全新 高考乐理：强化训练与应试指导 音乐高考生宝典 孙宪伟/主编 北京体育大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 高考乐理
• 乐理学
• 音乐考研
• 音乐理论
• 强化训练
• 应试指导
• 孙宪伟
• 北京体育大学出版社
• 音乐类考试
• 高考辅导

店铺： 文宇图书专营店

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564422912

商品编码：29525461587

出版时间：2018-01-01

商品详情

好的，这是一份针对您提供的书名信息之外的、详细的音乐理论学习与应试指导图书简介： --- 《音乐创作与分析的深度探索：从古典到当代的和声语言与曲式结构》 图书简介 本书旨在为有志于深入理解和掌握西方音乐历史发展脉络中，核心和声语言与曲式结构的音乐学习者、进阶爱好者以及专业音乐院校学生提供一套系统、深入且富含实践指导的理论教材。我们着眼于超越基础乐理的范畴，直面复杂音乐作品的内在逻辑与创作规律，以期培养读者独立分析和创新应用的能力。 本书内容组织严谨，结构层次分明，共分为五大部分，涵盖了从基础概念的深化到前沿创作技法的探讨，旨在构建一个全面、立体的音乐理论知识体系。 第一部分：和声系统的演进与深化 本部分将对西方音乐的和声发展进行一次精细的回溯与梳理。我们不仅仅停留在传统功能和声的规范讲解，而是深入剖析其形成的历史语境与理论基石。 中世纪至巴洛克早期的调式音乐： 详细阐述自然音阶、教会调式（如多利亚、弗里吉亚等）的音高结构、音高关系以及早期多声织体的特点，特别是对位法在和声构建中的基础性作用。 古典主义功能和声的精炼与张力： 重点解析主、属、下属三和弦的明确功能关系，以及导音的强化作用。深入探讨终止式（如完全终止式、伪终止式、中断终止式）的心理学效应与结构功能。此外，本书将细致辨析经过式和弦（如那不勒斯六和弦、增六度等）在调性转换与色彩渲染中的具体技法。 浪漫主义的和声扩张与模糊化： 这一章节是本书的重点之一。我们将分析李斯特、瓦格纳等作曲家如何通过扩大和声的色彩范围来表达强烈的情感。探讨使用远关系转调、非功能性和弦（如经过性增三和弦、九和弦、十一和弦的实际应用）、半音化技巧，以及调性中心不断游移的现象。特别会引入“和声停顿”（Harmonic Stasis）的概念，分析其对音乐时间感的影响。 第二部分：曲式结构的细致剖析与实践 曲式理论是理解音乐宏观结构的骨架。本书旨在提供一套既具历史视角又贴合现代分析需求的曲式研究方法。 小型曲式： 对单乐段、复二部曲式、复三部曲式的内部布局进行精确解构。重点在于分析呈示部、展开部和再现部在材料分配、调性进程和动机发展上的内在逻辑，强调主题的变形与统一。 奏鸣曲式深度解析： 这是对传统分析的超越。我们不仅讲解呈示部、展开部、再现部、尾声的标准结构，更关注不同历史时期（如海顿、莫扎特、贝多芬）奏鸣曲式在结构处理上的差异性与演变趋势。特别会提供一套“功能性展开部”的分析框架，用以理解材料的内部冲突与解决过程。 大型套曲与变奏曲式： 涵盖回旋曲式、颂歌与回旋曲式、以及交响曲、协奏曲、奏鸣曲的整体架构。在变奏曲部分，我们将分类探讨旋律变奏、和声变奏、曲式变奏等不同处理手法的艺术效果。 第三部分：对位法与复调思维的再构建 本书将对位法视为一种结构性的思维训练，而非仅仅是古典作品的模仿技术。 严格对位法的原理与实践： 从两条、三条声部的严格对位（包含各种音程的自由与约束）入手，详细讲解模仿、卡农的写作原则。重点训练学生对声部进行独立思考和线性组织的能力。 巴赫复调艺术的典范学习： 选取《平均律键盘曲集》与《赋格的艺术》中的关键范例，分析赋格的主题呈示、入进、中段处理以及主调的再现。强调如何运用对位手法来保持多声部在听觉上的清晰度和织体的层次感。 自由对位在织体中的应用： 探讨如何将对位思维融入到非严格对位语境下，如浪漫主义管弦乐配器中声部的交织、织体密度的控制，以及现代音乐中线性构思的运用。 第四部分：二十世纪及当代音乐的理论视野 为应对音乐的快速发展，本部分将拓宽读者的理论边界。 调性瓦解与新调性体系的探索： 详细介绍荀伯格的十二音体系（Dodecaphony）的矩阵构建、序列操作、以及其在不同作品中的实现方式。同时，也会触及新音色主义（如音色旋律）和序列主义的初步概念。 自由无调性与集合理论： 引入集合理论（Set Theory）的基本术语，如音集（Pitch Class Set）、转换操作（Transposition and Inversion），以及如何使用这些工具来分析非传统调性作品的内部组织。 节奏与节拍的革新： 探讨非对称节拍、复节奏（Polyrhythm）以及节奏的模进（Metric Modulation）等技术在现代音乐中的表达。 第五部分：音乐分析的综合实践与应试策略 理论的学习最终要落实到对具体作品的分析能力上。 分析方法的系统化： 提供一套从宏观（结构、曲式）到中观（调性、和声）再到微观（动机、音型）的多层次分析流程。强调听觉分析与视谱分析的结合。 乐曲分析报告的撰写规范： 针对音乐专业考试的要求，指导学生如何清晰、逻辑性强地组织分析文本，包括引言、主体分析（分段落处理）和结论的撰写要点。 视唱练耳与乐理知识的融会贯通： 强调乐理知识在视唱练耳题型中的应用，特别是如何快速识别不协和音程、复杂和弦转位、以及在旋律进行中体现出的调性倾向性。 本书的编写风格力求严谨而不失启发性，大量配图和乐谱示例，确保理论的可操作性和直观性。它不仅是一本应试指南，更是一把通往音乐世界深层奥秘的钥匙。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们音乐高考生量身定做的！作为一名正在备战高考的学生，我深知乐理成绩对整体分数的影响有多大。而《全新高考乐理：强化训练与应试指导 音乐高考生宝典》就像是一本“通关秘籍”，帮我扫清了乐理学习中的障碍。《孙宪伟/主编 北京体育大学出版社》这个出品方也让我对书的质量有了信心。我最喜欢的是书中的“考点精析”部分，它把高考乐理的每一个考点都梳理得非常清楚，并用通俗易懂的语言进行讲解，让我对每一个知识点都有了深刻的理解。而且，书中提供的“模拟演练”和“真题解析”让我能够充分地检测自己的学习成果，并且通过对错题的分析，进一步巩固薄弱环节。这本书的排版也很清晰，试题和解析分开，阅读起来非常方便。我感觉通过这本书的学习，我的乐理水平得到了质的飞跃，对即将到来的高考充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对乐理学习充满挑战的音乐考生，我一直在寻找一本能够真正帮助我提升成绩的书籍。《全新高考乐理：强化训练与应试指导 音乐高考生宝典》这本书，从内容到形式，都给了我巨大的惊喜。首先，它的内容非常系统化，从基础的音程、和弦，到复杂的曲式结构、配器法，都进行了详细的讲解。我尤其看重它在“强化训练”方面下的功夫，提供了大量不同类型的题目，并且每道题都配有详尽的解析，让我能够明白为什么选这个答案，以及正确的解题思路是什么。更重要的是，这本书在“应试指导”部分，提供了很多关于考试技巧的建议，比如如何在有限的时间内快速审题、如何避免粗心大意等，这些都是在课堂上很难学到的宝贵经验。这本书就像我的私人乐理教练，时刻指导我，让我对高考充满信心。

评分☆☆☆☆☆

在我苦苦钻研乐理、感觉迷茫的时候，《全新高考乐理：强化训练与应试指导 音乐高考生宝典》就像是一盏指路明灯。这本书的独特之处在于它不仅仅是一本习题集，更是一本全面的应试指导手册。它从高考乐理的知识体系出发，将复杂的概念分解，然后通过不同难度的练习题进行强化，最后再回归到应试技巧的指导。我特别欣赏书中对于一些容易混淆的概念的辨析，比如不同调式之间的区别，或者不同音乐形式的特点，这些内容在我平时的学习中常常是难点，但在这本书里得到了非常清晰的解释。而且，它提供的例题非常贴合高考实际，很多题目我做完之后都能感觉到自己对知识点的掌握更加牢固。孙宪伟老师的专业性在这本书中得到了充分体现，他的指导非常到位，让我少走了很多弯路。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选购乐理教材时，我纠结了很久，市面上同类书籍太多了，很难判断哪一本真正适合自己。最后是朋友推荐了《全新高考乐理：强化训练与应试指导 音乐高考生宝典》，我才抱着试试看的心态入手。拿到书之后，我发现它最吸引我的地方在于其内容的深度和广度。它不仅仅停留在基础知识的罗列，而是深入探讨了许多高考乐理中常见的“陷阱”和易错点，并且给出了非常有针对性的解题策略。我特别喜欢书中对一些复杂乐理概念的图示化解释，比如和声、曲式分析等，这些图表让原本枯燥的理论变得直观易懂，大大缩短了我理解和记忆的时间。更让我惊喜的是，它在强化训练部分，几乎涵盖了所有历年高考真题的题型和难度，并且给出了详尽的解题思路和答案解析，让我能够清晰地知道自己哪里做得对，哪里还有待提高。这本书的价值，远超其定价，我真心推荐给所有音乐高考生。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我高考复习路上的及时雨！作为一名音乐类考生，乐理一直是我的弱项，每次练习都感觉抓不住重点，题目做起来磕磕绊绊。拿到这本《全新高考乐理：强化训练与应试指导 音乐高考生宝典》后，我简直是眼前一亮。首先，它的编排非常人性化，从基础概念的梳理到难点的突破，循序渐进，不会让人感到 overwhelmed。我尤其喜欢它针对高考题型进行的专项训练，很多题目我之前都没接触过，通过这本书的详细解析，我才恍然大悟。孙宪伟老师的讲解风格非常清晰易懂，即使是抽象的乐理知识，也能被他讲解得生动形象，让我这个“理论苦手”也能快速理解并掌握。而且，书中提供的应试指导部分，对于如何审题、如何答题、甚至是如何在考场上保持良好心态都给出了非常实用的建议，这对于我这样第一次参加高考的学生来说，简直是无价之宝。我感觉这本书不仅是在教我乐理知识，更是在教我如何“考好乐理”，让我对即将到来的考试充满了信心。