基本信息
书名:1-2岁-我的本子游戏书
:32元
作者:楼小阁 著
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2016-07-01
ISBN:9787568222556
页码:168
装帧:平装
开本:32开
编辑推荐
有多少妈妈想过在家就能给孩子上早教课?这不再是个遥不可及的愿望。早教重要的是科学、系统,如果妈妈们也能做到科学地陪宝宝玩,那在家给孩子上早教课就成为可能。本书作者自中科院儿童发展心理学专业毕业,熟知婴幼儿身心发展规律,正是基于科学的理论基础,她给出了科学、有效的早教方案。更重要的是,在科学的基础上,本套丛书采用漫画的形式,新手妈妈学起来非常简单,基本上一看就会。
内容提要
本套丛书根据宝宝成长发育特点,精心策划好玩又有趣的子游戏,目标在于促进宝宝大运动、精细动作、认知、社会、语言五大能力的提高。为了新手妈妈能够轻松育儿,故采用温馨的漫画形式进行创意编排,游戏道具也是随手可得,实现在家也能轻松做早教的美好愿望。
作者介绍
楼小阁,本名白雪,毕业于中科院心理所儿童发展心理学专业,长期从事幼儿教育研究工作,熟悉婴幼儿身心发展规律,拥有先进的育儿理念和扎实的专业理论知识,尤其是对婴幼儿图书、多媒体产品策划和开发有着丰富的实践经验。
我必须得说,这本书在构建“家庭教育”这个宏大概念下,提供了一个极其实用且落地的“微观操作手册”。很多育儿专家提倡的“高质量陪伴”往往让人感到空泛和压力山大,但这本书的每一页内容,都像是一个带着详细脚本的微型课堂。我们家主要是由我来负责晚间固定的亲子阅读时间,我发现这本书的编排逻辑非常符合1-2岁孩子的认知发展曲线。它不是按照字母或数字的顺序来,而是围绕着“我的身体”、“我爱吃的食物”、“我在户外看到的世界”这些孩子最容易理解和感同身受的主题展开。比如,有一部分专门教孩子认识“大一点”和“小一点”,书上用非常直观的对比图展示了一只大象和一只小老鼠,我通过夸张的语调和动作引导他去触摸不同的区域,他竟然开始尝试用手指比划出“大”和“小”的相对概念,这让我非常惊喜。这本书的优秀之处在于,它并没有强行灌输知识,而是巧妙地设置了“提问点”和“探索区”,引导家长自然地提出问题,从而达到“互动早教”的目的。这种由内而外的学习动力,远比家长拿着卡片强迫孩子重复朗读要有效得多。
评分作为一个对“新生儿互动”非常感兴趣的爸爸,我曾试过很多号称能促进大脑发育的App和玩具,但大多流于形式,很快就被孩子“冷落”了。这本书的独特之处在于它对“感官刺激”的精妙平衡。它不追求信息量爆炸,而是专注于深度挖掘某一种感官体验。比如,书中有一组关于“触觉纹理”的设计,我记得有一页是模拟毛茸茸的泰迪熊和光滑的石头。我特意在给他读这本书的时候,让他闭上眼睛去摸,然后问他“哪个摸起来像抱抱?”。这种脱离视觉的单一感官训练,对于建立孩子本体感觉和精细运动协调性有着潜移默化的作用。而且,这本书的“家教”属性体现得淋漓尽致——它不需要任何电子设备辅助,不需要额外的电源,随时随地都可以进行。有一次我们在公园等妈妈遛弯回来,我拿出这本书,他立刻安静下来,专注于那一小块凹凸不平的布料上,这简直是“电子保姆”的完美替代品。它教会了我,真正的早教不是“教”什么,而是提供一个安全、有趣的“媒介”去感受世界。
评分这本《正版部分 我的本子游戏书1-2岁早教课书 婴幼儿子家教 育儿早教方案 家庭教育 新生儿互动早教儿童身》的封面设计,第一眼就给人一种非常温馨、充满活力的感觉,色彩搭配上大胆而又不失柔和,特别抓住了婴幼儿的视觉偏好。我记得我是在给家里那个刚满一岁的小家伙挑选“能陪他一起玩”的书籍时偶然发现它的。市面上同类产品太多,很多都是那种硬邦邦的、功能性过强的“教具”,翻开这本书时,我立刻被它那种“像玩具一样的书”的特质吸引住了。它不同于传统绘本的平铺直叙,而是设计了大量的翻翻页、触摸材质甚至是带有安全镜面的设计。我家宝宝现在正处于“万物皆可啃,万物皆可撕”的阶段,这本书的材质处理得非常到位,边角圆润,油墨也是那种环保无毒的,这点让我这个做家长的特别安心。更重要的是,它并不是那种读完一次就束之高阁的书,而是融入了日常生活的互动指南。比如,其中关于“模仿声音”的那一页,配图的小动物简直栩栩如生,我每次指着小猫叫“喵呜”的时候,宝宝都会努力地转动小脑袋去寻找那个声音的来源。这种即时的反馈和互动,极大地激发了他探索周围环境的兴趣,远超我预期的“早教效果”。我感觉它更像是一套精心设计的亲子游戏卡,而不是一本纯粹的阅读材料,这才是它真正的价值所在。
评分这本书的“育儿早教方案”部分,虽然文字不多,但给我的启发却是革命性的。它不是那种长篇大论的理论说教,而是将复杂的育儿理念融入到游戏环节的“操作说明书”中。我特别欣赏它在“情绪认知”方面的处理。在1-2岁的阶段,孩子的情绪波动非常大,哭闹是家常便饭。书中有一页画着一个正在生气的红色圆脸,旁边配着一个“深呼吸”的小人图标。我根据这个引导,每次他快要发脾气时,就指着书上的图,然后和他一起做夸张的深呼吸动作。虽然他不能完全理解“生气”的复杂性,但通过这种仪式化的动作,他学会了暂停和转移注意力。这对我来说,比任何一本专门讲正面管教的书都来得直接有效。它让“科学育儿”不再是书架上落灰的理论,而是变成了我们日常亲子互动的具体步骤。可以说,这本书成功地将理论家和实践者的距离拉得非常近,让年轻父母也能轻松掌握科学的早教方法。
评分从一个“消费者”的角度来看待这本《正版部分 我的本子游戏书1-2岁早教课书》,它的耐用性和设计创新性是最大的卖点。现在市面上的“硬纸板书”很多,但经过我那“破坏王”宝宝的反复折腾后,很多书的封面已经卷边、内页也快要散架了。但这本书的装订工艺和材料密度明显高出一筹,即便是被他用牙咬过、被水打湿过(不小心洒了点果汁),大部分页面依然保持着形状。更重要的是,它的“互动性”是可持续的。很多机关玩过一两次就失去新鲜感了,但这本书里的“找朋友”、“在哪儿呢”这种基于空间和物体永恒关系的互动,可以反复进行。昨天,他竟然自己主动翻到了他最喜欢的“小汽车”那一页,并尝试去按压那个可翻动的轮子,这标志着他已经从被动接受者转变成了主动的探索者。这种成就感对于孩子和他背后的父母来说,都是无价的投资回报。我真心觉得,对于0-2岁这个黄金学习期,一本既安全又有趣味性的工具书,是比任何昂贵的早教课程都更值得的选择。
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