义务教育教材 作业本科学八年级下 A+B 全2册 浙教版 ZH 浙江教育出版社 8年级下 初二课时作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 途创图书专营店

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553615424

商品编码：27503252204

丛书名： 作业本科学八年级下

出版时间：2014-01-01

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《八年级下册语文课时作业本（A+B）》 导言 八年级是初中阶段承上启下的关键一年。随着知识体系的不断拓展，对学生综合能力的要求也日益提高。本套《八年级下册语文课时作业本（A+B）》紧密围绕义务教育语文课程标准，以浙教版八年级下册语文教材为蓝本，精心设计，旨在帮助同学们巩固课堂所学，深化理解，提升语文素养，为初中毕业和高中学习打下坚实基础。 本作业本共分为A、B两册，A册侧重于课时巩固与基础训练，B册则侧重于单元提升与综合运用。设计上力求体现“精炼、实用、有效”的原则，内容涵盖课文理解、字词句运用、阅读分析、写作训练等多个维度，力求实现学、练、思、用的有机结合。 A册：课时巩固与基础训练 A册的编写紧随教材的教学进度，每一课都对应教材中的一个或几个课时，力求做到“课前预习”、“课中练习”、“课后巩固”的无缝衔接。 第一部分：字词句的掌握与运用 生字新词识记： 拼音、字形、字义、易错字辨析： 针对教材中出现的生字新词，提供准确的拼音、规范的字形，并结合具体语境解释词语的含义。同时，会特别提示容易写错或读错的字，并给出辨析方法，例如通过加偏旁、换偏旁、组词等方式帮助学生记忆。 词语辨析与归类： 对形近字、音近字、义近词进行辨析，帮助学生区分细微差别，准确理解和运用。同时，将同义词、反义词、近义词进行归类整理，方便学生积累和复习。 多音字、形近字专项练习： 设置专门的练习环节，集中攻克教材中的多音字和形近字，通过填空、选词填空、仿写等形式，加深学生对这些字词的印象。 词语的积累与运用： 成语积累与辨析： 收录教材中出现的经典成语，并解释其含义、出处以及在句中的运用。提供成语填空、成语故事赏析等练习，引导学生体会成语的文化内涵和表达魅力。 词语的搭配与运用： 引导学生关注词语的固定搭配，例如“精益求精”、“兴高采烈”等，并通过造句、语段填充等练习，让学生学会将词语准确地运用到实际表达中。 文学性词语的鉴赏： 针对一些富有文学色彩的词语，如描写景色的词、描写人物的词，会进行重点讲解和赏析，帮助学生提升语言的感受力和表现力。 句子理解与运用： 句子成分分析： 引导学生梳理句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分，理解句子结构，为更深入的阅读理解打下基础。 特殊句式辨析： 重点讲解教材中出现的反问句、设问句、祈使句、感叹句等特殊句式，分析其表达作用和情感色彩，并进行仿写练习。 病句辨析与修改： 提供常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明等，引导学生识别病句，并进行修改训练，提高语言表达的准确性。 修辞手法的运用： 针对教材中出现的比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问等修辞手法，进行详细讲解和赏析，并通过仿写练习，让学生在写作中灵活运用。 第二部分：阅读理解能力的提升 精读篇章训练： 课文内容梳理： 针对教材中的每一篇精读课文，提供详细的课文脉络梳理，帮助学生把握文章的中心思想、主要内容和结构层次。 段落大意概括： 引导学生学会准确概括每个自然段的中心意思，培养快速抓住信息的能力。 重点语句赏析： 对课文中关键的、有深度的句子进行提问和引导，例如关于词语的理解、句子的含义、修辞手法的运用及其表达效果，激发学生对语言的深入思考。 人物形象分析： 对于描写人物的课文，引导学生分析人物的性格特点、思想感情，以及作者是如何通过肖像、语言、行动、心理等描写来塑造人物形象的。 景物描写鉴赏： 对于描写景色的课文，引导学生分析景物描写的角度、手法、色彩、声音等，体会作者在描绘景物时融入的情感。 主旨归纳与提炼： 通过设问，引导学生梳理文章的中心论点或中心思想，理解文章的写作意图。 理解性阅读训练： 基础题型训练： 涵盖选择题、填空题、简答题等，题型紧密结合课文内容，考查学生对字词句的理解、对文章内容的掌握以及对作者观点的把握。 信息提取与整合： 训练学生从文章中快速有效地提取关键信息，并能根据问题进行整合和概括。 推断与想象： 针对一些没有直接说明的内容，引导学生根据已有信息进行合理推断，并鼓励学生结合生活经验进行想象。 文章主旨、结构、写作意图分析： 针对篇章整体，设计题目考查学生对文章主旨的理解、对文章结构的把握以及对作者写作意图的分析。 第三部分：写作基础训练 审题与立意指导： 题目类型分析： 讲解记叙文、议论文、说明文等常见的写作题目类型，帮助学生准确审清题意，明确写作范围和要求。 立意方向引导： 针对不同的写作题目，提供多种可能的立意方向，引导学生确立积极健康、有深度的写作主题。 素材积累与运用： 生活素材的挖掘： 鼓励学生观察生活，记录生活中的点滴，积累写作素材。 课文素材的借鉴： 引导学生从课文中学习人物描写、景物描写、事件叙述等写作技巧，并尝试运用到自己的写作中。 名言警句的积累： 收集与课文主题相关、能够提升文章思想深度的名言警句，并指导学生如何巧妙运用。 段落训练： 开头与结尾训练： 针对不同类型的文章，训练学生写出引人入胜的开头和简洁有力的结尾。 景物描写段落训练： 训练学生运用多种感官，写出生动形象的景物描写段落。 人物描写段落训练： 训练学生通过肖像、语言、行动、心理等描写，刻画鲜明的人物形象。 事件叙述段落训练： 训练学生按照时间顺序或逻辑顺序，清晰、完整地叙述一个事件。 仿写练习： 句子仿写： 针对教材中优美的句子、富有哲理的句子，进行仿写训练，体会句子的结构和表达方式。 段落仿写： 模仿课文中精彩的段落，训练学生在内容、结构、语言上进行模仿，逐渐形成自己的风格。 B册：单元提升与综合运用 B册的设计更侧重于单元整体的复习和巩固，以及知识的迁移和运用，旨在帮助学生构建更完整的知识体系，提升综合运用能力。 第一部分：单元复习与检测 单元知识梳理： 教材单元目录回顾： 结合教材的单元划分，对每个单元所包含的课文、知识点进行系统梳理，帮助学生回顾和整合。 重点知识归纳： 对每个单元的字词、成语、文学常识、语法知识、修辞手法等进行重点归纳和总结，方便学生复习。 单元综合练习： 字词句专项检测： 针对单元内的所有字词句知识，设计综合性检测题，考查学生对知识的掌握程度。 阅读理解综合训练： 选取与单元主题相关或具有代表性的阅读材料，进行综合性的阅读理解训练，题型涵盖多种，旨在考查学生多方面的阅读能力。 写作主题训练： 针对单元的写作主题，设计更具开放性和挑战性的写作题目，引导学生进行深入的思考和表达。 第二部分：阅读拓展与提升 课外阅读材料： 精选优秀范文： 选取与教材内容相近或主题相关的优秀散文、小说片段、议论文等，供学生阅读学习，拓展视野。 名著片段赏析： 选取一些经典名著的精彩片段，进行导读和赏析，引导学生感受文学的魅力，培养阅读名著的兴趣。 时事新闻与科普文章： 选取具有教育意义的时事新闻和科普文章，训练学生理解不同体裁文章的能力，拓展知识面。 阅读方法指导： 速读与略读技巧： 训练学生掌握快速阅读和略读的方法，提高阅读效率。 精读与细读技巧： 引导学生学会精读和细读，深入理解文章的内涵。 关联阅读与批判性阅读： 引导学生将所学知识与课外材料进行关联，并鼓励学生进行批判性思考。 第三部分：写作能力综合训练 写作技法深化： 叙事技巧： 学习插叙、倒叙等叙事手法，训练人物描写、细节描写、心理描写等技巧。 议论技巧： 学习论点、论据、论证的运用，训练如何使论证更有说服力。 说明技巧： 学习说明方法，训练如何使说明更清晰、更准确。 描写技巧： 训练运用五种感官进行描写，学会细节描写、环境描写，以及如何运用修辞手法使描写更生动。 综合性写作练习： 命题作文： 提供更具深度和广度的命题作文题目，引导学生进行更充分的思考和发挥。 话题作文： 围绕一些贴近生活、具有现实意义的话题，引导学生进行自由创作。 材料作文： 提供一段文字、一幅图片或一组数据，要求学生根据材料写出文章，训练审题、立意和选材能力。 读后感与观后感： 训练学生对阅读作品或观看影视作品后的感想进行梳理和表达。 书信、日记、通知等应用文写作： 涵盖书信、日记、通知、邀请函等常见应用文体，训练学生掌握不同文体的格式和语言特点。 全书特色与理念 紧密对接教材： 所有练习内容均严格依据浙教版八年级下册语文教材的编排和内容，确保学习的连贯性和有效性。 循序渐进，由易到难： 练习题的设计由浅入深，先巩固基础，再提升能力，符合学生的认知规律。 题型多样，考练结合： 涵盖选择、填空、简答、论述、写作等多种题型，既有知识的考查，也有能力的训练。 注重能力培养： 不仅关注知识的记忆，更注重培养学生的阅读理解能力、分析概括能力、语言表达能力和创新写作能力。 引导自主学习： 提供详细的解答和解析，帮助学生自主订正，查找不足，掌握正确的学习方法。 激发学习兴趣： 通过精心设计的题目和具有启发性的引导，激发学生对语文学习的兴趣和热情。 总结 《八年级下册语文课时作业本（A+B）》是同学们在八年级下学期语文学习的得力助手。它不仅是一本习题集，更是引领同学们深入理解教材、提升语文素养、激发学习潜能的阶梯。希望同学们能够认真对待本作业本中的每一道题目，勤于思考，善于总结，在语文学习的道路上不断进步，取得优异的成绩！

评分☆☆☆☆☆

我是一个对教辅材料要求极为严苛的家长，尤其看重逻辑性和体系的完整性。市面上的八年级下册科学辅导书，大多在深度和广度上把握不住平衡，要么过于浅显，只能应付单元测验；要么就是拔得太高，成了竞赛预备队用的，对普通班级的学生来说，消化负担太重。《义务教育教材 作业本科学八年级下 A+B 全2册 浙教版 ZH》这本书，在内容的组织上展现出了教科书级别的严谨性。它紧密围绕新课标的要求，对每一个单元的知识点都做了细致的拆解，确保了知识的迁移和应用能力得到充分训练。我特别欣赏它对“大单元”知识串联的设计，比如在涉及到电路综合应用和物质变化规律的章节，它能设计出跨章节的综合性大题，这能有效培养学生的宏观思维和知识网络构建能力，而不是停留在孤立地记忆公式和定义上。我仔细对比了A卷和B卷的侧重点，发现A卷更偏向于基础概念的精确应用和计算准确性，而B卷则更多地引入了探究性问题的分析和信息材料的解读，这种分层设置，让不同学习侧重的孩子都能找到自己的提升点。这套书真正做到了“精而不杂，深而不偏”，是书架上少有的能够常年保留的优质教辅资源。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对“手感”和“使用体验”有特殊偏好的读者。拿到这本《义务教育教材 作业本科学八年级下 A+B 全2册》，首先映入眼帘的是它纸张的质量。它不像有些教辅那样使用过于光滑的反光纸面，导致书写时容易打滑，这套作业本的纸张略带磨砂感，非常适合大量做题时使用，写起来墨迹清晰不洇墨，即便是使用中性笔，效果也很好。其次，它的装订非常牢固，我翻阅、折叠、甚至带着它去图书馆查阅，都没有出现散页的现象，这对于一套需要反复使用的工具书来说太重要了。另外，它的版面设计非常清爽，留白充足，既不会让眼睛感到压迫，也为学生留下了足够的草稿和批注空间。我孩子写字比较大，很多标准作业本的演算区域都显得捉襟见肘，但这个本子在题目和答案之间的间距设计得很合理，让人在做题和对答案时，视觉切换非常流畅，减少了阅读疲劳。这种对使用者体验的关注，体现了出版社在细节上的用心良苦，让学习过程本身也变成了一种相对愉悦的体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一位资深教育工作者，我经常会向家长们推荐一些口碑极佳的教辅资料。这套由浙江教育出版社出版的《义务教育教材 作业本科学八年级下 A+B 全2册》，是我近几年接触到的最符合一线教学节奏的配套练习之一。它最难能可贵之处在于，它深刻理解了初中科学的学科特点——即文理交叉、概念抽象。在设计上，它巧妙地融入了大量的实验探究与实际应用题。例如，在讲解电学知识时，它不仅考察了欧姆定律的直接计算，还设计了关于家庭电路安全和电能消耗的实际问题分析，这极大地提升了学生将书本知识转化为解决现实问题的能力。更值得称赞的是，它的配套解析部分，不仅仅是给出正确答案，而是提供了不止一种解题思路，特别是针对那些需要逻辑推理和演绎的题目，它清晰地展示了从已知条件到最终结论的每一步思维跳跃，这对于培养学生的科学素养和逻辑严谨性至关重要。这本书的A、B两册的侧重点差异也处理得非常到位，确保了既能夯实基础，又不落后于中高水平的教学进度要求。

评分☆☆☆☆☆

这套习题集简直是为我们班上的“学渣”量身定制的福音！我孩子以前对科学这门课简直是束手无策，每次考试都只能勉强及格，更别提理解那些复杂的物理和化学概念了。拿到这本《义务教育教材 作业本科学八年级下 A+B 全2册》，我本来也没抱太大希望，觉得不就又是那种题海战术的普通教辅嘛。可谁知，它的编排思路极其贴合我们使用的浙教版教材，简直就像是老师的教案直接转化成了练习册。最让我惊喜的是，它对每个知识点的巩固设计得非常巧妙，不是那种冷冰冰的重复练习，而是设计了不同层次的题目。基础题确保了必须掌握的知识点能扎实落地，而那些“A+”和“B”部分的拔高训练，则能有效激发孩子的学习兴趣，让他觉得挑战是有回报的。特别是对于那些容易混淆的实验原理和公式应用，它提供的典型例题解析详尽到令人发指，每一步推理过程都写得清清楚楚，孩子自己对着目录就能搞懂很多以前需要我盯着才能勉强明白的内容。现在，孩子做完一套练习，那种成就感是实实在在的，不再是应付差事，而是带着思考去完成任务。这种潜移默化的改变，比我唠叨一百遍都有用！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个非常务实的初中生，我买教辅纯粹是为了提高考试分数，对那些花里胡哨的图文包装不感兴趣。我更看重的是，用了这本《义务教育教材 作业本科学八年级下 A+B 全2册》，我的成绩是不是真的有提高，以及效率高不高。这套作业本的“效率”是真的高。首先，它的排版非常清晰，题量控制得恰到好处，做完一套下来，既能保证练习量，又不会让我感觉筋疲力尽，非常适合课后巩固。特别是那些选择题后面的“错题分析区”，设计得很人性化，直接点明了哪些思维误区是学生最容易踩进去的，而不是用一大段教科书上的理论来搪塞过去。我发现我以前总是死记硬背公式，但用了这套书的配套解析后，我开始理解了“为什么”要用这个公式，哪个物理图像和概念与之对应。比如在处理光学成像问题时，它提供的图示配合文字说明，比教材上的插图更直观，我通过几道练习题的巩固，现在看到一个凸透镜问题，脑子里立刻就能构建出光路图，解题速度明显加快了。对于我们这种时间紧张的学生来说，这种高密度的有效训练，简直是提分利器。