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店铺: 暗香盈袖图书专营店
出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513805209
商品编码:29475717556
丛书名: 小学生全功能字典
出版时间:2015-07-01

具体描述


《宇宙的奥秘:从星辰到黑洞的探索之旅》 一部引人入胜的科普巨著,带你领略宇宙的浩瀚与深邃。 引言:仰望星空,追问本源 自古以来,人类从未停止过对头顶那片无垠夜空的遐想与探究。从早期的占星术到现代的天文观测,我们对宇宙的好奇心从未消减。本书《宇宙的奥秘:从星辰到黑洞的探索之旅》正是一次对这份古老好奇心的系统性回应。它不仅仅是一本知识的汇编,更是一场穿越时空的史诗级旅程,旨在揭示我们所处的这个宏大体系的构造、演化及其背后的物理定律。 第一部分:我们的家园——太阳系深度解析 本部分将带领读者从我们赖以生存的地球出发,逐步向外探索太阳系的每一个角落。 第一章:恒星的摇篮——太阳 太阳,这颗驱动着地球上一切生命活动的巨大火球,其内部发生的核聚变是宇宙能量的典范。我们将深入探讨太阳的结构:从光球层、色球层到最外层的日冕。重点分析太阳活动,如太阳黑子、耀斑和日珥的产生机制,及其对地球空间环境(如地磁暴)的影响。此外,还将介绍太阳的生命周期,从原恒星的诞生到红巨星的膨胀,直至最终演化为白矮星的命运。 第二章:行星的群像——八大行星的地理与地质 我们将逐一描绘八大行星的独特面貌。对于类地行星(水星、金星、地球、火星),重点关注其岩石结构、大气成分和地质历史,特别是对火星上水存在的证据的最新发现和载人登陆的挑战。 对于气态巨行星(木星、土星、天王星、海王星),我们将详细介绍它们壮观的云带结构、强大的磁场以及内部的金属氢层。木星的大红斑、土星令人惊叹的环系统(构成、形成与演变)、天王星的奇特侧躺自转,都将得到详尽的图文解析。 第三章:宇宙的“清道夫”与“信使”——小天体 太阳系内并非只有行星。本章聚焦于小行星带、柯伊伯带和奥尔特云中的成员。我们将分析彗星的结构(彗核、彗发、彗尾的形成),以及流星、陨石的分类与研究价值。特别是,通过分析这些残留的“太阳系建筑材料”,科学家如何重构太阳系的早期历史。 第二部分:恒星的生与死——从星云到超新星 离开了太阳系的边界,我们进入了更广阔的银河系内部,探索恒星的诞生、成熟与终结。 第四章:恒星的诞生与主序阶段 恒星并非永恒不变。本章从分子云的引力坍缩讲起,描述原恒星如何形成并最终点燃核聚变,进入“主序星”阶段。我们将详细介绍恒星的质量与寿命之间的反比关系(质量决定命运),并用赫罗图(H-R图)来清晰地展示不同类型恒星的特性、光谱分类及其演化路径。 第五章:壮丽的终结——红巨星与白矮星 对于低质量恒星(如太阳),其燃料耗尽后的命运是膨胀为红巨星,随后抛射外层物质形成美丽壮观的行星状星云,核心则留下致密的白矮星。本章将解释简并压力如何支撑白矮星,并探讨其质量上限——钱德拉塞卡极限。 第六章:宇宙中最暴烈的现象——中子星与黑洞 当质量巨大的恒星耗尽燃料,它们将以超新星爆发(Ia型与II型)的方式终结生命。我们将详细解析超新星爆发的物理过程,其在宇宙中散播重元素的重要性。 随后,我们将深入探讨极端天体: 中子星: 介绍其密度之高,一茶匙的物质可重达数十亿吨,并探讨脉冲星现象。 黑洞: 解释爱因斯坦的广义相对论如何预言了这种时空陷阱。我们将解析事件视界、史瓦西半径的概念,以及霍金辐射的理论基础。对于超大质量黑洞在星系中心的作用也将进行专题讨论。 第三部分:时空的编织——星系与宇宙学 本部分将视角拉升到银河系尺度,乃至整个可观测宇宙的结构与演化。 第七章:星系的形态与结构 银河系是我们所处的庞大恒星系统。我们将解剖银河系的结构:从我们所在的猎户座旋臂、中央的核球、银盘到环绕一切的暗物质晕。随后,将对宇宙中主要的星系类型进行分类:旋涡星系(如仙女座星系)、椭圆星系和不规则星系,并讨论它们之间的相互作用和合并现象。 第八章:宇宙的诞生与膨胀 我们将重温大爆炸理论的基石: 1. 宇宙微波背景辐射(CMB): 这种来自宇宙“婴儿期”的余晖,是如何被发现的,以及它为大爆炸模型提供的无可辩驳的证据。 2. 哈勃定律与宇宙膨胀: 解释红移现象与退行速度之间的线性关系,证实宇宙正在加速膨胀。 第九章:暗物质与暗能量的未解之谜 现代宇宙学面临两大核心挑战: 暗物质: 尽管我们无法直接观测到它,但引力效应(如星系旋转曲线、引力透镜)表明,普通物质仅占宇宙总质能的不到5%。暗物质究竟是什么形态?目前的主流候选粒子有哪些? 暗能量: 驱动宇宙加速膨胀的神秘力量。本章将探讨暗能量的性质,及其与宇宙未来命运的关联。 第十章:多元宇宙的可能性与前沿探索 本书的最后一部分将触及理论物理学的尖端领域。我们将讨论弦理论、M理论等试图统一相对论与量子力学的尝试。同时,对“暴胀理论”进行深入介绍,并探讨当前科学界关于“多重宇宙”存在的各种推测,激发读者对未知领域的无限遐想。 结语:永恒的探索精神 宇宙是知识的海洋,我们对它的认知仍在不断深化。本书旨在提供一个坚实的知识框架,鼓励每一位读者,无论年龄大小,都保持那份最初仰望星空时的敬畏与求知欲。宇宙的奥秘无穷无尽,而我们的探索才刚刚开始。

用户评价

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说实话,最初抱着试试看的心态买的这三本书,现在看来,这简直是给孩子打开了一扇通往更广阔的语言世界的大门。我女儿以前写作文,总是词不达意,不是用词太单调,就是老是重复用那几个简单的形容词。拿到这套书后,我主要让她先攻克《同义词 近义词 反义词 组词 造句》那本。这本书的设计非常巧妙,它不是简单地罗列词语,而是会把意思相近的词语放在一起对比。比如,它会对比“高兴”、“愉快”、“开心”这几个词的细微差别。通过它提供的例句,我女儿明白了“愉快”可能更偏向于一种平静的、持续的心情,而“开心”则更偏向于瞬间的、外放的喜悦。这种深入的辨析,让她在写景状物时,能够精准地找到最贴切的词汇来描摹情感。最让我惊喜的是,它对反义词的讲解也很有深度,不是简单的对立面,而是探讨了在特定情境下,哪些词可以作为有效的反义参照。这本书的结构清晰,索引做得非常好,即便是刚识字不久的孩子,也能在短时间内快速定位自己想查阅的部分,极大地培养了她独立查阅工具书的习惯。

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这套书给我最大的感受就是“全面覆盖”与“高频实用”的完美结合。我平时比较关注孩子的语文基础,尤其是那些容易混淆的知识点,比如同义词辨析和多音字处理。这三本书简直就是为解决这些痛点而生的。我发现这套工具书在处理“语文常备”这个概念时,不仅仅是指基础知识的罗列,更是一种学习方法的引导。例如,在《多音多义字》那一册里,它不是简单地列出不同的读音,而是用一个表格清晰地展示了“一”字在不同词语中的读音变化和意义转移,这比我们以前用粉笔在黑板上写要直观太多了。对于家长来说,这套书简直是解放双手的好帮手,我不需要自己去组织和设计复杂的对比练习,直接翻开对应的页面,就能和孩子进行有效的、有针对性的知识点讲解。这种结构化的内容设计,对于巩固课内知识、拓展课外认知方面,起到了一个非常坚实的基础支撑作用,值得点赞。

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我们家孩子对成语的兴趣一直挺浓的,但市面上那些成语词典要么就是太学术化,要么就是内容太少,查了跟没查一样。这套《成语词典》的表现可以说是中规中矩,但胜在实用性极强。它收录的成语数量对于小学阶段的孩子来说是绰绰有余的,并且编排方式很贴合他们的认知习惯。每一个成语下面,除了标准的解释和出处(这个部分写得比较精炼,避免了枯燥的历史典故冗述),最关键的是它提供了多个生活化的例句。例如,对于“画蛇添足”这个成语,它给出的例句不仅有书本上的经典应用,还新增了一个现代场景,比如“小明帮妈妈做家务,本想帮忙,结果把桌子弄得更乱,真是画蛇添足了。” 这种与时俱进的例句,让抽象的成语瞬间变得鲜活起来,孩子更容易理解并记住它的真正含义和使用场合。虽然它在成语的演变历史方面挖掘得不深,但这恰恰是好事,避免了给年幼的学习者带来不必要的认知负担,完全符合“语文常备”的定位。

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整体来看,这套系列工具书给我的印象是:设计者非常了解小学生的学习特点和家长的实际需求。它没有追求大而全,而是精准地抓住了小学阶段语文学习中最核心的几个模块——词义的精确理解(字典)、词汇的丰富替换(近义词反义词)、固定表达的掌握(成语)以及复杂字词的辨析(多音字)。这三本书在装帧上也比较精美,纸张质量不错,拿在手里很有分量感,看起来就是一套可以长期使用的好工具。我最欣赏的是它的“系统性”,三本书虽然独立,但内容之间互相呼应,比如查到某个生僻的近义词,可以直接翻到字典部分确认其核心释义,形成了一个良性的学习闭环。我们家孩子不再是把字典当作查阅工具,而是把它当作一个可以随时探索的“知识宝库”。这比单纯的题海战术有效的多,因为它培养的是孩子主动探究语言奥秘的内在驱动力。

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这套书简直是小学阶段语文学习的“神器”!我给我的外甥女买的,她今年上小学三年级,正好处于识字量猛增、对词汇和表达有更高要求的阶段。一开始我还有点担心,毕竟一套书里包含这么多种类的工具书,会不会内容太庞杂,小孩子用起来反而更吃力。结果完全出乎我的意料。光是那个《全功能字典》,里面的释义就写得特别生动形象,不像传统的字典那样干巴巴的。举个例子,我记得她查一个“奇”字,字典里不仅有“奇异”的意思,还配了一个小插画,画的是一只长着彩色羽毛的鸟,旁边还有个小小的句子“大自然的造物真是太奇妙了!” 这种图文并茂的方式,对于正在建立抽象思维的小学生来说,简直是最好的引导。而且,我发现它在处理多音字的时候非常细致,每个发音都给出了不同的例句和用法场景,让孩子能立刻明白同一个字在不同语境下的巨大差异。我们以前查字典常常遇到一个问题,就是光知道意思,但不知道怎么用,这套书把“组词”和“造句”部分放在了紧密相连的位置,大大提高了学习的效率和趣味性,强烈推荐给所有有小学低年级孩子的家长们!

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