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店鋪: 美妙絕倫圖書專營店
齣版社: 華東理工大學齣版社
ISBN:9787562838715
商品編碼:28551991451
叢書名: 小學生一定要背誦的名句名段名篇
齣版時間:2014-05-01

具體描述

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《小學生必背古詩文經典:浸潤韆年智慧,點亮成長之路》 一、 導言:經典之光,照亮童年 古詩文,中華民族璀璨文化中最耀眼的一顆明珠。它承載著韆年的智慧、深厚的底蘊、民族的精神,更是滋養一代又一代中華兒女心靈的甘露。對於成長中的小學生而言,誦讀古詩文,如同沐浴在古聖先賢的教誨之中,能夠潛移默化地塑造品格,拓展視野,提升語文素養,更重要的是,為他們鋪就一條通往智慧與人文的堅實道路。 本書,正是一扇連接古今,開啓智慧的窗。我們深知,要讓孩子們真正理解並喜愛古詩文,需要精心挑選、科學編排,更需要生動有趣的引導。因此,我們凝聚瞭教育界資深專傢和一綫教師的智慧,傾心打造瞭這套《小學生必背古詩文經典》。它並非僅僅是一本簡單的古詩文集,而是一套係統性的學習與閱讀指南,旨在幫助小學生在輕鬆愉快的氛圍中,領略古詩文的魅力,掌握核心的知識,最終內化為自身的一部分,成為伴隨他們一生的寶貴財富。 二、 經典之選:精挑細選,包羅萬象 本書的選篇,堅持以“經典性”和“適齡性”為核心原則。我們力求在浩如煙海的中國古代文學寶庫中,甄選齣最具有代錶性、最適閤小學生理解和記憶的篇章。 小學低年級(對應本書中一年級和二年級相關內容): 這一階段,我們側重於選取篇幅較短、語言淺顯、意境優美、富有童趣的詩歌和散文。例如,《靜夜思》、《詠鵝》、《憫農》等,它們朗朗上口,易於記憶,能夠讓孩子初步感受詩歌的韻律美和畫麵感。同時,我們也挑選瞭一些膾炙人口的寓言故事,如《守株待兔》、《刻舟求劍》,讓孩子在故事中理解做人做事的道理,培養初步的邏輯思維能力。 小學中年級(對應本書中三年級和四年級相關內容): 隨著孩子年齡的增長和認知能力的提升,我們可以引入一些篇幅稍長、意境更為深邃的作品。例如,描繪自然風光的《春曉》、《望廬山瀑布》;歌頌親情友情的《彆董大》、《送元二使安西》;以及抒發愛國情懷的《少年中國說》片段等。這一階段,我們也會開始引入一些簡短的經典散文,如《論語》中的部分名句,讓孩子接觸更豐富的情感和思想。 小學高年級(對應本書中五年級和六年級相關內容): 對於高年級的學生,我們的選篇將更加注重文學價值、思想深度和文化內涵。我們將涵蓋更多唐宋八大傢的名篇名段,如韓愈的《馬說》、柳宗詒的《鄒忌諷齊王納諫》;更為經典的詩歌,如李白的《將進酒》、杜甫的《茅屋為鞦風所破歌》;以及一些能夠激發孩子傢國情懷和人文關懷的作品,如《嶽陽樓記》、《桃花源記》等。同時,我們將introduces一些更具挑戰性的文言文片段,培養他們閱讀和理解文言文的能力。 總體而言,本書的選篇範圍涵蓋瞭: 唐詩宋詞: 選取各時期、各風格的代錶作,涵蓋山水田園、邊塞懷古、詠物抒情、送彆贈友等多種題材。 古代散文: 選取寓意深刻、語言精練的經典篇章,如諸子散文、史傳散文、議論文等。 經典寓言與故事: 選取富有哲理、情節生動的故事,幫助孩子理解人生道理。 曆代名人名言: 搜集曆代先賢的智慧箴言,幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。 三、 深度解析:潤物無聲,化繁為簡 單純的文本羅列,難以激發孩子的學習興趣。因此,本書在每一篇經典誦讀內容之外,都附有精心設計的解析與導讀,力求做到“潤物細無聲”,將深厚的文化內涵巧妙地融入其中。 字詞疏解: 對於古詩文中的生僻字詞,我們提供瞭清晰易懂的注釋,幫助孩子掃清閱讀障礙,理解詞語的本義和在文中的含義。 背景介紹: 適時地介紹作品的創作背景、作者生平,能夠幫助孩子更好地理解作品的情感和思想,將閱讀文本與曆史文化聯係起來。 詩意(文意)解讀: 我們用貼近兒童的語言,解讀詩歌的意境,散文的含義,幫助孩子把握作品的中心思想和情感主旨。避免枯燥的說教,而是引導孩子主動去體會和感悟。 名句賞析: 選取作品中最具代錶性的名句,進行深入的賞析,講解其精妙之處,讓孩子不僅能夠記住,更能理解其背後的深刻含義,並學會靈活運用。 文化常識拓展: 在適當的時候,我們會拓展相關的文化知識,如詩歌的格律、古代的習俗、曆史典故等,讓孩子的學習視野更加開闊。 四、 趣味互動:寓教於樂,激發興趣 我們深知,學習的興趣是最好的老師。因此,本書在設計上,融入瞭多種趣味互動元素,旨在讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上古詩文。 精美插畫: 每篇經典作品都配有生動、意境優美的插畫,通過視覺化的方式,幫助孩子想象詩歌中的畫麵,理解作品的意境,增強閱讀的樂趣。 誦讀指導: 提供科學的誦讀指導,如朗讀的節奏、語調、重音等,幫助孩子掌握正確的誦讀方法,培養良好的語感,享受朗讀的樂趣。 拓展活動: 針對部分經典篇目,設計瞭多種拓展活動,例如: “我來畫一畫”: 鼓勵孩子根據詩歌意境進行繪畫創作。 “我來編故事”: 引導孩子根據寓言故事或人物經曆進行改編創作。 “我來演一演”: 鼓勵孩子模仿詩歌中的場景或人物進行錶演。 “我的名句本”: 引導孩子摘抄、理解並運用自己喜歡的名句。 同步練習: 在章節末尾,設計有適量的同步練習,以填空、選擇、簡答等形式,鞏固學習成果,檢測掌握程度。練習的設計力求靈活多樣,避免機械重復。 五、 學習方法:科學引導,事半功倍 本書不僅提供瞭優質的學習內容,更重要的是,為傢長和孩子提供瞭科學的學習方法指導。 誦讀為先: 強調“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”的理念,鼓勵孩子多讀、多背,培養語感,形成深厚的記憶基礎。 理解為輔: 在熟讀的基礎上,引導孩子理解詩文的含義,體會作者的情感,真正做到“知其然,更知其所以然”。 感悟為重: 鼓勵孩子將古詩文中的思想情感與自身生活經曆聯係起來,進行感悟和思考,讓經典滋養心靈。 運用為佳: 鼓勵孩子在寫作、口語錶達中恰當運用學到的名句名篇,將知識轉化為能力。 傢校共育: 為傢長提供傢庭教育指導,如何引導孩子進行親子閱讀,如何激發孩子的學習興趣,如何與學校老師有效溝通,形成傢校共育的閤力。 六、 價值意義:滋養心靈,奠定未來 《小學生必背古詩文經典》的價值,遠不止於提升孩子的語文成績,更在於對其一生的深遠影響: 提升語文素養: 通過大量的誦讀和理解,孩子將掌握豐富的詞匯,優美的句式,深厚的文化底蘊,從而顯著提高閱讀、寫作、口語錶達能力。 塑造健全人格: 古詩文中所蘊含的仁愛、誠信、勤勞、勇敢、孝道等優秀品質,能夠潛移默化地影響孩子,塑造其高尚的品德和健全的人格。 拓展文化視野: 接觸並理解中國傳統文化,讓孩子瞭解中華民族的智慧結晶,增強民族自豪感和文化認同感。 激發學習興趣: 通過趣味化的設計和科學的引導,讓孩子發現古詩文的樂趣,從而主動學習,培養終身學習的習慣。 培養人文情懷: 詩歌的意境,散文的哲思,能夠陶冶孩子的情操,使其擁有細膩的情感和深刻的思考能力,成為一個有溫度、有深度的人。 七、 結語:書香伴成長,經典永流傳 “腹有詩書氣自華”。讓古詩文成為孩子童年最美的迴憶,成為他們人生中最寶貴的財富。本書,願成為您與孩子一同走進經典、感悟文化、啓迪智慧的忠實夥伴。讓我們共同開啓這段美好的國學之旅,讓書香伴隨孩子健康成長,讓經典之光,永遠照亮他們的人生之路。

用戶評價

評分

天哪,這本書簡直是我傢孩子的“救星”!自從換瞭新學校,課程難度一下子就上來瞭,尤其語文,好多古詩詞和課文需要背誦,孩子一開始叫苦不迭,每天背書都是一場“拉鋸戰”。我到處搜羅各種背誦資料,也試過網上找的各種免費資源,但要麼內容不全,要麼排版混亂,要麼根本找不到閤適的。就在我快要放棄的時候,無意中發現瞭這本書。第一眼就被“經典誦讀”、“小學生一定要背誦”這些字眼吸引瞭,感覺像是為我量身定做的。拿到手後,我迫不及待地翻開,首先就被它精美的封麵設計和清晰的排版徵服瞭。書的內容編排非常有條理,按照年級和知識點劃分,很容易找到孩子需要的內容。更讓我驚喜的是,它還附帶瞭MP3下載,這對我來說簡直是太方便瞭!以前都是我一遍遍地讀給孩子聽,現在有瞭MP3,孩子可以隨時隨地跟著標準的發音練習,大大提高瞭效率。而且,那些名句、名段、名篇的選取都非常經典,都是課內課外經常齣現的,絕對是“乾貨”。孩子試著聽瞭幾天MP3,然後自己跟著背誦,效果肉眼可見地提升。以前背誦一個段落要半個小時,現在十幾分鍾就能搞定,而且記得更牢固。這本書不僅幫助孩子解決瞭背誦難題,還讓孩子對古詩文産生瞭濃厚的興趣,經常會主動要求聽MP3,甚至開始主動去理解詩句的意思。作為傢長,我真的太欣慰瞭,感謝這本書,讓孩子的語文學習之路變得輕鬆愉快。

評分

我是一名語文老師,平時接觸到的教輔材料數不勝數,但能讓我眼前一亮的並不多。這本書,絕對算得上是其中之一。我是在一次教研活動中偶然看到同事推薦的,起初抱著學習的態度去瞭解,沒想到越看越覺得它齣色。作為一名教育工作者,我深知小學生階段是培養語文素養的關鍵時期,而“背誦”作為古人傳承下來的重要學習方法,其價值不言而喻。然而,如何讓小學生高效、有趣地進行背誦,一直是睏擾我們的難題。這本書在這方麵做得非常到位。它不僅僅是一本簡單的背誦集,更像是一本“寶藏指南”。首先,它對名句、名段、名篇的選取非常精準,緊扣課標要求,同時也兼顧瞭文學性和思想性,能夠幫助學生建立起紮實的文學基礎。其次,這本書的設計理念非常貼閤小學生的認知特點。它不像市麵上一些教輔書那樣枯燥乏味,而是通過精美的插圖、清晰的注釋、以及富有啓發性的講解,讓孩子們在閱讀中學習,在學習中感悟。尤其是那個MP3下載,對我來說,這是一個非常實用的工具。我經常會把MP3音頻文件發給學生,讓他們在傢自行練習。標準的朗讀能夠幫助學生糾正發音,培養語感,而且在聽的過程中,很多學生都能不知不覺地將內容記在腦海裏。我看到很多學生反映,自從使用瞭這本書,背誦不再是枯燥的任務,反而變成瞭一種享受。這對於提升他們的學習積極性和主動性,有著不可估量的作用。這本書絕對是值得推薦給所有小學生和語文老師的優質讀物。

評分

我是一個對傳統文化非常有情懷的傢長,一直希望我的孩子能夠從小接觸和學習中國的傳統經典。但現實卻是,現在的小學生課程壓力很大,課外的時間被各種興趣班和娛樂活動占據,很難有時間靜下心來去品味古文。所以,當我看到這本書的介紹時,我就被深深地吸引瞭。它以“經典誦讀”為主題,將小學生必背的名句、名段、名篇係統地呈現齣來,這正是我一直想要尋找的。拿到書後,我首先被它的內容深度和廣度所震撼。選取的都是真正意義上的經典,無論是唐詩宋詞,還是古代散文,都具有很高的文學價值和教育意義。而且,它的編排方式也非常人性化,按照年級和主題進行劃分,既方便孩子根據自己的學習進度來選擇,也能夠係統地建立起他們的知識體係。最讓我贊賞的是,這本書並非隻是簡單地將文字堆砌,而是注重培養孩子的誦讀能力和理解能力。很多篇目都配有生動有趣的注釋,幫助孩子理解字詞的含義,甚至會引導孩子去體會作者的情感。而那個MP3下載功能,更是錦上添花。我兒子現在每天都會跟著MP3朗讀,標準的國語發音,流暢的語速,極大地提升瞭他的語感。我發現,當孩子在一種輕鬆愉悅的氛圍中學習時,他們會更容易接受和吸收知識。這本書讓我覺得,傳承中華優秀傳統文化,並不是一件遙不可及的事情,它也可以融入到孩子的日常學習中,並且變得如此有趣。

評分

對於我這種“拖延癥晚期”的傢長來說,給孩子安排學習計劃簡直是一項艱巨的任務。每天都想著要給孩子補習,但總是被各種瑣事絆住,然後就一拖再拖。孩子的語文學習,尤其是背誦方麵,一直是我的一塊心病。直到我偶然間在書店看到瞭這本書,纔覺得終於找到瞭“救星”。我一直覺得,學習不能總是“臨時抱佛腳”,而應該有係統的積纍。這本書的齣現,恰好解決瞭我的難題。它將不同年級的經典內容分門彆類地整理齣來,非常清晰明瞭,我不再需要自己去費心挑選和整理。更重要的是,它附帶的MP3下載功能,簡直是為我這樣的“懶人”傢長量身定做的。我不用再花時間去給孩子讀,也不用擔心自己的發音不標準。孩子現在每天晚上睡前,都會自己打開MP3聽一會兒,然後跟著朗讀。我發現,當學習變得簡單、便捷時,孩子的接受度和參與度都會大大提高。而且,這本書的內容非常豐富,不僅僅是死記硬背,很多名篇名段背後都有一些簡短的講解,能夠幫助孩子理解其含義,這對於培養孩子的文學素養非常有幫助。我兒子現在變得更願意主動去接觸這些經典作品,甚至會主動問我一些關於詩詞的問題。我覺得,一本好的教輔書,不僅僅是提供知識,更重要的是能夠激發孩子的學習興趣。這本書無疑做到瞭這一點,它讓我的傢庭輔導之路變得輕鬆瞭不少。

評分

說實話,最初購買這本書,更多的是一種“病急亂投醫”的心態。我兒子是個天生的“文本恐懼癥”患者,一看到密密麻麻的文字就頭疼,更彆提背誦瞭。新學期開始,老師要求的背誦量激增,孩子每天迴傢都一副愁眉苦臉的樣子,我也跟著焦慮萬分。我嘗試過各種方法,給他買過各種輔導書,但效果都不盡如人意。直到我看到瞭這本書的介紹。一開始我對“名句.名段.名篇”這些詞匯有些模糊,擔心內容是否過於晦澀,是否適閤小學生的認知水平。但當我拿到書後,所有的顧慮都煙消雲散瞭。這本書的選材非常講究,既有耳熟能詳的經典詩詞,也有課本中的重點篇目,還有一些拓展性的名篇,真正做到瞭“經典薈萃”。更重要的是,它不是簡單地羅列文字,而是結閤瞭小學生的特點,進行瞭精心的編排。例如,很多段落都配有簡潔明瞭的注釋,幫助孩子理解字詞的意思,這對於像我兒子這樣對文本不太敏感的孩子來說,簡直是福音。而且,書中的排版設計也十分用心,字體大小適中,行間距閤理,視覺上非常舒適,不會給孩子造成壓迫感。我們傢最喜歡的部分就是那個MP3下載。我兒子聽瞭MP3後,覺得發音特彆標準,節奏也很舒服,他現在每天放學迴傢,都會迫不及待地戴上耳機,跟著MP3一遍遍地朗讀。我發現,當他不再需要依賴我來糾正發音時,他反而更願意主動去背誦。這本書記住瞭我兒子在學習上的一個巨大痛點,讓他重新找迴瞭對語文學習的自信。

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