2016 小学生多功能成语词典 新彩图版新课标使用辞典学生工具书字典学习教辅实用书籍适合1-6年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

开心辞书研究中心 编

图书标签:

• 成语词典
• 小学生
• 工具书
• 学习辅导
• 新课标
• 彩图
• 字典
• 1-6年级
• 语文
• 教材辅助

店铺： 晓寒深处图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542334589

商品编码：28925953309

丛书名： 成语词典

开本：64开

出版时间：2015-03-01

《中华传统节日习俗探源》 内容提要 本书旨在系统梳理和深入探究中华民族悠久历史中形成的五大类重要传统节日——岁时节令、祭祀庆典、人生礼仪、行业纪念以及民族风情节日的起源、演变历程、核心精神内涵及其在当代社会生活中的传承与创新。全书以严谨的学术态度和生动的叙事笔触，结合大量的历史文献记载、民俗学田野调查资料和艺术图像佐证，构建起一座跨越时空的中华节日文化博物馆。 本书并非工具书，不收录任何现代中小学生日常学习所需的基础语文知识、成语释义或各类学科的教辅资料。它专注于文化历史深层结构的发掘与展示，目标读者群体为对中国传统文化、民俗学、历史学及人类学感兴趣的成人、高校学生及文化研究人员。 --- 第一章：绪论：节日的历史定位与文化脉络 本章首先界定了“节日”在人类社会中的基本功能——时间结构化、社会关系重塑、文化价值再确认。随后，将中国的传统节日置于宏大的历史背景下进行考察，探讨从上古的自然崇拜、氏族图腾到周秦礼制的确立，再到唐宋市民文化繁荣所带来的节日形态的变化。 重点阐述了“礼”与“乐”在中国节日仪式中的核心地位。节日不是孤立的事件，而是国家意识形态、宗族伦理和个人生命周期仪式（如婚丧嫁娶）的集中体现。本章并未涉及任何现代课标要求的知识点，而是侧重于哲学层面的探讨。 第二章：岁时节令：天人合一的宇宙秩序 岁时节令是基于农耕文明和天文历法衍生出的时间标记，是本书探讨的核心板块之一。本章深入剖析了二十四节气与七十二候的科学性与人文性，它们是如何指导古代农业生产并融入民众日常生活的。 春季节日群的深度解析： 春节（元旦/岁首）： 追溯其在夏商周三代历法转换中的复杂地位，重点分析“祭灶”“守岁”“团圆”等仪式的社会心理学基础，而非简单的习俗罗列。 清明： 探讨其“寒食”与“祭扫”的双重属性的融合过程。解析扫墓活动中“慎终追远”的伦理教育功能，以及“踏青”所蕴含的生命复苏主题。 端午： 聚焦于地域性差异，比较吴越地区的龙舟竞渡与中原地区的纪念屈原说法的演变，深入剖析“驱邪避瘟”的巫术根源。 夏季与秋季的转化与承接： 端午后的“恶月”： 探讨古代社会如何通过一系列仪式来应对溽暑带来的疾病威胁。 中元节（盂兰盆）： 从佛教传入中国后的本土化过程切入，考察其与道教“地官”信仰的交融，以及对民间鬼神观念的影响。 中秋节： 着重分析“月”在中国古代诗歌、哲学（如团圆与离散的对立）中的象征意义，以及它如何从祭月仪式演变为家庭团聚的节日。 第三章：祭祀庆典：连接神人两界的桥梁 本章专门处理与神灵、祖先沟通相关的重大节日，强调其政治功能和宗教功能。 社祭与稷神： 探讨土地神在农业社会中的至高无上的地位，分析古代帝王“亲耕”礼仪的政治意图。 冬至： 阐述冬至在周代“以冬为岁首”时的重要性，以及它作为“一阳来复”的哲学象征，如何确立了阴阳平衡的宇宙观。本书对冬至的介绍，侧重于古代宫廷祭祀的规制，而非现代家庭聚餐的习俗。 第四章：人生礼仪：生命周期的仪式剧场 本章将节日精神延伸至个体生命的里程碑事件，探讨仪式如何标记和巩固社会身份。 成人礼的节庆化： 考察古代的“冠礼”与“笄礼”在特定节日的语境下是如何进行的，它们如何宣告个体社会角色的成熟。 婚庆中的节日元素： 分析婚嫁仪式中如何借用喜庆节日的意象（如红色、灯笼、团圆意象）来祈求多子多福，确保家族延续。 丧葬中的“节”义： 探讨哀悼仪式与特定时间节点的关联，如“七七”周期与节日时间感的张力。 第五章：行业与地域：职业的守护神与地方的记忆 本章关注那些由特定社会群体或地域文化衍生出的节日，展示了中国社会的专业化与多元性。 行业神祇的崇拜： 探讨如“药王节”“财神会”“鲁班诞辰”等，分析这些节日如何维护行业规范、稳定职业群体内部关系。 地方戏曲与庙会： 庙会不仅是商业集市，更是地域文化认同的集中展现。本章将通过分析地方戏曲的演出内容、祭祀用品的地域差异，来勾勒出不同地域的文化图谱。本书将引用专业的戏曲史料，而非简单的旅游指南。 第六章：现代转型与文化复兴的张力 收尾部分，本书不满足于对过去的描摹，更关注节日在全球化和现代化冲击下的生存状态。 法律地位的确认： 简要梳理国家将部分传统节日纳入法定假日的历史进程及其社会意义。 文化挪用与异化： 批判性地探讨一些节日元素在商业包装下可能出现的“意义消解”现象，如过度商业化的“情人节”式消费主义对传统节日的冲击。 面向未来的传承策略： 强调回归节日的核心价值——对时间、自然、家庭、祖先的敬畏与感恩，为当代文化建设提供历史参照。 总结： 《中华传统节日习俗探源》是一部严肃的文化史著作，通过对节日深层结构的解剖，力求还原中华民族在历史长河中对时间、生命、自然和社群关系的独特理解。本书的价值在于其思想的深度和史料的广博，而非对基础知识点的普及和速查功能。它要求读者具备一定的历史阅读基础，旨在引发对“我们是谁，我们如何走来”的深刻思考。本书内容完全围绕历史、民俗学、社会人类学展开，与任何中小学阶段的工具书或教辅材料的编写范畴和目标读者群体均不重合。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对现在市面上这种“多功能”的工具书一直抱持着一丝谨慎的态度。总感觉功能越多，可能在每一个专项上的深度就越不够。我更看重的是它在成语的收录广度和解释的准确性上能不能达到预期。我注意到这本书的版式中，似乎还穿插了一些插图，这一点对于低年级的孩子来说绝对是加分项，能帮助他们更形象地理解一些抽象的成语含义，比如那些典故类的成语，光看文字描述确实有点干巴巴的。但插图的质量就很关键了，如果插得粗糙或者与成语意境不符，反而会起到反作用。我希望里面的配图是经过精心挑选和绘制的，能够起到画龙点睛的作用，真正激发孩子主动去查阅和学习的兴趣，而不是仅仅为了凑页数。如果它能做到在保持专业性的同时，兼顾到不同年龄段孩子的接受能力，那它就真的有竞争力了。

评分☆☆☆☆☆

我上次给孩子买的那本旧版成语词典，最大的问题就是检索起来太费劲了，找一个词得翻半天，而且检索系统也不够人性化，有些同音异形的字词常常让人跑偏。所以，这本书的“新彩图版”和“学生工具书”的定位，让我对它的目录结构和索引系统抱有很高的期望。我希望它在检索设计上能体现出对学生使用习惯的洞察力，比如是否采用了多种检索方式，或者在版面设计上做了哪些优化，能让小学阶段的“小用户”毫不费力地找到他们想要查的那个“四字真言”。工具书的效率至关重要，如果一个孩子因为查找困难而产生了抵触情绪，那么再好的内容也等于零。我希望它能像一个耐心的“学伴”，随时待命，响应孩子的求知欲，而不是一个需要大人全程指导才能使用的复杂机器。

评分☆☆☆☆☆

从一个经常给孩子买教辅材料的消费者的角度来看，我非常看重这种工具书的“耐用度”和“性价比”。小学阶段孩子学习的强度很大，书本的翻阅频率非常高，封面和装帧如果不够结实，很快就会散架，里面的纸张如果太薄，也容易被涂画弄脏或者撕破。我希望这本书的装订工艺能够经得起孩子日常的“折腾”，能伴随他们度过至少两三年的学习时光。另外，关于“实用书籍”的定位，我希望它在排版上能留有足够的空白区域，方便孩子在学习过程中做自己的笔记、写下理解或者标注重点，这才是真正体现工具书服务于个性化学习的方式。如果它能把知识点清晰地分层展示，让高年级的孩子能看到更深入的解析，而低年级的孩子能只关注核心释义，那它的适用范围就更广了。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重书籍实用性的家长，尤其是在给孩子挑选学习资料时。我关注的重点在于它是否真正符合新课标的要求，以及它在日常学习中能提供多少“增值服务”。比如，它是否仅仅是一个简单的“字词对应”的字典，还是能在组词、近义词、反义词，乃至例句的构建上提供更深层次的引导？现在的教育趋势是越来越强调语感和实际运用能力，死记硬背的那一套早就过时了。我特别希望这本书能提供一些非常地道的、贴近现代生活场景的例句，让孩子明白这个成语在作文或者口语表达中应该如何恰当地使用，避免出现那种“学了却用不出来”的尴尬局面。如果它在如何辨析形近成语或者易混淆成语上能有独到的梳理方法，那简直是太棒了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引人的，色彩搭配得很鲜亮，看起来就很适合小孩子。我本来是想找一本能帮我家那个五年级的孩子梳理一下他平时积累的那些零散成语的工具书，毕竟语文考试里成语的考察越来越细致了。拿到手沉甸甸的，感觉内容应该挺扎实的。翻开扉页，印刷质量看起来还不错，字迹清晰，排版也算工整，没有那种廉价出版物特有的刺鼻油墨味，这点对家长来说挺重要的，毕竟是给孩子长期使用的。我随便翻了几页，发现它的释义部分似乎还挺注重生活化的解释，不是那种枯燥的古文解释，这一点我很欣赏。希望它能在日常阅读中，真正成为孩子遇到生僻或不常用的成语时，能快速查阅并理解其确切含义的得力助手，而不是束之高阁的摆设。毕竟，工具书的价值就在于“用起来方便”。我打算先让孩子试用一段时间，看看它在应对学校发的那些小测验和日常阅读中的表现如何。