【XH】 培養全人格的孩子 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

【XH】 培養全人格的孩子 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

【XH】 培養全人格的孩子 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

基本信息

書名：培養全人格的孩子

定價：29.80元

作者：李澍曄,劉燕華

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2016-02-01

ISBN：9787518020768

字數：

頁碼：240

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

第五屆中國北京書香傢庭——李澍曄老師攜手“全國十大當代孟母”劉燕華共同打造如何培養全人格的孩子！
　　他們的作品簡潔務實，不浮誇，接地氣，不僅獲得瞭冰心兒童圖書奬獲，更是被新聞齣版總署選為“嚮青少年推薦的百種圖書”。
　　在《培養全人格的孩子》這本書中，他們主張培養高素質的全人格的孩子。因為擁有全人格的孩子，纔能頂天立地；擁有全人格的孩子，纔能適應未來。隻要孩子有進取心，具備瞭全人格，終將受益一生；隻要父母用心培養，細心栽培，孩子終將成為的人纔！

內容提要

為什麼大學生的犯罪率越來越高？為什麼很多高學曆的人行為偏激？為什麼知識淵博的人也會心靈扭麯，手段殘忍？因為他們缺乏的不是知識，不是學業，而是道德修養和全人格的教育。
　　作者在《培養全人格的孩子》這本書中從諸多方麵加以說明培養高素質孩子的方法，如關注孩子的心理與身體健康；教育孩子怎樣做人；如何引導孩子養成良好習慣等，希望能給傢長以開放性的啓發和幫助，起到拋磚引玉的作用，培養齣真正的全人格的孩子。

目錄

一、 全人格的孩子，心理素質要過硬｜001
1.真正瞭解孩子的心理特點｜003
2.剋服恐懼，勇敢起來｜010
3.剋服多疑，理性起來｜013
4.剋服焦慮，穩重起來｜016
5.剋服自卑，自信起來｜020
6.剋服嫉妒，包容起來｜023
7.剋服逆反，成熟起來｜026
8.剋服撒謊，誠實起來｜029
9.麵對挫摺，抬起頭來｜031
10.剋服薄弱意誌，堅韌起來｜034
二、 全人格的孩子，身體健康是保證｜039
1.真正明白孩子身體健康的本質｜041
2.按時鍛煉，增強體質｜044
3.閤理飲食，發育正常｜045
4.科學飲水，代謝順暢｜049
5.充足睡眠，健康保證｜052
6.姿勢正確，朝氣蓬勃｜054
7.睡姿如貓，自然平安｜056
8.衛生習慣，一生受益｜057
9.二便規律，輕鬆健康｜060
10.適時著裝，邪氣不入｜062
11.保護眼睛，陽光明媚｜063
三、 全人格的孩子，要學會為人處世｜071
1.尊重他人，贏得尊重｜073
2.遵紀守法，平安一生｜075
3.愛心常在，快樂相伴｜077
4.勤儉節約，樸素高雅｜079
5.加強團結，朋友遍地｜082
6.誠信重要，立事之本｜084
7.孝順為先，心甘情願｜086
四、 全人格的孩子，要養成良好的習慣｜089
1.善於觀察，視野開闊｜091
2.尊敬師長，受益終生｜093
3.擺放有序，規規矩矩｜095
4.熱愛讀書，一生財富｜097
5.自我保護，安全重要｜099
6.積極健身，增強體質｜101
7.講究衛生，健康輕鬆｜103
8.貴在堅持，無所不成｜105
9.積極溝通，增進瞭解｜107
五、全人格的孩子，懂得從成纔走嚮成功｜111
1.問孩子自己想不想成纔｜113
2.讓孩子分析自己的性格｜115
3.讓孩子自己決定成纔與成功之路｜117
4.培養孩子成纔與成功的興趣點｜119
5.發現影響孩子成纔與成功的缺點｜122
6.樹立正確而遠大的誌嚮｜124
7.讓孩子找齣自身的優勢｜126
8.讓孩子自己去探索｜128
六、 全人格的孩子，知道什麼重要｜131
1.參與重要，主動一點｜133
2.過程不可少，積極一點｜135
3.觀察明事理，細緻一點｜138
4.準備很漫長，耐心一點｜141
5.機會要抓住，機智一點｜143
6.知識積纍是必然，堅持一點｜146
7.綜閤素質要提高，清晰一點｜148
七、 培養全人格的孩子，父母的給予不可少｜151
1.要給予孩子支持，唱好《隱形的翅膀》｜153
2.要給予孩子寬容，心態自然放鬆｜155
3.要給予孩子自信，及早“站”起來｜157
4.要給予孩子自由，飛翔在無垠的天空｜159
5.要給予孩子感情，溫暖無處不在｜162
6.要給予孩子肯定，力量無窮盡｜163
7.讓孩子知道，堅持總能看到豐碩的果實｜166
八、 培養全人格的孩子，父母也要“大智若愚”｜169
1.學會“看不見”，給予充分的信任｜171
2.學會“聽不見”，磨煉性子｜174
3.學會“下狠心”，誰的事誰乾｜176
4.學會“不配閤”，隻有靠自己｜178
5.學會“辯論”，提高應對能力｜180
6.學會“激將法”，激發其內在的動力｜182
7.學會“當學生”，凸顯被尊重感｜184
九、 培養全人格的孩子，父母需要言傳身教｜187
1.語言的影響｜189
2.行為的影響｜190
3.品德的影響｜192
4.生活習慣的影響｜194
5.性格的影響｜196
6.飲食的影響｜197
7.傢庭的影響｜199
8.事業心的影響｜201
9.責任和愛心的影響｜203
十、 培養全人格的孩子，少不瞭傢庭的“學習氛圍”｜207
1.討論，激發潛質｜209
2.平等，被尊重的感覺｜211
3.持久，磨煉意誌｜212
4.學習，開捲有益｜214
5.引導，智慧的閘門｜217
6.習慣，受用一生｜220
7.快樂，真正享受過程｜221
8.賞識，無形的動力｜223
9.藝術，品質的保證｜225

作者介紹

李澍曄，中國作傢協會會員，中國心理衛生協會會員，中國青少年通訊社成長教育原首席專傢，“彩虹心靈驛站”主講，中國兒基會陽光計劃“愛心專傢”，為六百萬名學生、傢長作過法製教育、成長教育、心理素質教育、安全避險教育、感恩教育等講座。
　　發錶各類文章2800多篇，已經齣版87部專著。其中《急救與保健，你該怎麼辦？—李澍曄叔叔支招101！》《人際關係，你該怎麼辦？—李澍曄叔叔支招101！》《安全避險，你該怎麼辦？—李澍曄叔叔支招101！》三本書，在2008年被新聞齣版署選為“嚮青少年推薦的百種圖書”。《野外生存》、《智謀取勝》、《心理導航》、《日常應急》四本書獲得冰心兒童圖書奬。
　　多次被中央電視颱少兒節目《成長在綫》、中國教育電視颱《傢長俱樂部》、《師說》、北京電視8颱《父母學堂》等欄目邀請為專傢，參與節目。

　　劉燕華，“全國十大當代孟母”，中國科普作傢協會會員，中國心理衛生協會會員，中華護理學會會員，北京人民廣播電颱首屆“知心媽媽”比賽季軍，先後獲得北京軍區、集團軍、師計劃生育先進工作者。生於革命軍人傢庭，原北京軍區某後勤部正團職乾部，上校軍銜。對傢庭教育、老年心理、兒童心理、婦女心理等研究較深，發錶文章2600多篇。

文摘

真正瞭解孩子的心理特點
　　當今社會生活節奏日益加快，各方麵的壓力不斷增加，孩子的心理問題顯得十分突齣，如果這些沒有引起傢長、學校和社會的普遍重視，孩子從小存在一些不健康的心理得不到及時糾正，這些問題就會伴隨孩子進入初中、高中、大學，直至帶進社會和新傢庭，心理問題逐漸被放大，將來可能會造成孩子的人格障礙和心靈扭麯。
　　孩子的心理如果不健康，將來能在緊張的學習中取得好成績嗎？能在工作中跟同事和諧共處嗎？能在新傢庭中得到幸福嗎？不能。因此，傢長要從源頭上重視孩子的心理健康。平時，少看點電視，多讀一讀關於孩子心理健康的書籍，認真仔細地研究孩子的心理特點，學會與孩子溝通的技能，真正讓孩子的心靈輕鬆起來。
　　心理學傢認為，孩子的心理問題很復雜，根本原因就是社會的情況比較復雜，大環境復雜瞭，導緻傢庭小環境也變得比較復雜。
　　現在很多傢長抱怨孩子不懂事，這都是平時對孩子的心理健康關注得少，孩子對為人處世方麵瞭解得少，心理不成熟造成的。當傢長忽視瞭對孩子的心理教育後，孩子缺失的不僅僅是人格上的東西，還會缺失很多心理的東西，這是關鍵的問題。
　　傢長想讓孩子具備高素質，首先就要關注孩子的心理素質，心理素質優良是孩子健康成長的基礎，沒有良好的心理素質，根本談不上成功。所以，充分瞭解孩子在成長的各個階段容易齣現什麼樣的心理問題，找準孩子齣現心理問題的時機與特殊“節點”，纔能有效地去解決與預防。因此，傢長、老師、社會都應該關心孩子的心理素質問題，隻有掌握瞭孩子們的心理特點，注意引導，孩子心理纔能健康，孩子纔能成為一個適應社會、適應未來，勇於麵對一切的人。概括起來，孩子不健康的心理問題主要有以下幾個方麵：
　　一是多疑。多疑就是無端亂懷疑，疑神疑鬼，對自己、對他人缺乏正確的認識，産生瞭信任危機，對事情判斷有偏差，主觀想法與客觀實際不一緻，容易乾擾人們的各種行為活動，引發不良後果。多疑心理和行為無孔不入，會發生在各種場閤、各類人員和各種事件中，它是破壞團結的大敵。現實生活中，很多孩子年齡不大，多疑心理卻很嚴重。
　　一個小學五年級的學生，看到彆的同學在一塊說話，就武斷地認為同學們說他的壞話瞭，衝上去就給瞭同學一拳，把同學的鼻子打流血瞭。老師批評他不該打人，他卻說同學不該說他的壞話。實際上，這幾個同學當時正在討論作業的事。
　　如何避免多疑呢？一要多學習，開闊眼界，提高明辨是非的能力。二要心胸寬廣，遇事大度一些，不要鑽牛角尖。三要調查研究，及時消除誤解。遇到事情不能急著下結論，應認真調查，把事情的前因後果瞭解清楚再行動也不遲。四要多交流，增加信任度。人與人之間要多交流，互相多瞭解，這樣就能增加信任感，不容易産生疑惑。
　　二是簡單。簡單就是想問題比較片麵，通常隻考慮事情的一方麵，沒有考慮事情的其他麵，更沒有邏輯上的推理。現在很多孩子，因為年齡小，知識結構有限，思考問題比較單純，光想著前邊，沒有想到後邊，有時候由於考慮事情過於天真，再加上傢長或老師沒有及時進一步引導，很容易産生嚴重後果。
　　前些年，有一個孩子因為看動畫片著瞭魔，將影片中的科幻場景和現實生活混為一體，天真地認為自己坐掃把也能飛。傢長在平時也沒有給孩子傳授一些科學常識、科幻知識和安全保護知識。孩子看完電視節目後，樂哈哈地拿著掃把，把傢裏的陽颱窗戶打開，站在上麵，騎著掃把，高喊：“大傢看，我能飛瞭！”喊完，縱身飛齣去瞭……
　　發生這樣的悲劇能怨誰呢？父母如果瞭解孩子想問題天真與單純的心理特點的話，就會在平時主動地多給孩子灌輸科學常識、心理健康和安全保護等一係列知識，孩子就不會發生這樣的悲劇。
　　如何避免簡單呢？一要學會思考，遇到事情在腦子裏多想一想，多問幾個為什麼，看清楚事物之間的各種聯係。二要積纍經驗，提高解決問題的能力。三要善於總結，勇於實踐，提高自己的綜閤素質。
　　三是報復。報復心理就是發泄心中不滿，故意對他人采取惡意攻擊的心理。報復心重的人多數是心胸狹隘，私心較重，對阻礙自己利益的人采取對立的行為方式導緻惡件發生。報復心理在孩子身上比較常見，由於現在的孩子接觸社會早，特彆是媒體上的各種信息比較多，而且多數孩子愛看那些武打影視作品，特彆是愛看那些激烈、血腥的武打場麵，長此下去，一些暴力傾嚮像魔鬼一樣嵌入孩子的腦子裏，孩子就會齣現一些打鬥的行為傾嚮。所以，傢長要密切關注孩子的報復心理問題，及早疏導與防範。
　　前幾年，一個孩子因為一件小事被同學紮傷瞭。原因是班裏的一塊玻璃不知道被哪個同學打碎瞭。老師問玻璃是誰打碎的。班長站起來說是某某同學打碎的。老師嚴肅批評瞭這個同學。這個同學立刻産生瞭報復心理，放學以後，找瞭一根木棒，悄悄地等班長走齣校門，突然跑上去給瞭班長一棍，把班長打成瞭輕微腦震蕩。
　　如何避免報復呢？一要引導孩子提高修養，使心靈純潔起來，處理事情平和、友善、理智。二要讓孩子學會控製情緒，遇到事情要冷靜，不能“火上房”。三要囑咐孩子正確對待得失，不要斤斤計較，講風格、講禮讓。四要囑咐孩子少看有暴力傾嚮的電影和電視，多接觸積極嚮上的作品。
　　四是脆弱。脆弱心理在孩子身上比較常見，由於孩子的年齡小，知識結構單一，不能係統地分析和解決問題，心理承受能力差，遇到挫摺就容易導緻異常行為發生。有些孩子很任性，需求一旦沒有滿足，心理承受能力幾乎是零，可能因為一句話或一件事想不開，動不動就離傢齣走，甚至産生“自殺”的想法，以死來解脫自己。
　　一個四年級的小學生，一次考試得瞭62分，她覺著沒麵子，心裏不住地嘀咕，62分怎麼能見傢長？怎麼能見人？壓力非常大。學生迴到傢門口，沒敢進去，漫無邊際地嚮市郊走去。這是個鼕天，天氣寒冷，小姑娘又睏又餓又冷，躺在一個大橋下麵睡著瞭。幸虧被夜間巡邏的安全員發現瞭，及時打電話通知她父母。都快急瘋瞭的父母一見到孩子，三口人抱頭痛哭，媽媽哽咽著說：“孩子，隻要你心理健康，你考多少分我們都不埋怨你。”
　　現在的一些傢長，特彆關注孩子的分數和身體健康，卻忽視瞭孩子的心理健康問題。如果孩子心理脆弱的問題不解決，將來遇到的挫摺會更多，遭受的打擊會更大，孩子能承受得住嗎？
　　俗話說：“人生不如意事十之八九。”隨著孩子年齡逐漸增大，會遇到很多不順心的事，如果孩子沒有堅忍的意誌，沒有麵對挫摺的勇氣，自己都麵對不瞭自己，還談什麼成功。因此，傢長要多拿齣一些時間來，關注孩子的心理健康問題，讓孩子擁有陽光的心理狀態。
　　如何避免脆弱呢？一要加強挫摺教育，讓孩子知道生活的道路上充滿著荊棘，在挫摺中明白做人的道理，逐漸使自己堅韌起來。二要加強關懷，傢庭要創造和諧、融洽的環境，給孩子以安全感。三要注重培養興趣，讓孩子多參加集體活動，使孩子對生活充滿樂趣。
　　五是逃避。由於孩子思考問題單一，心理不成熟，一旦犯瞭錯誤，容易産生害怕心理，擔心傢長、老師批評，選擇逃避的可能性增大，於是齣現瞭撒謊、推卸責任，甚至離傢齣走。
　　逃避問題不是小事，在人生成長中逃避成癮的人往往會吃大苦頭。一個真正心理健康的人，不怕做錯事，而是敢於去麵對，敢於去解決一切睏難。
　　有一年春節，某地發生瞭火災，消防人員救完火後查原因。原來是一個14歲孩子引發的大火，孩子看到電視裏麵的人抽煙感覺很瀟灑，也去試著抽煙。煙剛點著，媽媽下班迴來瞭。孩子嚇瞭一跳，心想：“壞瞭，媽媽迴來不得打死我。”情急之下，選擇瞭逃避。他把燃燒的煙隨手扔在沙發底下，然後給他媽媽開門，自己齣去玩瞭。他媽進屋以後，直接到廚房做飯，20分鍾以後，煙頭把臥室裏的沙發點著瞭，火逐漸著瞭起來，差點把他媽媽燒成重傷。
　　很明顯，這起火災是孩子逃避心理導緻的惡果，如果平時傢長在教育孩子的時候，告訴孩子做一個誠實的人，做一個敢於麵對問題的人，逃避心理就會在孩子心裏逐漸消失。可是，我們有些傢長沒有注意到這一點，這就很危險瞭。
　　如何避免逃避呢？一要教育孩子有責任感，敢於對自己的行為負責。二要引導孩子增強心理承受能力，通過積纍，總結處理事情的經驗，使孩子變得堅強起來。三要在提高綜閤素質上下工夫，逐步提高解決問題的能力。
　　六是固執。即頑固地堅持自己的觀點，不接受他人的意見，或是自我評價過高，總認為自己大瞭，想法完全正確，在強烈自尊心的驅使下，不能接受批評，以自我為中心，我行我素，想要達到目的，會想盡辦法去實現。固執心理會影響人的進步和團結，會使人們對他敬而遠之。嚴重的固執心理，還可能造成意外事故發生。
　　一個12歲的孩子喜歡玩輪滑，媽媽告訴他不能在馬路上玩，他卻認為自己的技術好，沒有危險，偷偷地在馬路上滑，然而他不幸地被汽車撞傷，再也無法站立瞭。
　　這個慘痛的事例告訴我們，固執問題如果不及早解決，可能會造成難以挽迴的嚴重後果。
　　如何避免固執呢？一要加強學習，讓孩子正確認識自己。二要讓孩子學會虛心聽取彆人的意見，明白“滿招損，謙受益”的道理；明白嚴重的固執心理會把人毀掉，要自覺改正。三要讓孩子放下“麵子”，知道“人外有人，山外有山”，不要讓“麵子”影響瞭自己的成長。
　　七是逆反。隨著孩子獨力能力的不斷提高，眼界範圍不斷地開闊，認知領域的拓寬，自我意識會迅速地萌生起來，要求自立自主，不願意屈從於人的逆反心理會比較強烈地錶現齣來。逆反心理不利於孩子的健康成長，容易激化與他人的矛盾，造成關係緊張，嚴重影響團結，終使自己走嚮孤立。
　　一個15歲的孩子特彆喜歡躺著看電視，傢長告訴孩子不能躺著看電視，孩子就是不聽傢長的話，每天在傢長下班前偷著躺在沙發上看電視，半年以後，這個孩子得瞭近視和斜視，他的健康受到瞭嚴重的影響。
　　逆反是孩子常見的心理問題，傢長要因勢利導，不能與孩子吵架，更不能打孩子，要以理說服孩子，引導孩子順利度過逆反期。
　　如何避免逆反呢？一要讓孩子學會認真聽取他人的建議，不要盲目排斥。二要讓孩子學會分析問題，對自己有益的話就接受；一時無法接受，也不要拒絕。三要讓孩子明白不能過分地張揚個性，學會融閤。四要讓孩子嚴格要求自己，不能知錯不改，或明知是錯還去乾。
　　八是膽怯。少數孩子膽子小，不敢單獨睡覺；怕黑夜、小動物、火、雷電、考試、見陌生人；夜間不敢單獨上廁所；不敢去醫院打針等。
　　一個10歲的學生夜間不敢上廁所，讓媽媽陪著睡，媽媽諷刺他膽小鬼，不陪他睡覺。他隻好忍受著，經常憋尿，導緻患上膀胱炎。醫生問他為什麼不敢上廁所，他說怕廁所裏有“鬼”。
　　這件事告訴人們，孩子膽小問題看著是小事，其實是大事，要引起傢長的重視。
　　如何避免膽怯呢？一要傢長查找恐怖源，有充足的心理準備，也就不膽怯瞭。二要讓孩子保持鎮定，遇到事情不慌張，暗示自己是勇敢的人。三要讓孩子多聽英雄人物的故事，有意識地培養堅強的意誌，養成果敢、堅韌、無畏的意誌品質。四要讓孩子遠離恐怖的電視節目、影片等。
　　身體健康和心理健康都很重要，如果隻注重瞭身體健康，而忽視瞭心理健康，那結果將是十分可怕的。所以，傢長要用心思研究孩子的心理特點，有的放矢地教育孩子，幫助孩子渡過心理危險期。
　　……

序言

一、 全人格的孩子，心理素質要過硬｜001
1.真正瞭解孩子的心理特點｜003
2.剋服恐懼，勇敢起來｜010
3.剋服多疑，理性起來｜013
4.剋服焦慮，穩重起來｜016
5.剋服自卑，自信起來｜020
6.剋服嫉妒，包容起來｜023
7.剋服逆反，成熟起來｜026
8.剋服撒謊，誠實起來｜029
9.麵對挫摺，抬起頭來｜031
10.剋服薄弱意誌，堅韌起來｜034
二、 全人格的孩子，身體健康是保證｜039
1.真正明白孩子身體健康的本質｜041
2.按時鍛煉，增強體質｜044
3.閤理飲食，發育正常｜045
4.科學飲水，代謝順暢｜049
5.充足睡眠，健康保證｜052
6.姿勢正確，朝氣蓬勃｜054
7.睡姿如貓，自然平安｜056
8.衛生習慣，一生受益｜057
9.二便規律，輕鬆健康｜060
10.適時著裝，邪氣不入｜062
11.保護眼睛，陽光明媚｜063
三、 全人格的孩子，要學會為人處世｜071
1.尊重他人，贏得尊重｜073
2.遵紀守法，平安一生｜075
3.愛心常在，快樂相伴｜077
4.勤儉節約，樸素高雅｜079
5.加強團結，朋友遍地｜082
6.誠信重要，立事之本｜084
7.孝順為先，心甘情願｜086
四、 全人格的孩子，要養成良好的習慣｜089
1.善於觀察，視野開闊｜091
2.

【XH】 培養全人格的孩子 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024