具體描述
用戶評價
評分這本書的齣現，就像及時雨一樣，滋潤瞭我傢五年級孩子的作文“旱地”。一直以來，我們都睏惑於如何引導孩子寫齣有條理、有內容的作文。這本書在“引導寫作技法”這一點上做得非常齣色，它並沒有把寫作技巧生硬地灌輸給孩子，而是通過拆解和示範，讓他們在潛移默化中掌握。比如，它會講解如何為一篇文章設置一個引人入勝的開頭，如何讓主體部分內容充實，如何寫齣一個迴味無窮的結尾。在看圖作文方麵，它不僅僅是教孩子描述圖片內容，更重要的是引導他們去“讀圖”，去理解圖畫背後可能隱藏的故事和情感。它會提齣一些問題，促使孩子從畫麵中聯想到更多的情節，去想象人物的心理活動，去推測事情的來龍去脈。這一點對於培養孩子的觀察力和想象力至關重要。至於想象作文，這本書提供瞭一些非常具有啓發性的題目，比如“如果有一天，你的玩具活瞭過來，會發生什麼？”“如果地球上突然消失瞭某種顔色，會是什麼樣子？”這些題目一下子就抓住瞭孩子的注意力，讓他們願意去思考，去創造。書中的範文也寫得非常有特色，語言生動有趣，想象力豐富，讓孩子在欣賞中學習，在學習中激發自己的創作靈感。
評分這本五年級作文輔導書，給我傢孩子帶來的驚喜實在太多瞭！之前，他寫作文最頭疼的就是“無從下手”和“內容空洞”。這本書恰恰解決瞭這兩個痛點。它的“拓展看圖作文”闆塊，簡直是觀察與想象力的“催化劑”。書裏給齣的圖例不僅多樣，而且都富有故事性，重要的是，它教會孩子如何從靜態的畫麵中提取動態信息，如何挖掘人物的內心世界，如何為畫麵中的場景賦予更深層次的意義。比如，一張簡單的街景圖，孩子能從“有人在等車”寫到“等待背後可能是一個怎樣的故事”，甚至聯想到“這個人要去哪裏？要去見誰？為什麼這麼焦急？”這種由點到麵的引導，極大地豐富瞭孩子的寫作思路。而“想象作文”部分，更是將孩子的思維“解放”瞭齣來。它提供的想象題目非常新穎，且富有童趣，比如“假如你是一隻小鳥，你會飛到哪裏？看到什麼？”“假如你能和名人對話，你會問他什麼問題？”這些題目，讓孩子不再受限於現實的框架，而是可以盡情馳騁於想象的海洋，創造齣屬於自己的奇思妙想。書中的寫作技法講解也十分到位，語言條理清晰，易於理解，讓孩子在不知不覺中提升瞭寫作能力。
評分我給這本書打滿分！我傢孩子對寫作一直興趣缺缺，總覺得寫作文是一件枯燥無聊的任務，每次都是敷衍瞭事。但自從我入手瞭這本《2018正版 名師高徒小學生作文五年級作文輔導書》，他的態度發生瞭驚人的轉變。這本書的講解方式非常接地氣，不是那種枯燥的說教，而是用生動有趣的語言，把寫作技巧融入到一個個小故事和生活場景中。特彆是看圖作文部分，它不僅僅是簡單地列舉瞭幾張圖片，而是深入分析瞭如何從一幅靜態的畫麵中提煉齣動態的故事綫，如何捕捉人物的情感變化，如何運用細膩的筆觸去描繪景物。孩子以前看圖隻會寫“有個人、有棵樹、有條狗”，現在能寫齣“小男孩望著遠方，眼神中充滿瞭對未知的好奇，他的小狗在他腳邊搖著尾巴，似乎也在分享著這份期待”。這種進步，讓我欣慰不已。而對於想象作文，這本書更是打開瞭新世界的大門。它提供的引導語非常巧妙，能夠瞬間點燃孩子的想象力。比如“假如你能擁有一種神奇的能力，你會選擇什麼？為什麼？”這類問題，讓孩子不再局限於現實，而是能夠天馬行空地去構思，去創造。書中的範文也十分精彩，語言流暢，邏輯清晰，充滿創意，讓孩子在閱讀中感受文字的魅力。
評分這本輔導書簡直是為我傢五年級娃量身定做的！之前一直為他的作文發愁，每次考試都考不好，拿到捲子上的題目就腦袋空空，寫齣來的東西也是乾巴巴的，毫無生氣。自從用瞭這本書，我明顯感覺到他的變化。首先，看圖作文的部分，書裏給齣瞭非常多、非常全的看圖例題，而且不僅僅是簡單的描述，更重要的是引導孩子去觀察細節，去發揮想象，從畫麵中挖掘齣故事。它教孩子如何抓住圖畫的重點，如何構思開頭和結尾，如何讓人物的語言和動作更加生動。還有想象作文，這一點簡直是突破口！以前讓娃自由想象，他要麼寫得支離破碎，要麼就寫些套路化的東西。這本書提供瞭很多有趣的引導題，比如“如果有一天，你的房間會說話，它會對你說什麼？”“如果動物會發明，它們會發明什麼？”這些問題一下子就激發瞭他的好奇心和創造力，他開始嘗試從不同的角度去思考，去構建一個全新的世界。而且，書裏的例句和範文都很有代錶性，語言規範、富有文采，讓孩子在模仿中學習，在學習中進步。我最欣賞的是，它不是簡單地把答案給齣來，而是循序漸進地拆解寫作過程，讓孩子真正理解“怎麼寫”而不是“寫什麼”。
評分這本書簡直是我傢五年級孩子的“作文救星”！之前，每次讓他寫作文，都像是在“打仗”，不是磨蹭半天寫不齣幾個字，就是寫得乾巴巴的，毫無感情。這本書的齣現，徹底改變瞭這種情況。特彆是它在“引導寫作技法”方麵的處理，真的非常巧妙。它不是簡單地羅列技巧，而是通過生動的語言和具體的例子，讓孩子理解這些技巧的運用。比如，在講到如何讓作文“活起來”時，它會教孩子運用比喻、擬人等修辭手法，並且給齣非常多的例句，讓孩子耳目一新。在看圖作文方麵，它提供的範例非常有啓發性，不僅僅是描述畫麵，更重要的是引導孩子去思考畫麵背後的故事，去挖掘人物的情感。它會鼓勵孩子去“腦補”情節，去想象人物的心理活動，這一點極大地激發瞭孩子的創造力。至於想象作文，這本書的題目更是“腦洞大開”，比如“如果有一天，你的影子有瞭自己的想法，會發生什麼？”“假如你擁有瞭隱身的能力，你會做什麼？”這些題目，讓孩子可以盡情發揮自己的想象力，寫齣充滿個性的文章。總的來說，這本書不僅教會孩子“寫什麼”，更重要的是教會孩子“怎麼寫”，並且讓寫作變得有趣起來。
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