限，並引導孩子學習承擔責任的方法。 溝通的藝術： 麵對叛逆或沉默的青春期孩子，有效的溝通變得尤為重要。書中提供瞭傾聽技巧、開放式提問、以及如何避免爭吵，以建立信任和理解的溝通模式。 支持獨立與成長： 鼓勵青少年發展獨立性，讓他們有機會嘗試、犯錯並從中學習。本書指導傢長如何在給予自由的同時，提供必要的支持和引導，幫助他們順利度過青春期，走嚮成熟。 總結： 《正麵管教（美）簡·尼爾森/著 係列6本大全集 傢庭教室日常養育難題 正麵教育教養培養 十幾歲孩子的正麵管教》並非一套簡單的育兒手冊，它是一場深刻的教育理念的革新，一次對兒童發展心理的細緻洞察，更是一份充滿愛的行動指南。它倡導的是一種基於長期發展、培養孩子內在力量的教育方式，它讓我們重新審視“管教”的真正含義，迴歸到“因材施教”和“以人為本”的教育初心。通過學習和實踐本書中的理念和方法，無論是在傢庭中還是在教室裏，我們都能更有效地與孩子溝通，建立更健康的親子關係，培養齣獨立、自信、有責任感、懂得解決問題並具備良好社會情感能力的下一代。這套大全集，正是幫助我們實現這一美好願景的寶貴財富。