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店铺： 文宇图书专营店

出版社： 湖南文艺出版社

ISBN：9787540457952

商品编码：29534788076

出版时间：2012-05-01

商品详情

音乐理论基础与视唱练耳精要 本书旨在为零基础的音乐学习者提供一套系统、深入的音乐理论基础知识和高效的视唱练耳训练方法。全书内容紧密围绕音乐的底层逻辑与听觉能力的培养展开，力求在不涉及具体乐器（如电子琴、钢琴等）演奏技巧的前提下，构建坚实的音乐素养框架。 第一部分：音乐的语言——基础乐理深度解析 本部分将带领读者穿越音符的奥秘，从最基本的元素开始，构建完整的音乐认知体系。我们不会触及任何关于电子琴键盘布局、指法、或特定曲目的演奏指导。 第一章：音高与节奏的起源 音高系统构建： 详细阐述十二平均律的基础原理，解释音程的科学定义（如大二度、纯五度、增四度等），并分析全音与半音在不同调式中的功能。引入科学的频率标准（如A4=440Hz的国际标准）。 节奏的时间结构： 深入探讨拍号（如2/4、3/4、4/4、6/8）的意义，区分小节线、拍子记号与重音位置的关系。讲解附点、休止符与三连音等复杂节奏型的准确记谱与内部时值划分，着重于节奏的“逻辑”而非“敲击”。 音符时值与节拍的数学关系： 通过图示和数学逻辑，清晰展现全音符、二分音符直至三十二分音符在不同拍号下的精确时长占比，强调其在理论结构中的等比关系。 第二章：调性与和声的初步概念 大小调的构建与特性： 详细解析大调音阶（全全半全全全半）和小调音阶（自然、和声、旋律）的构成公式。对比大小调在听感上的差异及其在西方音乐中的情感表达作用，不涉及任何乐器上的转调练习。 关系调与平行调： 讲解如何推导出关系小调与关系大调，理解调性之间的内在联系。分析平行调（同主音调）的构建方式及其功能。 和弦基础： 重点讲解三和弦的构成原理（根音、三音、五音），区分大三和弦、小三和弦、增三和弦与减三和弦的音程结构。分析一级、四级、五级和弦（T、S、D）在功能和声中的基础作用，侧重于和弦的“堆叠逻辑”。 第三部分：五线谱的阅读与书写规范 本部分完全聚焦于视觉符号的解读，帮助学习者掌握音乐的“书面语言”。 第三章：五线谱的结构要素 谱号的确定与作用： 详述高音谱号、低音谱号、中音谱号的中心音确定原理，及其在不同乐器谱写中的应用习惯（但绝不涉及具体乐器指位）。 线位与间位： 深入讲解五线谱上各个音高的准确位置识别，包括上加线与下加线的读法，以及如何快速定位 C、G、F 等关键音。 记号的通用性： 阐述表情术语（如Allegro, Adagio）、力度记号（p, f, crescendo）的含义及其在乐谱中的指示作用，强调其普遍性而非针对性。 第四章：音乐的表情与结构符号 反复记号与跳进指示： 详细解释反复记号（Repeat sign）、反复演奏记号（Da Capo, Dal Segno）、以及各种速度变化记号（Accelerando, Ritardando）在乐谱上的精确执行规则。 装饰音的规范写法： 介绍倚音、回音、琶音等装饰音的记法及其在不演奏乐器时对音乐“轮廓”的影响。 分句与乐句划分： 分析连线（Phrasing Mark）在乐谱中对乐句呼吸和表达意图的指导作用。 第三部分：听觉能力的科学训练——视唱练耳 本部分是针对听觉肌肉的强化训练，完全脱离乐器演奏，依靠人声和内部听觉进行。 第五章：基础听音训练体系 音程的听觉辨识： 提供多种听觉记忆法，训练辨别所有十二个音程（从纯一度到大九度）的能力，重点是通过熟知的大调音程（如C到E是三度）进行锚定，而非通过按键确定。 三和弦的听觉判别： 训练准确区分大三和弦、小三和弦，以及属七和弦的听觉特征，训练如何通过听觉来确定和弦的“色彩”。 节奏的内化与复述： 提供复杂节奏型的听觉样本，要求学习者在听完后能准确地拍手或口述（如“Ta-ti-ti Ta”）来复现节奏，训练时间感的精确度。 第六章：旋律视唱的技巧与实践 固定Do与唱名法： 详细介绍固定Do（C为Do）的唱名系统，并结合移动Do（唱名随调性变化）进行对比训练。 旋律的行进预测： 训练在阅读乐谱时，不需依赖乐器，仅通过对音程和调性的理解，预测下一音符的相对高低和方向。 单音视唱的进阶： 针对包含三和弦琶音、经过音、和邻音进入的复合旋律进行强化练习，强调气息的连贯性和音准的稳定性，以人声为最终的表达工具。 全书的教学设计遵循由简入繁、由理论到实践（听觉实践）的逻辑，确保学习者建立起一套独立于任何特定乐器演奏技巧的、坚实的音乐基础知识体系。本书是音乐学习的“语法课”，而非“工具使用说明书”。

评分☆☆☆☆☆

从使用体验上来说，这本书的设计者显然考虑到了在不同学习环境下的使用场景。纸张的厚度适中，不易反光，这对于需要在电子琴旁对照学习时很重要。另外，书中的配图——尤其是那些标注了手指位置和按键的图示——清晰度很高，有些图甚至是用三维角度来展示键盘的，这在阅读指法说明时，极大地减少了理解上的歧义。我特别喜欢它在某些关键的演奏技巧旁会用一个醒目的图标提示“注意”，比如强调手指的弧度或者触键的力量。这种即时的反馈机制，在没有老师在场指导的情况下，是自学者最需要的“虚拟指导”。但是，这本书的“教程”部分似乎过于依赖于“看图说话”。虽然图示很棒，但在解释某些抽象的节奏概念时，纯文字的描述显得有些单薄和说教性。比如，对于切分音的理解，我需要听觉上的示范和更生动的比喻，但书中给出的解释更像是教科书式的定义，缺乏那种能让读者在脑海中“响起”音乐的引导力。它在“视觉化”上做到了极致，但在“听觉化”的引导上略显不足。

评分☆☆☆☆☆

我对这本教材的最终感受，是它更像是一本“速成工具箱”，而非一个完整的“学习路径规划图”。它为你提供了所有最基础的零件和组装说明书，让你能迅速看到成果，建立学习的信心。比如，它对于如何快速识别和弹奏C、G、F等基础大调的简谱旋律，确实有其独到之处，能让一个渴望马上就能弹奏歌曲的人得到初步满足。然而，长远来看，音乐学习是一个积累和内化的过程，需要持续的、系统性的理论支撑。这本书在“系统性”上的欠缺是显而易见的。它似乎把所有精力都放在了“入门”和“即会”这两个点上，而对于“进阶”之后的知识点，比如调性转换的规律、琶音的练习、或是更复杂的复调训练，几乎没有涉猎。这导致我在完成前面简单的曲子后，突然间失去了前进的方向，不知道该如何从“弹奏简谱”过渡到“理解音乐”。对于那些真心想把电子琴学扎实，并最终能脱离乐谱独立演奏的人来说，这本书可能只能作为学习旅程的第一块垫脚石，后续必须辅以大量的其他资源来弥补其在深度和广度上的不足。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这本书的期望值是能快速上手，弹奏出几首像样的曲子来炫耀一下。这本书的后半部分，也就是讲到具体曲目练习的部分，给我的感受就复杂多了。它似乎在试图平衡“自学教程”和“系统教材”之间的界限。一方面，它引入了一些我们耳熟能详的简单旋律，用大大的、非常直观的简谱标记在琴键图上，让你一看就知道该按哪个键，这对于提升短期内的成就感是很有帮助的。我试着跟着那些标记弹奏了几段，虽然弹得磕磕绊绊，但声音确实出来了。但另一方面，我发现它在“乐理深度”上处理得有些草率。比如，当涉及到和弦的构成或者节奏型变化的时候，讲解往往是一笔带过，没有提供足够的变奏练习或者深入的解释，这使得我在尝试稍微复杂一点的乐曲时，立刻就感到了瓶颈。它似乎假设读者可以自己去补足这些知识空白，但对于一个“零基础”的自学者来说，这种“跳跃”是相当令人沮丧的。所以，这本书更像是一个“快速入门指南”而非“深度精通手册”，如果你想知道为什么某些音符要连在一起弹，或者如何自己进行简单的即兴伴奏，这本书可能没有给出让你满意的答案，更多的是告诉你“按这里，出这个音”。

评分☆☆☆☆☆

作为一个成年人自学者，时间成本和学习效率是我最看重的。我更倾向于那种结构严谨、逻辑清晰的教材，而不是那种偏重趣味性的速成读物。这本书在结构上确实试图做到逻辑自洽，它把电子琴的键盘划分成了不同的音区，并用色彩或编号来辅助记忆，这种视觉化的处理方式我很欣赏。它在介绍特定技巧时，比如双手配合、简单的指法练习，也设计了一些小练习题。然而，真正让我感到困惑的是，它在“电子琴功能”的介绍上显得有些力不从心。我的电子琴有很多伴奏模式和音色选择，这些功能对于丰富演奏效果至关重要，但这本书似乎只把电子琴当作一个“高级钢琴”来看待，对于如何切换不同的“音色”来模仿不同的乐器（比如小提琴、吉他），或者如何利用自动伴奏功能来让自己的独奏听起来更丰满，讲解得非常少，甚至在很多章节里完全被忽略了。这使得我感觉我买了一本电子琴教材，却只学到了钢琴的基础指法，错失了利用电子琴这种乐器独特优势的机会。这种“偏科”的学习体验，让我觉得它在名称上冠以“电子琴教程”时，略显名不副实了。

评分☆☆☆☆☆

这本关于电子琴入门的教材，我刚拿到手的时候，心里是既期待又有点忐忑的。毕竟我完全是个音符的门外汉，看到那些五线谱和复杂的键盘布局就头大。不过，这本书的排版倒是挺清爽的，没有那种传统教材特有的密密麻麻让人喘不过气的感觉。它似乎是想努力拉近和零基础学习者的距离。我翻到前面的章节，发现它似乎非常注重基础概念的普及，比如电子琴的各个部件叫什么名字，如何正确地坐姿和触键。这部分内容写得比较细致，甚至连如何把琴放在合适的架子上都有提及，这点对于我这种连乐器都没摸过的人来说，确实很有帮助。它没有急于抛出复杂的乐理知识，而是循序渐进地介绍，比如黑键白键的规律，C大调的构成等等，文字描述配着清晰的图示，让原本抽象的概念变得具体了一些。我特别留意了它对“简谱”的介绍，作为自学者的主要参照，简谱的读法和在键盘上的对应关系，书里给出了不少实用的练习小曲，虽然听起来还很单调，但至少让我感觉自己“弹”出了一点东西，而不是光盯着书本发呆。总体来说，初看之下，它给人的感觉是友好且包容的，试图搭建一座通往音乐世界的初级桥梁，关键在于它是否能在后续的章节中，持续保持这种对初学者的耐心。