正版现货 小学生学写一句话一段话 小学1~3/一二三年级适用 趣味入门课 彩色注音版 武汉大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 武汉大学出版社

ISBN：9787307137622

商品编码：28940697576

丛书名： 小学生学写一句话一段话

小学生学写一句话一段话 小学1~3年级适用 趣味入门课 彩色升级版

定价：15.90元

作者：周伟成 主编

出版社：武汉大学出版社

出版时间：2015年1月第1版

印次：2016年1月第2次印刷

开本：32开

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《小小作家养成记：从一句精彩到一段生动》 给孩子插上想象的翅膀，点燃创作的火花 在这个信息爆炸的时代，清晰、流畅、富有表现力的语言能力，是孩子未来学习和生活中不可或缺的核心素养。我们深知，语言的学习不仅仅是机械的记忆和模仿，更是思维的延伸，情感的表达，以及观察世界的独特视角。正是在这样的理念驱动下，我们精心打磨了这套《小小作家养成记》系列丛书，它并非一本简单的作文指导书，而是一段充满趣味和启发性的创作旅程，旨在为小学一至三年级的孩子们，铺设一条通往精彩表达的宽广大道。 为什么选择《小小作家养成记》？ 许多孩子在写作时常常感到茫然，不知道从何下笔，或者写出的句子空洞乏味，段落缺乏逻辑。这往往是因为他们缺乏对语言的敏感度，对词语的驾驭能力不足，以及对句子结构和段落组织的基本认知。《小小作家养成记》系列，正是针对这些痛点，量身打造的解决方案。它以“小学一至三年级适用”为定位，充分考虑了这个年龄段孩子的认知特点和学习规律，将抽象的写作技巧，转化为生动有趣、易于理解的实践练习。 核心特色，点亮孩子写作潜能 一、 从“一句话”到“一段话”的科学进阶： 我们坚信，扎实的写作功底源于基础。本书的第一部分，将带领孩子们从最基础的“写一句话”开始。这可不是简单的“我爱妈妈”式的陈述。我们会引导孩子学习如何用不同的词语替换，让一句话变得更具体、更生动；如何运用形容词、副词，让一句话充满色彩和画面感；如何通过“什么时候”、“在哪里”、“怎么样”等疑问词，拓展句子的信息量，使其更饱满。例如，面对“小鸟在飞”这句话，我们会鼓励孩子思考：“什么样的小鸟？（例如：一只羽毛鲜艳的小鸟、一只歌声悦耳的小鸟）”“小鸟在哪里飞？（例如：在蔚蓝的天空中、在绿意盎然的树林间）”“小鸟是怎么飞的？（例如：轻盈地、快速地、自由地）”通过这样层层递进的引导，孩子们会发现，一句话也能承载丰富的意义和想象。 紧接着，我们会自然地过渡到“写一段话”的学习。一段话的精髓在于“有条理”和“有中心”。我们会教孩子们如何围绕一个中心意思，组织若干句有关联的话语。这包括了如何选择主题句，如何用支撑句来丰富和阐述中心意思，以及如何用一个结尾句来收束全文。我们会通过各种有趣的范例，例如描述一个场景、讲述一个小故事、表达一种感受，来示范如何构建一个完整且富有逻辑的段落。孩子们将学会，一段话不再是零散句子的堆砌，而是思想的有序流动，情感的集中展现。 二、 趣味入门，点燃学习热情： 写作不应该是枯燥乏味的负担，而应该是充满乐趣的探索。本书巧妙地融入了大量趣味元素，让孩子们在玩乐中爱上写作。 情境化教学： 我们选取了孩子们熟悉的生活场景、校园趣事、自然风光，甚至是他们喜爱的童话故事中的情节，作为写作的素材。例如，描写一次有趣的体育课、一次难忘的生日聚会、一场突如其来的大雨，或是小猫咪的可爱模样。这些贴近生活的主题，能迅速激发孩子们的共鸣和创作欲望。 游戏化练习： 书中设计了多种多样的写作游戏，如“词语接龙”、“句子填空”、“看图说话”、“猜猜我的心情”等。这些游戏形式新颖，互动性强，让孩子们在轻松愉快的氛围中，潜移默化地掌握词语搭配、句子组织、逻辑连接等写作技巧。 鼓励性引导： 我们深知，每个孩子都是独一无二的，他们的想法和表达方式也各不相同。本书始终秉持着鼓励和尊重的原则，不对孩子的“错误”进行苛责，而是通过积极的反馈和引导，帮助他们发现自己的闪光点，不断提升。 三、 彩色注音，扫除阅读障碍，激发阅读兴趣： 对于小学低年级的孩子来说，识字量和阅读能力是影响写作的重要因素。为了更好地服务于这一年龄段的学习者，本书采用了全彩色印刷，并为所有生字词配上了拼音注音。 彩色印刷： 鲜艳活泼的色彩，精美的插图，能够有效地吸引孩子的注意力，营造轻松愉悦的阅读氛围。图文并茂的设计，更容易让孩子理解抽象的概念，将文字与画面联系起来，加深记忆。 拼音注音： 拼音是连接汉字与声音的桥梁。本书的拼音标注，能够帮助刚开始接触文字的孩子们，准确地读出每一个字，降低阅读门槛，让他们能够专注于理解内容本身，而不是被生字词所困扰。这对于培养孩子的阅读兴趣，以及辅助他们学习和运用新词语，起到了至关重要的作用。 四、 权威出版社，品质保证： 本書由武汉大学出版社倾力打造，出版社悠久的办学历史和深厚的学术底蕴，为本书的出版质量提供了坚实的保障。武汉大学出版社一直以来，在教育出版领域享有盛誉，其出版的图书，内容严谨，编排科学，深受广大师生和家长的信赖。选择我们，就是选择了一份安心与品质。 本书包含的丰富内容板块（举例）： （请注意：以下内容仅为示例，具体内容以实际图书为准） 第一章：让“一句话”活起来 认识词语的力量： 学习使用生动形象的形容词，让句子更有画面感。（例如：“红色的苹果” vs “晶莹剔透的红苹果”） 拓展句子的信息： 学习用“什么时候”、“在哪里”、“为什么”等疑问句来丰富句子。（例如：“我去了公园。” vs “今天下午，我一个人去了家门口的公园，因为我想看看新开的花。”） 句子的连接与变化： 学习使用“和”、“但是”、“所以”等连接词，让句子之间有逻辑关系。（例如：“小明哭了。小红安慰他。” vs “小明不小心摔倒了，哭了起来，小红赶紧跑过去安慰他。”） 好句赏析与模仿： 分析优秀范例，学习作者是如何让一句话变得精彩的。 第二章：搭建“一段话”的骨架 主题句的奥秘： 学习如何用一句话概括一段话的意思。 支撑句的构建： 学习如何用具体的例子、细节来支撑主题句。 段落的开头与结尾： 学习如何吸引读者，以及如何做一个有力的收尾。 场景描写： 学习如何用语言描绘出逼真的场景，让读者身临其境。 人物刻画： 学习如何通过外貌、动作、语言来塑造人物形象。 事件叙述： 学习如何按时间顺序或逻辑顺序讲述一个完整的故事。 第三章：主题写作训练营 我的好朋友： 引导孩子用一段话介绍自己的朋友，突出特点。 我喜欢的玩具： 鼓励孩子细致描写玩具的外形、功能，以及与玩具之间的情感。 一次有趣的活动： 引导孩子按照时间顺序，清晰地讲述一次活动的全过程。 小动物真可爱： 学习用生动的词语描绘小动物的动作和习性。 美丽的校园： 引导孩子观察校园的景物，用语言将其描绘出来。 我最喜欢的一本书： 鼓励孩子简单介绍书的内容，并说出喜欢的原因。 第四章：写作小技巧与游戏 词语宝库： 学习积累和运用描写颜色、形状、声音、感觉等的词语。 句子魔法棒： 通过游戏练习，让孩子们快速掌握变换句子结构和表达方式。 看图说话，妙趣横生： 通过观察图片，激发想象力，进行语言表达。 我的心情我来说： 学习用语言表达各种情感，如开心、难过、惊喜等。 写作小贴士： 提供实用的写作建议，帮助孩子克服写作困难。 《小小作家养成记》系列，是您送给孩子最好的礼物。 它不仅仅是一套教材，更是一位耐心细致的写作启蒙老师，一位充满智慧和乐趣的游戏伙伴。通过这套书，我们希望帮助每一个孩子，都能自信地拿起笔，勇敢地表达自己的想法，用文字描绘出属于他们自己的精彩世界。让想象力在笔尖飞舞，让语言的力量在心中绽放，从一句精彩，到一段生动，开启孩子无限的创作可能。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对孩子教育非常重视的家长，一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升语言表达能力和思维逻辑的书籍。市面上很多关于写作的书籍，往往过于注重技巧的教授，而忽略了孩子最根本的兴趣培养和思维引导。然而，这本书却让我看到了截然不同的可能性。它以一种非常人性化、系统化的方式，从最基础的“写一句话”入手，循序渐进地引导孩子掌握“写一段话”的能力。我尤其欣赏书中关于“观察与发现”的训练，它鼓励孩子用眼睛去观察生活，用耳朵去倾听世界，然后用文字去记录。例如，书中有一系列“看图说话”的练习，但不同于简单的描述，它引导孩子去思考画面背后的故事，去猜测人物的心理活动，这极大地提升了孩子的想象力和深度思考能力。对于“一段话”的构成，它也没有生硬地套用模板，而是通过“小故事的开头和结尾”、“人物对话的连接”等方法，让孩子在自然的故事情节中体会段落的起承转合。这本书的另一个亮点是它的“情感表达”引导，它教会孩子如何运用恰当的词语来表达喜怒哀乐，如何通过细节描写来展现人物的情感，这对于培养孩子的共情能力和人文素养非常有益。总而言之，这本书不仅是一本写作指导书，更是一本引导孩子观察生活、表达情感、启迪思维的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育有一定追求的家长，一直想找一本能够真正引导孩子独立思考、创造性表达的书籍。市面上很多写作文的书，要么是教条式的灌输，要么是堆砌辞藻，对孩子的语言能力提升并没有根本性的帮助。而这本书，给我的感觉是“润物细无声”。它不像一本纯粹的“教材”，更像是一位循循善诱的良师益友。它的内容编排非常巧妙，从最基础的“一句话”开始，循序渐进地过渡到“一段话”。在写“一句话”的部分，它通过各种趣味盎然的练习，比如“给动物找朋友”、“描述一个场景”等，让孩子在模仿和实践中掌握句子的基本结构和表达方式。我特别欣赏书中关于“情绪词”和“动作词”的引导，这能帮助孩子更细腻地描绘人物的内心世界和行为动作，让他们的文字更加生动形象。到了“一段话”的部分，它也没有直接抛出复杂的写作技巧，而是通过“小故事接龙”、“情景对话”等形式，让孩子在连贯的故事情节中体会段落的组织和逻辑。我注意到书中有很多鼓励性的语言和提示，这对于培养孩子的自信心和学习兴趣至关重要。每次看到孩子写出让我惊喜的句子，我都觉得这本投入非常值得。它不仅仅教会了孩子如何写，更重要的是，点燃了他们表达的火花，让他们爱上用文字去记录和分享。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直就像在写作这座高山上为我的孩子打开了一条平缓且充满野花的小径，而不是直接把我推到悬崖边。之前尝试过市面上一些所谓的“作文秘籍”，结果都是适得其反，孩子要么觉得枯燥无味，要么就是望而却步，完全失去了学习的兴趣。但这本书，从翻开第一页起，就散发着一种令人愉悦的“趣味性”。它不是那种一本正经说教的教材，更像是一本互动性极强的游戏书。我孩子最喜欢的是那些“角色扮演”的写作练习，比如让他想象自己是一只小鸟，去描述它眼中的世界，或者扮演一个小侦探，去发现场景中的细节。这些练习不仅让写作变得生动有趣，更重要的是，它能够非常有效地激发孩子的想象力和创造力。书中关于“如何组织一句话”的引导，不是机械的语法讲解，而是通过“给句子加表情”、“让句子动起来”这样充满童趣的方式，让孩子在玩耍中掌握最基本的句式结构。而对于“一段话”的构建，它则通过“故事接力”和“情景对话”的设计，让孩子在自然的语境中体会段落的连贯性和逻辑性。即使是那些相对复杂的“修辞手法”，也被巧妙地融入到有趣的练习中，让孩子在不知不觉中学会运用。这本书最棒的地方在于，它完全消除了孩子对写作的恐惧感，而是让他们爱上用文字去表达，去创造。

评分☆☆☆☆☆

作为一个五年级的学生家长，我本以为三年级左右的孩子对写句子和段落已经有了一定的基础，但深入了解后才发现，很多孩子只是停留在“会写”的层面，而缺乏“写得好”的能力。这本书的出现，恰好弥补了这一段的空白。虽然它是针对一到三年级设计的，但我发现它的一些核心理念和练习方法，对于四年级以上，甚至对基础薄弱的五年级学生，同样具有非常大的启发意义。书中的“感官体验”练习，比如“听听是什么声音”、“闻闻是什么味道”，能够有效地引导孩子从多角度去观察和感受，将抽象的文字与具体的感官体验联系起来。这对于提升写作的细节描写能力非常重要。另外，书中关于“如何让句子更精彩”的部分，通过一些简单的替换词语、增加形容词等方法，让孩子直观地看到语言的魅力，激发他们主动去优化自己的表达。最让我印象深刻的是，书中并没有回避“写错”这件事，反而鼓励孩子大胆尝试，并通过示范错误和纠正，让孩子在错误中学习。这是一种非常积极的学习态度。这本书的彩色注音版本，对于那些拼音基础不太扎实的三年级及以上学生，仍然具有很强的辅助作用，能够让他们在独立阅读和理解教材内容时更加轻松。总之，这本书的价值远超其年龄定位，是一本值得所有家长和学生深入探索的写作启蒙佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太棒了，完全超出了我的预期！作为家长，我一直都在为孩子学习写句子、写段落这件事情感到头疼，市面上找了很多资料，要么过于枯燥，要么难度太大，孩子根本学不进去。直到发现了这本书，我才觉得眼前一亮。它的设计理念非常新颖，完全是从孩子的视角出发，用他们能理解的语言和有趣的方式来引导。我最喜欢的一点是，它没有直接给出一大堆规则和理论，而是通过一个个生动的小故事、小场景，让孩子在玩乐中体会遣词造句的乐趣。比如，书中有很多“看图说话”的练习，配图都非常精美，而且富有想象力，很容易激发孩子的创作欲望。还有一些“填空题”，但不是简单的词语填空，而是需要孩子根据情境去发挥，非常锻炼他们的逻辑思维和表达能力。更值得称赞的是，这本书的排版设计也十分用心，色彩鲜艳而不刺眼，字迹清晰，特别是注音设计，对于刚开始学习拼音的孩子来说，简直是福音，可以帮助他们独立阅读，不用总是依赖大人。我家的孩子现在每天放学回家，第一件事就是捧着这本书，自己翻看，甚至能主动找我分享他写的小句子，这在以前是想都不敢想的！这本书不仅仅是教孩子写字，更是在培养他们观察生活、表达情感的能力，让我看到了孩子身上巨大的潜力。