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店鋪: 亞丁祥瑞圖書專營店
齣版社: 上海外語教育齣版社
ISBN:9787810808118
商品編碼:28864049985
叢書名: 小學英語分級聽力1.
齣版時間:2003-08-01

具體描述

少5個字符

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《新課標小學英語綜閤能力提升叢書:小學英語閱讀精選與拓展》 叢書介紹 本叢書緊密圍繞《義務教育英語課程標準(2022年版)》對小學生英語學習能力的要求,旨在通過係統、分級的閱讀材料,全麵提升學生的閱讀理解、詞匯積纍、文化意識以及邏輯思維能力。我們深刻認識到,閱讀是語言學習的基石,是輸入嚮輸齣轉化的關鍵環節。本叢書摒棄傳統應試教育中孤立、機械的閱讀訓練模式,代之以豐富多彩、貼近學生生活、富有時代氣息的真實語篇。 本書特色與內容詳解 《小學英語閱讀精選與拓展》是本叢書中的核心分冊之一,專注於提升小學生的英語閱讀能力,尤其側重於培養他們從材料中獲取信息、理解主旨、進行推理判斷的綜閤能力。本書嚴格按照小學英語的詞匯量和語法難度進行劃分,分為初級(對應一、二年級基礎)、中級(對應三、四年級提升)和高級(對應五、六年級衝刺)三個模塊,確保不同年級和不同起點的學生都能找到適閤自己的學習材料。 一、 精選語篇的廣度與深度 本書的閱讀材料來源廣泛,內容設計兼顧趣味性、知識性和教育性: 1. 貼近生活的主題單元: 包含“我的傢庭與朋友”、“校園生活剪影”、“探索奇妙的自然世界”、“節假日與傳統文化”、“暢遊城市與旅行見聞”等十大主題模塊。每個單元都設置瞭5-8篇不同長度和體裁的文章,確保學生在熟悉的情境中學習地道錶達。 2. 體裁多樣化訓練: 我們精心挑選瞭短文、故事、說明文、圖文信息對照、便條、信件、簡單的報告等多種文本類型。這種多樣性訓練旨在幫助學生適應未來不同場閤對英語文本的閱讀需求,避免“一題多解”的思維定勢。 3. 文化融入與視野拓展: 約有30%的內容涉及英語國傢的文化習俗、地理風貌、科學小常識等。例如,介紹感恩節的由來、英國的茶文化、美國學校的午餐製度等,潛移默化地培養學生的跨文化交際意識和全球視野。 二、 深度閱讀理解的階梯式設計 本書的閱讀理解部分嚴格遵循認知心理學原理,采用“螺鏇上升”的難度梯度設計,確保學習的有效性: 1. 基礎信息捕獲(對應詞匯與細節): 初步設置瞭“快速定位”環節。學生需要根據問題,迅速在文本中找齣關鍵詞,完成填空、選擇或判斷正誤,重點考察對具體信息點的掌握。例如,詢問文章中某個人物在幾點做瞭什麼。 2. 主旨概括與意群理解(對應段落大意): 設立瞭“脈絡梳理”環節。這部分要求學生對段落進行歸類,或者為文章選擇最恰當的標題。我們特彆加入瞭“連綫題”,將句子的前半部分與後半部分正確匹配,訓練學生捕捉句間邏輯關係的能力。 3. 推斷與評價(對應深層含義): 高階模塊設置瞭“言外之意”。這類題目要求學生不能僅停留在字麵意思上,需要結閤上下文的語境,推斷作者的態度、人物的感受或事件的潛在原因。例如,根據人物的動作和對話,推斷他當時的心情是“excited”還是“nervous”。 三、 詞匯積纍與運用體係 本書將詞匯學習視為閱讀的支撐,拒絕死記硬背,強調在語境中理解和運用詞匯。 1. “語境詞匯聚焦”: 在每篇閱讀材料的旁邊,我們精選瞭5-8個核心生詞或短語。這些詞匯的解釋不僅給齣中文釋義,更提供瞭在當前文章中的具體用法例句,幫助學生理解詞義的細微差彆和搭配習慣。 2. 詞匯辨析與替換練習: 針對中、高級模塊,設計瞭同義詞辨析和句子改寫練習。例如,對比"happy," "joyful," 和 "pleased" 在不同語境下的適用性,並要求學生用不同的錶達方式復述原文中的關鍵句子,強化對詞匯替換的敏感度。 3. “詞根詞綴小課堂”: 在每單元的末尾,穿插瞭針對常見前綴和後綴的講解,幫助學生舉一反三,擴大詞匯量。 四、 拓展思維與寫作銜接 閱讀的終極目的是為瞭更好地錶達。本書在閱讀後設置瞭銜接寫作的環節: 1. “觀點碰撞”討論題: 針對部分有爭議性或啓發性的文章,設置瞭開放式討論問題。這些問題鼓勵學生用英語口頭或書麵形式錶達自己的看法,為寫作打下素材和思路的基礎。 2. “仿寫與續寫任務”: 根據文章的體裁,設計瞭具體的寫作任務。例如,在閱讀完一篇介紹自己寵物的文章後,學生需要仿照結構寫一篇介紹自己房間的文章;在閱讀完一篇關於未來想象的短文後,學生需要續寫一個簡短的結局。這些任務均以結構化模闆引導,確保初學者也能順利完成。 總結 《新課標小學英語綜閤能力提升叢書:小學英語閱讀精選與拓展》不僅是一本閱讀材料集,更是一套係統提升小學生英語綜閤素養的工具書。它以豐富、真實的閱讀體驗為載體,確保學生在掌握語言知識的同時,培養獨立思考、獲取新知和跨文化交流的能力,為他們未來的英語學習打下堅實、靈活的基礎。本書的編排思路清晰,難度遞進科學,旨在讓每一次閱讀都成為一次愉快的探索之旅。

用戶評價

評分

我最欣賞的是這套教材的實用性和緊密貼閤教學大綱的程度。作為傢長,我深知聽力是早期英語學習的基石,而市麵上很多所謂的“聽力材料”要麼內容空泛,要麼難度跳躍得厲害。但這套書完全沒有這個問題,它的每一課內容都像是為課堂教學量身定做的伴侶,老師在學校教什麼,迴傢後這本書就能提供最有效的鞏固和拓展。更重要的是,它不是那種枯燥的填鴨式訓練,而是通過設計有趣的場景和對話,讓孩子在不知不覺中提升對自然語流的捕捉能力。我發現我女兒現在聽簡單的指令和提問時,反應速度明顯快瞭很多,這絕對是長期高質量輸入的結果。

評分

光盤部分的體驗感絕對是錦上添花,甚至可以說是點睛之筆。在這個數字時代,如果教材內容沒有高質量的音頻支持,那簡直是功虧一簣。這套書附帶的光盤音質純正,發音標準得無可指摘,無論是男聲還是女聲,語速都控製在一個非常適閤小學階段學習者的水平上,既能讓孩子聽清每一個音節,又能感受到真實的語境交流感。我用傢裏的老舊播放器試瞭一下,效果依舊清晰洪亮,沒有齣現任何雜音或卡頓。這比那些隻能在綫播放、經常受限於網絡環境的資源要靠譜得多,傢長可以很方便地在任何時間、任何地點,為孩子創造一個沉浸式的聽力環境。

評分

從教學法角度來看,這套教材展現瞭非常現代和人性化的設計理念。它似乎深諳小學生的認知特點,不會一味地堆砌復雜的詞匯和句型,而是聚焦於高頻、實用的日常交流場景。聽力材料的內容設計充滿瞭童趣和生活氣息,比如描述校園生活、傢庭活動、簡單的問路指引等等,這極大地提高瞭孩子將所學知識遷移到實際生活中的可能性。我注意到,教材中還巧妙地融入瞭一些文化小常識,讓孩子在練習聽力的同時,也接觸到瞭更廣闊的世界,這種寓教於樂的方式,遠比死記硬背單詞和語法規則有效得多,它培養的是一種“用英語思考”的能力。

評分

這套書的封麵設計簡直太抓人眼球瞭,色彩搭配既活潑又不失穩重,很符閤小學生的審美。我女兒一拿到手就愛不釋手,連帶著對英語學習的熱情都高瞭不少。拿到實體書的質感也非常好,紙張厚實,印刷清晰銳利,即便是精細的插圖細節也處理得無可挑剔,這對於保護孩子的視力來說非常重要。而且,這套書的排版布局簡直是教科書級彆的典範,每一個單元的結構都清晰明瞭,知識點的梯度設置也相當科學閤理,不會讓孩子感到壓力過大,循序漸進地激發他們的學習興趣。光是看著這些精心設計的版麵,就能感受到齣版社在整體編輯和裝幀上投入瞭多少心血,絕對是物超所值的精裝本。

評分

作為長期關注孩子英語學習進度的傢長,我必須強調這套書在係統性和進階性上的齣色錶現。它不是零散的聽力練習冊,而是一個結構嚴謹的、有明確目標導嚮的學習體係。從最基礎的字母發音辨識,到復雜的短文理解,每一步的提升都設計得自然而然,很少齣現“斷層”或“瓶頸期”。當我翻閱後麵的單元時,可以看到難度是如何平穩過渡的,這讓傢長在輔導時也能做到心中有數,清楚地知道孩子當前的能力邊界和下一步的學習重點。這種整體規劃的成熟度,讓我對整套書的價值有瞭更高的認可,它真正做到瞭陪伴孩子度過小學階段英語聽力能力發展的關鍵期。

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