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店铺： 欣翰图书专营店

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787517600800

商品编码：29495343260

古籍文献精粹：元明清之际士人笔记与民间故事集成 本书简介： 本书精心汇集了元、明、清三代留存的珍贵笔记、野闻轶事以及部分民间传说整理稿，旨在为读者展现一个立体、鲜活的古代社会文化图景。我们摒弃了传统史书的宏大叙事，转而聚焦于那些被主流历史叙事所忽略的角落——士人的日常感怀、官场百态、市井生活百态、以及那些流传于街巷间的奇闻异说。全书按照史料来源和主题性质进行审慎编排，共分为“文人翰墨别录”、“市井百态杂谈”、“异闻灵异考辨”和“地方风土人情志”四大卷。 第一卷：文人翰墨别录 本卷收录了大量明清时期中下层士人撰写的日记、尺牍和摘录性笔记。这些文字，褪去了科举应试的矫饰，展现了文人阶层最真实的情感波动与思想轨迹。 内容侧重： 诗酒酬唱的背后： 记录了文人雅集时对彼此才华的真实评价，以及在困顿中对功名的矛盾心态。例如，某幕僚手稿中对友人作画的细微点评，远比官方文集中的夸赞来得精妙和尖锐。 宦海沉浮的私语： 选取了多位地方官吏或幕僚留下的“应酬录”。这些记载详细描述了拜帖的规矩、宴席上的座次安排、以及权力互动中的隐晦言辞。其中不乏对地方豪强与胥吏勾结的侧面揭露，展现了基层治理的复杂性。 藏书与校勘的乐趣： 辑录了数位藏书家关于版本源流的考证心得。他们如何辨识宋椠与明刻的差异，对某一字词的异文进行推敲，体现了彼时学术研究的扎实基础与个人情趣。例如，对《聊斋志异》早期抄本与刻本间细微差异的对比分析，极具文献学价值。 家学与私塾的教育细节： 摘录了若干家庭教育的规范与实践。包括对“八股文”之外的经史子集研读方法，对子女习字用墨的严格要求，以及古代私塾先生的教学风格和惩戒方式，为研究近代教育史提供了鲜活的个案。 第二卷：市井百态杂谈 本卷着重于发掘那些描绘寻常百姓生活的笔记和早期白话记录，它们是理解古代社会经济结构和民间信仰的绝佳窗口。 内容侧重： 商业活动与行帮规矩： 汇集了关于盐业、茶庄、典当等重要商业部门的内部管理条例或见闻录。记录了古代合同的订立方式、伙计的等级划分、以及跨地域商帮（如徽商、晋商）在异地设局的布局策略。特别是对特定行业黑话（行话）的零星记录，极具抢救价值。 节令习俗的变迁： 详细记录了不同地区在元宵、端午、中元、祭祖等重要节日的具体流程、所需祭品以及地方戏曲的演出内容。通过对比南北方在同一节日的差异，可以窥见地域文化隔离下的多样性。 手工艺人的坚守： 收集了对木匠、铜匠、织户等手工业者的访谈片段。他们对手艺的执着，对材料特性的理解，以及对传承的忧虑，构成了一幅朴素而动人的劳动者群像。 饮食风尚的演变： 记录了清代某一时期特定城市（如苏州、扬州）的宴席菜单流变，以及民间果腹之食的制作方法。其中涉及对特定食材产地的评价和烹饪技法的细微调整，反映了生活水平的起伏。 第三卷：异闻灵异考辨 此卷收录了大量记载鬼怪、神仙、托梦、因果报应等超自然现象的笔记。不同于志怪小说，这些笔记往往带有记录者的“求真”心态，试图对现象进行审视或归类。 内容侧重： “附体”与“还魂”的案例： 记录了民间流传的、涉及“借尸还魂”或“附体言事”的事件，并附带了记录者或当地士绅的初步探究结果（如询问当事人家庭背景、事件发生时间等）。这些记录常被用来佐证佛教或道教的轮回观念。 风水堪舆的实际应用： 选取了部分关于选址、墓葬的笔记，记录了风水先生如何通过堪舆术对地方官员或富商的宅邸进行布局指导，以及事后对预测的应验情况的记录。 梦境的解析与预兆： 收集了士人将自己或重要人物的梦境进行详细记录并尝试解读的片段。这些梦境往往被视为国家兴衰或个人命运的吉凶预兆，体现了古代“天人感应”的思想基础。 动物异态的观察： 记录了对罕见鸟兽、奇异昆虫的观察笔记，其中夹杂着民间对这些异象的迷信解读，有助于了解古代生物学知识的民间传播途径。 第四卷：地方风土人情志 本卷精选了清代中期以后，部分官员或地方乡绅为了“存史”而编纂的零散地方志补充材料。这些材料通常不被官方正志所采纳，但对研究特定地域文化极具价值。 内容侧重： 乡规民约的残篇： 辑录了针对特定村落或宗族制定的行为规范条文。这些条文通常比官方律法更细致地规范了邻里关系、财产继承和道德约束，是研究宗法社会治理的活化石。 地方剧种的兴衰： 记录了特定县域流行的民间戏曲的剧目名称、主要唱腔特点，以及戏班的生存状态。反映了地方文化娱乐活动的生命力。 水利设施与灾害应对： 包含了地方士绅对当地河道走向、水利工程维护的私人评论，以及在旱涝灾害发生时，民间自发的赈济与互助模式，是对地方治理有效性的侧面佐证。 本书力求在还原历史现场感的同时，保持严格的文献学审慎态度，所有引文均会注明出处或抄本来源，旨在为历史学、民俗学、文献学研究者提供一份未经过度修饰的、充满生命力的古代社会侧影。本书的价值在于其“非主流”性，它让我们得以一窥主流叙事之外的、广阔而生动的古代人生。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的阅读和使用体验来看，这本书的价值远超其定价。它不仅仅是一本供查阅的词典，更像是一位耐心的、知识渊博的语言导师。我尝试让一个正在为词语搭配感到困惑的五年级学生使用它，他很快就找到了“反义辨析”那一块，通过书中生动的对比图示（虽然是文字描述的对比，但在结构上体现了可视化），迅速理清了概念。特别是它在解释中经常穿插的“小贴士”或者“易错点提醒”，这些看似不起眼的小细节，恰恰是区分优秀工具书和平庸工具书的关键所在。它们像及时的雨点，精准地浇灌在知识的薄弱环节上。我特别喜欢它那种鼓励探索的精神，通过典故和接龙，引导孩子主动去构建知识网络，而不是被动地接受灌输。这种激发内在学习动力的设计，是任何单纯的知识罗列所无法比拟的。这本书的出现，无疑会帮助无数小学生建立起扎实、灵活的现代汉语基础，为将来的深入学习打下坚实的地基。

评分☆☆☆☆☆

收到这本书的时候，我首先被它那厚实的质感所吸引，这让我对里面的内容充满了期待。作为一名关注孩子全面发展的家长，我深知基础语言能力的重要性，而这本工具书的编排逻辑，恰恰精准地抓住了小学阶段语言学习的痛点。最让我称赞的是它对于“辨析”的处理方式，不同于市面上许多工具书只是简单地并列对比，这本书深入到了词语背后的语感和情感色彩差异。比如，对于“高兴”和“愉快”这两个词，它不仅仅是说意思相近，而是通过不同的场景模拟，让孩子体会到“愉快”更偏向于一种持续性的、内心的满足感，而“高兴”可能更侧重于某一瞬间的情绪爆发。这种细腻的区分，对于培养孩子精准表达的能力至关重要。此外，双色缩印的设计虽然是为了内容承载量考虑，但排版依然保持了良好的可读性，这在长时间阅读中非常友好，减轻了眼睛的疲劳。我试着让孩子翻阅了几页，他对于那些带有小故事的词语解释表现出了浓厚的兴趣，这比死记硬背的效果要好太多了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种沉稳中又不失活泼的色彩搭配，让人一眼就能感觉到它蕴含的知识深度。我一直都在寻找一本能够全面梳理基础知识，又能兼顾拓展视野的学习工具，而这本教材给我带来了极大的惊喜。它不仅仅是简单地罗列词汇和释义，更是在每一个知识点上都做了深入的挖掘。比如说，对于一些容易混淆的同义词，它不仅给出了明确的辨析，还结合了不同语境下的实际应用，这一点对于小学生来说太重要了。很多时候，孩子们只是记住了词语的表面意思，却不清楚它们在句子中如何恰当地运用。这本书在这方面做得非常出色，通过大量的例句展示，让抽象的词义变得具体可感。我特别喜欢它在解释成语时加入的小典故，这不仅增加了阅读的趣味性，也让孩子们在学习语言的同时，接触到了更多的传统文化知识。这种寓教于乐的设计，无疑会大大提升他们学习的积极性。总的来说，这本书的结构清晰，内容详实，绝对是孩子们在语言学习道路上的得力助手，无论是自学还是作为课堂教学的辅助材料，都展现出极高的价值。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本工具书的装帧和设计细节处理得相当到位，体现了出版方对教育产品的严谨态度。虽然它定位是中小学通用工具书，但其内容的专业性丝毫不打折扣。我最看重的是它对“新课标”的紧密贴合度，教材的更新迭代速度很快，能够跟上课标要求的工具书才真正具备长久的生命力。这本书在选词和例句的选择上，明显参照了最新的教学大纲要求，确保了学习内容的与时俱进。我特别留意了它对一些新出现的或在现代汉语中越来越常用的词汇的处理方式，它们没有被忽略，而是被清晰地纳入了辨析体系中。至于那个“双色缩印本”的特色，初看可能会觉得信息量略大，但一旦你适应了这种布局，就会发现其高效性——在有限的篇幅内容纳了更多的信息，非常适合需要携带、方便随时查阅的场景。这对于那些希望孩子在课间也能随时翻阅、巩固知识点的家长来说，无疑是一个巨大的福音。它不是一本让人望而生畏的百科全书，而是一本真正可以被孩子“用起来”的学习伴侣。

评分☆☆☆☆☆

老实说，市面上同类的小学教辅书汗牛充栋，很多都做得大同小异，无非就是堆砌知识点，缺乏真正的“灵魂”。然而，这本《新课标教材版》给我的感觉是，它真的站在了小学教育的第一线去思考问题。它的内容覆盖面非常广，从基础的词语辨析，到稍有难度的反义词和近义词的深度剖析，再到成语的典故串联，构成了一个完整的语言知识体系。我尤其欣赏它在“用法例句”上的用心。很多工具书的例句都是生硬地堆砌在解释后面，但这里的例句明显是经过精心挑选的，它们往往贴近小学生的日常生活和课本情境，使得知识的迁移非常自然。而且，那部分关于“典故接龙”的设计，简直是神来之笔！它巧妙地利用了孩子们喜欢玩游戏的天性，将历史故事和成语学习结合起来，让学习过程充满了探索的乐趣。这本书的编写者显然对儿童心理学有着深刻的理解，才能打造出这样一本既实用又有趣的工具书。