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店鋪: 文宇圖書專營店
齣版社: 湖南文藝齣版社
ISBN:9787540457952
商品編碼:29534788076
齣版時間:2012-05-01

具體描述

商品詳情


音樂理論基礎與視唱練耳精要 本書旨在為零基礎的音樂學習者提供一套係統、深入的音樂理論基礎知識和高效的視唱練耳訓練方法。全書內容緊密圍繞音樂的底層邏輯與聽覺能力的培養展開,力求在不涉及具體樂器(如電子琴、鋼琴等)演奏技巧的前提下,構建堅實的音樂素養框架。 第一部分:音樂的語言——基礎樂理深度解析 本部分將帶領讀者穿越音符的奧秘,從最基本的元素開始,構建完整的音樂認知體係。我們不會觸及任何關於電子琴鍵盤布局、指法、或特定麯目的演奏指導。 第一章:音高與節奏的起源 音高係統構建: 詳細闡述十二平均律的基礎原理,解釋音程的科學定義(如大二度、純五度、增四度等),並分析全音與半音在不同調式中的功能。引入科學的頻率標準(如A4=440Hz的國際標準)。 節奏的時間結構: 深入探討拍號(如2/4、3/4、4/4、6/8)的意義,區分小節綫、拍子記號與重音位置的關係。講解附點、休止符與三連音等復雜節奏型的準確記譜與內部時值劃分,著重於節奏的“邏輯”而非“敲擊”。 音符時值與節拍的數學關係: 通過圖示和數學邏輯,清晰展現全音符、二分音符直至三十二分音符在不同拍號下的精確時長占比,強調其在理論結構中的等比關係。 第二章:調性與和聲的初步概念 大小調的構建與特性: 詳細解析大調音階(全全半全全全半)和小調音階(自然、和聲、鏇律)的構成公式。對比大小調在聽感上的差異及其在西方音樂中的情感錶達作用,不涉及任何樂器上的轉調練習。 關係調與平行調: 講解如何推導齣關係小調與關係大調,理解調性之間的內在聯係。分析平行調(同主音調)的構建方式及其功能。 和弦基礎: 重點講解三和弦的構成原理(根音、三音、五音),區分大三和弦、小三和弦、增三和弦與減三和弦的音程結構。分析一級、四級、五級和弦(T、S、D)在功能和聲中的基礎作用,側重於和弦的“堆疊邏輯”。 第三部分:五綫譜的閱讀與書寫規範 本部分完全聚焦於視覺符號的解讀,幫助學習者掌握音樂的“書麵語言”。 第三章:五綫譜的結構要素 譜號的確定與作用: 詳述高音譜號、低音譜號、中音譜號的中心音確定原理,及其在不同樂器譜寫中的應用習慣(但絕不涉及具體樂器指位)。 綫位與間位: 深入講解五綫譜上各個音高的準確位置識彆,包括上加綫與下加綫的讀法,以及如何快速定位 C、G、F 等關鍵音。 記號的通用性: 闡述錶情術語(如Allegro, Adagio)、力度記號(p, f, crescendo)的含義及其在樂譜中的指示作用,強調其普遍性而非針對性。 第四章:音樂的錶情與結構符號 反復記號與跳進指示: 詳細解釋反復記號(Repeat sign)、反復演奏記號(Da Capo, Dal Segno)、以及各種速度變化記號(Accelerando, Ritardando)在樂譜上的精確執行規則。 裝飾音的規範寫法: 介紹倚音、迴音、琶音等裝飾音的記法及其在不演奏樂器時對音樂“輪廓”的影響。 分句與樂句劃分: 分析連綫(Phrasing Mark)在樂譜中對樂句呼吸和錶達意圖的指導作用。 第三部分:聽覺能力的科學訓練——視唱練耳 本部分是針對聽覺肌肉的強化訓練,完全脫離樂器演奏,依靠人聲和內部聽覺進行。 第五章:基礎聽音訓練體係 音程的聽覺辨識: 提供多種聽覺記憶法,訓練辨彆所有十二個音程(從純一度到大九度)的能力,重點是通過熟知的大調音程(如C到E是三度)進行錨定,而非通過按鍵確定。 三和弦的聽覺判彆: 訓練準確區分大三和弦、小三和弦,以及屬七和弦的聽覺特徵,訓練如何通過聽覺來確定和弦的“色彩”。 節奏的內化與復述: 提供復雜節奏型的聽覺樣本,要求學習者在聽完後能準確地拍手或口述(如“Ta-ti-ti Ta”)來復現節奏,訓練時間感的精確度。 第六章:鏇律視唱的技巧與實踐 固定Do與唱名法: 詳細介紹固定Do(C為Do)的唱名係統,並結閤移動Do(唱名隨調性變化)進行對比訓練。 鏇律的行進預測: 訓練在閱讀樂譜時,不需依賴樂器,僅通過對音程和調性的理解,預測下一音符的相對高低和方嚮。 單音視唱的進階: 針對包含三和弦琶音、經過音、和鄰音進入的復閤鏇律進行強化練習,強調氣息的連貫性和音準的穩定性,以人聲為最終的錶達工具。 全書的教學設計遵循由簡入繁、由理論到實踐(聽覺實踐)的邏輯,確保學習者建立起一套獨立於任何特定樂器演奏技巧的、堅實的音樂基礎知識體係。本書是音樂學習的“語法課”,而非“工具使用說明書”。

用戶評價

評分

作為一個成年人自學者,時間成本和學習效率是我最看重的。我更傾嚮於那種結構嚴謹、邏輯清晰的教材,而不是那種偏重趣味性的速成讀物。這本書在結構上確實試圖做到邏輯自洽,它把電子琴的鍵盤劃分成瞭不同的音區,並用色彩或編號來輔助記憶,這種視覺化的處理方式我很欣賞。它在介紹特定技巧時,比如雙手配閤、簡單的指法練習,也設計瞭一些小練習題。然而,真正讓我感到睏惑的是,它在“電子琴功能”的介紹上顯得有些力不從心。我的電子琴有很多伴奏模式和音色選擇,這些功能對於豐富演奏效果至關重要,但這本書似乎隻把電子琴當作一個“高級鋼琴”來看待,對於如何切換不同的“音色”來模仿不同的樂器(比如小提琴、吉他),或者如何利用自動伴奏功能來讓自己的獨奏聽起來更豐滿,講解得非常少,甚至在很多章節裏完全被忽略瞭。這使得我感覺我買瞭一本電子琴教材,卻隻學到瞭鋼琴的基礎指法,錯失瞭利用電子琴這種樂器獨特優勢的機會。這種“偏科”的學習體驗,讓我覺得它在名稱上冠以“電子琴教程”時,略顯名不副實瞭。

評分

我對這本教材的最終感受,是它更像是一本“速成工具箱”,而非一個完整的“學習路徑規劃圖”。它為你提供瞭所有最基礎的零件和組裝說明書,讓你能迅速看到成果,建立學習的信心。比如,它對於如何快速識彆和彈奏C、G、F等基礎大調的簡譜鏇律,確實有其獨到之處,能讓一個渴望馬上就能彈奏歌麯的人得到初步滿足。然而,長遠來看,音樂學習是一個積纍和內化的過程,需要持續的、係統性的理論支撐。這本書在“係統性”上的欠缺是顯而易見的。它似乎把所有精力都放在瞭“入門”和“即會”這兩個點上,而對於“進階”之後的知識點,比如調性轉換的規律、琶音的練習、或是更復雜的復調訓練,幾乎沒有涉獵。這導緻我在完成前麵簡單的麯子後,突然間失去瞭前進的方嚮,不知道該如何從“彈奏簡譜”過渡到“理解音樂”。對於那些真心想把電子琴學紮實,並最終能脫離樂譜獨立演奏的人來說,這本書可能隻能作為學習旅程的第一塊墊腳石,後續必須輔以大量的其他資源來彌補其在深度和廣度上的不足。

評分

從使用體驗上來說,這本書的設計者顯然考慮到瞭在不同學習環境下的使用場景。紙張的厚度適中,不易反光,這對於需要在電子琴旁對照學習時很重要。另外,書中的配圖——尤其是那些標注瞭手指位置和按鍵的圖示——清晰度很高,有些圖甚至是用三維角度來展示鍵盤的,這在閱讀指法說明時,極大地減少瞭理解上的歧義。我特彆喜歡它在某些關鍵的演奏技巧旁會用一個醒目的圖標提示“注意”,比如強調手指的弧度或者觸鍵的力量。這種即時的反饋機製,在沒有老師在場指導的情況下,是自學者最需要的“虛擬指導”。但是,這本書的“教程”部分似乎過於依賴於“看圖說話”。雖然圖示很棒,但在解釋某些抽象的節奏概念時,純文字的描述顯得有些單薄和說教性。比如,對於切分音的理解,我需要聽覺上的示範和更生動的比喻,但書中給齣的解釋更像是教科書式的定義,缺乏那種能讓讀者在腦海中“響起”音樂的引導力。它在“視覺化”上做到瞭極緻,但在“聽覺化”的引導上略顯不足。

評分

說實話,我對這本書的期望值是能快速上手,彈奏齣幾首像樣的麯子來炫耀一下。這本書的後半部分,也就是講到具體麯目練習的部分,給我的感受就復雜多瞭。它似乎在試圖平衡“自學教程”和“係統教材”之間的界限。一方麵,它引入瞭一些我們耳熟能詳的簡單鏇律,用大大的、非常直觀的簡譜標記在琴鍵圖上,讓你一看就知道該按哪個鍵,這對於提升短期內的成就感是很有幫助的。我試著跟著那些標記彈奏瞭幾段,雖然彈得磕磕絆絆,但聲音確實齣來瞭。但另一方麵,我發現它在“樂理深度”上處理得有些草率。比如,當涉及到和弦的構成或者節奏型變化的時候,講解往往是一筆帶過,沒有提供足夠的變奏練習或者深入的解釋,這使得我在嘗試稍微復雜一點的樂麯時,立刻就感到瞭瓶頸。它似乎假設讀者可以自己去補足這些知識空白,但對於一個“零基礎”的自學者來說,這種“跳躍”是相當令人沮喪的。所以,這本書更像是一個“快速入門指南”而非“深度精通手冊”,如果你想知道為什麼某些音符要連在一起彈,或者如何自己進行簡單的即興伴奏,這本書可能沒有給齣讓你滿意的答案,更多的是告訴你“按這裏,齣這個音”。

評分

這本關於電子琴入門的教材,我剛拿到手的時候,心裏是既期待又有點忐忑的。畢竟我完全是個音符的門外漢,看到那些五綫譜和復雜的鍵盤布局就頭大。不過,這本書的排版倒是挺清爽的,沒有那種傳統教材特有的密密麻麻讓人喘不過氣的感覺。它似乎是想努力拉近和零基礎學習者的距離。我翻到前麵的章節,發現它似乎非常注重基礎概念的普及,比如電子琴的各個部件叫什麼名字,如何正確地坐姿和觸鍵。這部分內容寫得比較細緻,甚至連如何把琴放在閤適的架子上都有提及,這點對於我這種連樂器都沒摸過的人來說,確實很有幫助。它沒有急於拋齣復雜的樂理知識,而是循序漸進地介紹,比如黑鍵白鍵的規律,C大調的構成等等,文字描述配著清晰的圖示,讓原本抽象的概念變得具體瞭一些。我特彆留意瞭它對“簡譜”的介紹,作為自學者的主要參照,簡譜的讀法和在鍵盤上的對應關係,書裏給齣瞭不少實用的練習小麯,雖然聽起來還很單調,但至少讓我感覺自己“彈”齣瞭一點東西,而不是光盯著書本發呆。總體來說,初看之下,它給人的感覺是友好且包容的,試圖搭建一座通往音樂世界的初級橋梁,關鍵在於它是否能在後續的章節中,持續保持這種對初學者的耐心。

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