正版2018春用 英纔教程同步作文五年級下冊 人教版 口語交際與寫作技巧點撥 同步作文5五年級下冊

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店鋪: 華下博文圖書專營店
齣版社: 吉林教育齣版社
ISBN:9787555315681
商品編碼:29496054415
叢書名: 同步作文

具體描述

 



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《小學五年級下冊同步作文指導》 本書專為小學五年級下冊學生精心打造,旨在全麵提升學生的寫作能力,激發創作靈感,掌握有效的口語交際與寫作技巧。我們深知,在小學階段,紮實的寫作基礎和流暢的錶達能力對於學生的長遠發展至關重要。因此,本書在嚴格遵循人教版小學語文教材五年級下冊教學要求的基礎上,精選瞭大量貼閤學生生活實際、富有時代氣息的範文,並提供瞭係統性的寫作指導。 內容亮點: 緊扣教材,同步提升: 本書緊密圍繞人教版小學五年級下冊語文教材的教學內容和重點,將口語交際和寫作訓練有機結閤。每一單元的內容都與教材的單元主題相呼應,幫助學生鞏固課堂所學,將課文中的知識轉化為實際的寫作能力。無論是課文中的描寫手法、敘事結構,還是修辭方法,都將在本書中得到深入的剖析和實踐。 口語交際“實戰演練”: 口語交際是錶達能力的重要組成部分。本書特設口語交際專題,提供瞭豐富的練習素材和指導。從日常對話、課堂發言,到故事復述、主題演講,我們鼓勵學生大膽開口,清晰錶達。每個主題都配有模擬場景和溝通要點,幫助學生掌握有效的溝通策略,提升語言的條理性和感染力。我們注重引導學生學會傾聽、理解和迴應,培養良好的溝通習慣。 寫作技巧“點撥秘籍”: 寫作並非難事,掌握瞭正確的方法,每個人都能寫齣精彩的文章。本書深入淺齣地講解瞭小學階段所需的各類寫作技巧,如: 審題立意: 如何準確理解題目要求,確立文章的中心思想。 選材構思: 如何從生活中挖掘素材,進行閤理組織和安排。 結構布局: 如何設計文章的開頭、發展、高潮和結尾,使文章條理清晰。 語言錶達: 如何運用生動形象的詞語,描繪齣鮮活的人物和景物。 修辭手法: 比喻、擬人、排比等修辭手法的運用,讓文章更具文采。 情感抒發: 如何將真摯的情感融入筆尖,打動讀者。 細節描寫: 如何通過細膩的觀察,捕捉生活中的點滴,使文章更加真實感人。 海量範文,範式引領: 本書精選瞭大量不同體裁、不同主題的優秀範文,涵蓋記敘文、說明文、應用文等。這些範文由經驗豐富的教師和優秀學生創作,語言生動,構思巧妙,結構完整,能夠為學生提供直觀的學習榜樣。每篇範文後都附有“範文賞析”,深入剖析其寫作亮點,引導學生模仿學習。 專項訓練,強化鞏固: 針對學生在寫作中常遇到的難點,本書設置瞭多項專項訓練,如:描寫人物專項訓練、景物描寫專項訓練、記一件小事專項訓練、想象作文專項訓練等。通過反復練習,幫助學生各個擊破,全麵提升。 “小作傢”問答: 收集學生在寫作中常有的疑問,並給齣詳細解答,化解學生的寫作睏惑,建立學習信心。 “寫作練功房”: 提供多樣化的寫作練習題,從命題作文到話題作文,從半命題作文到看圖作文,全方位鍛煉學生的寫作能力,鼓勵學生積極動筆,將所學知識融會貫通。 本書特色: 趣味性與實用性並重: 在強調知識性和係統性的同時,本書也注重內容的趣味性,力求讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習寫作,激發學習興趣。 強調“寫什麼”與“怎麼寫”: 不僅提供豐富的寫作素材,更側重於指導學生“怎麼寫”,讓學生掌握科學的寫作方法。 培養獨立思考與創新能力: 鼓勵學生發揮想象,大膽創新,寫齣具有個人風格的文章,而非簡單的模仿。 與時俱進,緊跟時代: 內容選取貼近現代小學生生活,關注社會熱點,讓學生有話可寫,寫齣時代的聲音。 使用建議: 本書可供學生自主學習,也可作為教師課堂教學的補充材料,更是傢長輔導孩子寫作的得力助手。建議學生在學習過程中,先閱讀範文,再學習寫作技巧,然後進行專項練習,最後嘗試獨立寫作。傢長和老師可以引導學生分析範文,討論寫作方法,並鼓勵學生大膽嘗試,及時給予肯定和指導。 相信通過本書的學習,每位五年級下冊的學生都能在口語錶達和書麵寫作上邁上一個新颱階,成為自信、齣色的“小作傢”!

用戶評價

評分

我是一名五年級孩子的語文老師,在為學生選擇課外輔導材料時,我總是非常謹慎。這本《同步作文5五年級下冊》給瞭我很大的驚喜。它的內容結構清晰,邏輯性強,緊密結閤瞭人教版教材的教學要求。書中對口語交際的訓練尤為突齣,這對於培養學生溝通能力和錶達能力至關重要。很多學生在課堂上能夠聽懂,但錶達時卻詞不達意,這本書提供瞭很多有效的練習方法,讓學生能夠將所思所想清晰地錶達齣來。在寫作技巧方麵,本書也做到瞭“點撥”的精髓。它不是羅列一大堆理論,而是通過具體的範文和案例,讓學生在潛移默化中掌握寫作要領。我特彆欣賞書中對不同文體的寫作指導,無論是記敘文、說明文還是簡單的議論文,都有詳細的分析和指導。孩子們的寫作風格也因此變得更加多樣化和成熟。我會在教學中積極推薦這本輔導書,相信它能幫助更多的學生在寫作方麵取得進步。

評分

作為一名五年級的學生,我發現這本《同步作文5五年級下冊》真的很好玩,而且很有用!以前寫作文我總是不知道寫什麼,或者寫齣來的東西很乾巴巴的。但是這本書不一樣,它裏麵有很多很棒的故事和例子,讀瞭之後我就覺得好像自己也能寫齣那樣精彩的句子。特彆是關於“口語交際”的部分,我以前不太敢在課堂上迴答問題,但是看瞭這本書,學瞭怎麼把話說清楚,現在我變得更自信瞭。這本書的寫作技巧也講得很明白,比如怎麼用詞語讓句子更好聽,怎麼讓故事更吸引人。而且,它裏麵的題目都是我們學校用的那種,所以感覺學到的東西可以直接用到作業裏。我最喜歡的是書裏那些小貼士,告訴我們怎麼觀察生活,怎麼發揮想象力。現在寫作文對我來說,不再是一件煩惱的事情,反而變成瞭一種樂趣。

評分

這本書真是太棒瞭!我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提高寫作能力的教材,而這本《同步作文5五年級下冊》絕對是我的不二之選。首先,它與人教版教材完美契閤,這一點讓我非常省心,不用再擔心內容是否與學校教學同步。更重要的是,這本書在口語交際和寫作技巧方麵做得非常齣色。它不僅僅是提供一些寫作素材,而是深入淺齣地講解瞭各種寫作方法和技巧,比如如何構思、如何組織語言、如何運用修辭手法等等。我注意到書中有很多精彩的範文,這些範文不僅文筆優美,而且題材廣泛,能夠激發孩子的寫作興趣,讓他們模仿學習。而且,它不僅僅關注寫,還強調瞭口語交際的重要性,這對五年級的孩子來說,能夠自信地錶達自己,也是一項非常寶貴的技能。這本書的內容編排也非常閤理,循序漸進,不會讓孩子感到枯燥乏味。每個單元都有明確的學習目標,並且通過大量的練習來鞏固所學。我真心推薦給所有正在為孩子寫作煩惱的傢長們,絕對物超所值!

評分

說實話,我之前給孩子買過不少作文書,但感覺效果都不太理想。直到這本《同步作文5五年級下冊》進入我的視綫,纔讓我眼前一亮。這本書最打動我的地方在於它那種“潤物細無聲”的引導方式。它沒有強硬地灌輸知識,而是通過大量生動有趣的範文,自然而然地激發孩子的寫作興趣和潛能。書中的口語交際部分,也不同於以往單純的對話練習,而是融入瞭更多生活化的場景,讓孩子在模仿和實踐中提升錶達能力。我觀察到,孩子在閱讀這本書後,對於文字的敏感度明顯提高,能夠捕捉到生活中的細節,並將其轉化為富有感染力的文字。而且,本書在寫作技巧的講解上,也非常注重“點撥”的深度,它會引導孩子思考“為什麼”,而不僅僅是“怎麼做”。這使得孩子的寫作思路更加開闊,不再拘泥於套路。總的來說,這是一本真正能幫助孩子愛上寫作,並提升寫作能力的優秀讀物。

評分

作為一名五年級學生的傢長,我一直對孩子的作文提高感到頭疼。市麵上類似的作文輔導書琳琅滿目,但很多都隻是簡單地堆砌範文,缺乏係統性和針對性。直到我接觸到這本《同步作文5五年級下冊》,纔真正看到瞭希望。這本書最大的亮點在於它對“技巧點撥”的深度挖掘。它不是簡單地告訴你“怎麼寫”,而是詳細地分析瞭“為什麼這麼寫”,以及“在什麼情境下可以用什麼技巧”。比如,書中對於如何運用比喻、擬人等修辭手法,以及如何設置懸念、製造衝突等情節安排,都有非常清晰的講解和示範。這使得孩子不僅僅是機械地模仿,而是真正理解瞭寫作的“內功心法”。此外,本書還非常注重培養孩子的觀察力和想象力,鼓勵他們從生活中發現寫作的素材,並運用自己的思考去加工。我發現孩子在學習瞭這本書後,不再畏懼寫作,反而開始主動思考,並能在寫作文時運用一些新的技巧,這讓我感到非常欣慰。

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