米小圈上学记(四年级)我的同桌是卧底 北猫 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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北猫 著

图书标签:

• 校园生活
• 搞笑
• 儿童文学
• 冒险
• 友情
• 卧底
• 幽默
• 成长
• 米小圈
• 北猫

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 四川少儿出版社

ISBN：9787536581692

商品编码：28236087946

包装：平装-胶订

出版时间：2017-05-01

基本信息

书名：米小圈上学记(四年级)我的同桌是卧底

定价：19.50元

作者：北猫

出版社：四川少儿出版社

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787536581692

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：24开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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众多小学生翘首以盼的《米小圈上学记》（四年级）终于和大家见面啦！《米小圈上学记》全书采用分年级的日记体编排方式，和小读者一起长大。《米小圈上学记》前三辑出版后在全国畅销1000万册，同名广播剧点击量超过6亿次，荣获“中华出版物提名奖”，繁体中文版权已销售至中国台湾地区。
《米小圈上学记》（四年级）延续前三辑的爆笑风格，依然是超好玩的日记、超搞笑的插图、超倒霉的米小圈，每册书后依然附有一招北猫哥哥的独门作文魔法，教你掌握写作的诀窍。
各位陪伴米小圈一起长大的小读者，米小圈终于上四年级了。他的生活又有了很多新变化。比如，他收到了来自未来的信，未来的自己告诉米小圈，他已经会成为一名特别的画家。这让米小圈很失望，因为他更喜欢成为一名足球明星。而且，米小圈有了一个卧底同桌，于是，他在学校的一举一动都被卧底汇报给了小圈妈妈……

内容提要

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米小圈的同桌李黎接到米小圈妈“任务”，让李黎在班里帮助米小圈，监督米小圈的学习，随时向米小圈妈妈报告米小圈的情况。这让米小圈很苦恼，有了李黎这个“卧底”，他在学校的一举一动都在妈掌握中。可是没想到，由于李黎对他学习的严格“监管”，他的数学考了100分，比李黎还高一分。

目录

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作者介绍

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北猫，儿童文学作家。1982年出生在哈尔滨。 三岁起看别人的小说，十三岁开始逼别人看他的小说。与侯宝林大师同月同日出生，自认为获得了强大的幽默天赋。 职业：儿童文学作家、动画编剧。 爱好：为孩子写好玩的书和动画故事。 参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出，你可能看过。曾获央视动画大片招标提案一等奖。 代表作《米小圈上学记》受到了广大小读者的喜爱，销售突破1000万册，获得第五届“中华出版物奖”，中文繁体版权已输出中国台湾地区。这部书受到众多儿童文学评论家、儿童阅读推广人的强烈关注。同名广播剧点击量达6亿次。

文摘

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序言

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《我的同桌是卧底》 四年级，一个充满奇思妙想和初露锋芒的年纪，也是一个关于友谊、猜疑、成长与责任的微妙分水岭。当看似平凡的生活被一场突如其来的“卧底风波”搅得天翻地覆，当信任的基石开始动摇，当平日里嘻嘻哈哈的同桌摇身一变，成为潜藏在身边的神秘人物，整个四年级的生活，都染上了不同寻常的色彩。 故事的主人公，是一个名叫米小圈的四年级小学生。和其他同龄的孩子一样，他有着自己的烦恼和快乐，有着对学校生活的好奇和探索，也有着在学习和生活中跌跌撞撞的成长印记。他并非是那种天赋异禀、事事拔尖的孩子，更像是一个活生生的、我们身边的每一个普通孩子。他的世界里，有课堂上的小插曲，有课间操时的嬉笑打闹，有放学后的追逐嬉戏，也有考试前的紧张焦虑，以及和小伙伴们分享的各种秘密和奇思妙想。 然而，这个看似宁静的四年级生活，却因为一个“卧底”的出现，变得波澜起伏。这个“卧底”并非是电视里那种全副武装、身怀绝技的特工，而是一个就坐在米小圈身边，和米小圈一同上课、一同玩耍的同桌。这位同桌，身份神秘，行为举止间总带着一丝不易察觉的疏离和观察。他时而沉默寡言，时而又会突然做出一些令人费解的举动，这些举动，在米小圈和其他同学眼中，充满了古怪和不解。 米小圈，一个心思单纯却又异常敏锐的孩子，很快就发现了同桌的异常。最初，他只是觉得同桌有些奇怪，但随着时间的推移，同桌的一些行为越来越让他感到不安。比如，同桌似乎总是在收集关于班级里一些“秘密”的蛛丝马迹，对于班主任老师的一些话语，他总是显得格外留意，甚至会偷偷记录一些信息。更让米小圈感到困惑的是，同桌有时会故意接近他，套他的话，或者是在某些关键时刻，做出一些看似无意实则影响深远的事情。 “卧底”的身份，如同一个巨大的问号，悬挂在米小圈的心头。他开始怀疑，这位曾经和自己朝夕相处，分享过许多小秘密的同桌，究竟是什么人？他为什么要这样做？他的目的又是什么？是有人指使，还是他本身就有着某种不为人知的背景？米小圈的心中充满了矛盾和纠结。一方面，他不愿意相信自己最好的朋友（至少是曾经的），是一个别有用心的人；另一方面，同桌那些难以解释的行为，又像一根根刺，不断地提醒着他，事情可能并不像表面上那么简单。 为了探寻真相，米小圈开始了他自己的“卧底调查”。他不再像从前那样大大咧咧地与同桌相处，而是小心翼翼地观察着同桌的一举一动，试图从蛛丝马迹中找到线索。他会故意在同桌面前谈论一些“敏感”话题，观察同桌的反应；他会悄悄地留意同桌的笔记本，查看他记录的内容；他甚至会和班级里其他细心的同学联合起来，共同分析同桌的行为模式。这个过程充满了侦探般的乐趣，也夹杂着对同桌的失望和对友谊的迷茫。 随着调查的深入，米小圈逐渐发现，这位“卧底”同桌并非是一个纯粹的坏人，他背后可能隐藏着一个更大的故事。也许，他并非自愿来到这个班级，也许，他也有自己的苦衷和身不由己。故事的走向，也开始变得更加复杂和引人入胜。它不再仅仅是简单的“好人”与“坏人”的对抗，而是牵扯出了关于身份、责任、选择和成长的多重维度。 “我的同桌是卧底”这个主题，也引发了关于“信任”的深刻思考。在孩子的世界里，信任是维系友谊的基石。当这份信任被怀疑和猜忌所侵蚀，当曾经最亲密的人可能隐藏着不为人知的秘密，孩子们该如何面对？是选择疏远，还是坚持探寻真相，并给予理解和包容？米小圈的经历，正是对这一问题的生动演绎。他在这场“卧底风波”中，不仅要解开同桌的秘密，更要学会如何在复杂的人际关系中，辨别真伪，坚守自己的原则，并最终理解和接纳那些不完美的真相。 四年级的课堂，不再仅仅是学习课本知识的地方，更成为了一个充满戏剧性的小社会。老师的教学，同学的互动，以及这场突如其来的“卧底事件”，共同编织出一幅生动而真实的校园画卷。米小圈在与同桌的“斗智斗勇”中，逐渐成熟，他学会了更加细致地观察，更加理性地分析，也更加深刻地理解了人性的复杂。他明白了，有时候，最令人困惑的真相，背后往往隐藏着最令人动容的故事。 “北猫”这个署名，给这个故事增添了一抹童趣和想象的空间。它暗示着，即便是在充满悬疑和挑战的事件中，也少不了轻松愉快的氛围和孩子们天马行空的想象力。这个故事，或许会以一种充满趣味和幽默的方式展开，让孩子们在捧腹大笑的同时，也能感受到成长的力量，理解友谊的珍贵，并学会如何勇敢地面对生活中的各种挑战。 《我的同桌是卧底》不仅仅是一个关于“卧底”的故事，它更是关于孩子们在成长过程中，如何面对疑惑、如何建立信任、如何理解他人、以及如何在复杂的环境中找到自己位置的寓言。它用童稚的视角，讲述了一个关于勇气、智慧、以及最纯粹的友谊的故事。当米小圈最终揭开同桌的秘密时，他所获得的，不仅仅是真相，更是对友情、对人性更深层次的理解，以及一次不可磨灭的成长洗礼。这个故事，就像一颗小小的种子，在孩子们的心中种下关于思考、关于理解、关于勇敢的种子，在他们未来的成长道路上，慢慢发芽，茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

语言风格的拿捏，简直是教科书级别的示范。它完美地平衡了口语化的生动与书面表达的准确性。你不会在里面读到任何晦涩难懂的词汇或故作高深的句子结构，所有的遣词造句都仿佛是孩子们在耳边轻声细语，或者是在课间大声喧哗时的真实声音。这种高度的“代入感”是很多儿童文学作品难以企及的。更妙的是，作者在叙事过程中偶尔会巧妙地融入一些巧妙的文字游戏或者押韵的小段子，这些“彩蛋”式的语言设计，不仅丰富了文本的层次，也潜移默化地提高了小读者的语感和对文字的敏感度。阅读时，常常会因为某个形容词或者比喻的精准而会心一笑，这种由文字本身带来的愉悦感，远胜于单纯的故事刺激。可以说，这本书的文字本身，就是一种值得细细品味的艺术品。

评分☆☆☆☆☆

书中的人物塑造堪称一绝，每一个角色都个性鲜明，立体饱满，仿佛他们就坐在我们身边。你几乎可以立刻在自己班级里找到一个相似的“谁谁谁”。比如那个看似大大咧咧，实则内心细腻的“小机灵鬼”，还有那个总是在关键时刻挺身而出，但私下里又有点小迷糊的“小勇士”。这些人物的对话充满了“童言无忌”的魅力，那种不加修饰、直来直往的表达方式，既让人捧腹大笑，又让人深思。作者没有脸谱化任何一个角色，即便是那些被定义为“捣蛋鬼”的孩子，也有他们善良和脆弱的一面。这种多维度的刻画，让读者在阅读过程中，学会了如何去理解和接纳身边的每一个人，培养了一种更宽容、更富有同理心的视角。他们之间的互动，充满了活力和化学反应，让整个故事的张力持续在线，根本不会让人感到任何一个角色是多余的、工具性的。

评分☆☆☆☆☆

故事情节的铺陈，简直就像一位经验丰富的大厨精心烹制的满汉全席，层层递进，高潮迭起，让人欲罢不能。它没有那种生硬的说教意味，而是通过一系列极其生活化、甚至可以说是“接地气”的校园事件，将小学阶段孩子们的喜怒哀乐展现得淋漓尽致。你仿佛能闻到教室里阳光晒过的木头味，能感受到上课时偷偷传递纸条的紧张感，更能体会到在操场上为了一个简单的游戏而产生的激烈争论。作者对儿童心理的把握精准到位，那些小小的烦恼、突如其来的灵感、友谊中的小摩擦与和解，都被描绘得细致入微，真实得让人拍案叫绝。每一次阅读，都像是一次重返童年的奇妙旅程，那些被我们遗忘在记忆深处的细碎片段，又一次鲜活地跳了出来。这种叙事上的高超技巧，使得这本书的耐读性极强，即便是大人来读，也能从中找到共鸣和乐趣，因为它触及了“纯真”这个永恒的主题。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，远不止于提供一段轻松的阅读时光，它更像是一面高倍放大镜，清晰地映照出当下小学教育环境下，孩子们的真实精神世界和情感需求。它触及了一些现代家庭教育中常常被忽略的角落，比如同伴关系的重要性、如何处理压力、以及对未知事物的好奇心。它所倡导的友爱、正直和积极面对困难的态度，是通过具体的行动而不是空洞的口号来传递的。每一次翻页，都像是在参与一场关于“如何做人”的无声研讨会。对于家长和老师而言，这本书提供了一个绝佳的切入点，去了解孩子们在想什么，从而进行更有效的沟通。它成功地构建了一个安全、有趣、充满正能量的文学空间，让孩子们在哈哈大笑中，完成了对自我世界观和价值观的初步建构，是值得反复品读的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是别出心裁，拿到手里就感觉充满了童趣和活力。封面上的插画色彩鲜明，线条活泼，一下子就把人带入了那个充满欢声笑语的小学课堂。内页的纸张质量也相当不错，拿在手里很有质感，而且油墨印制清晰，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。特别是那些穿插在文字之间的四格漫画和手绘小插图，简直是神来之笔，它们不仅巧妙地解释了一些复杂的场景或人物心理，更重要的是，极大地增强了阅读的趣味性，让人忍不住“咯咯”直笑。作者在排版上也花了不少心思，字号适中，行距合理，这对于正在努力适应长时间阅读小学生的读者来说，无疑是一个巨大的加分项。这种对细节的关注，体现了出版方对目标读者群体的深刻理解和尊重，使得整个阅读体验从翻开书本的第一刻起，就成了一种愉悦的享受，而不是一项任务。光是看着这本书摆在书架上，都觉得整个房间的氛围都变得轻松愉快起来了。