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[美] 路易丝·埃姆斯弗兰西斯·伊尔克... 编

图书标签:

• 亲子关系
• 儿童心理
• 教育方法
• 成长指南
• 家庭教育
• 10-12岁
• 行为习惯
• 情绪管理
• 学习方法
• 沟通技巧

店铺： 土星图书专营店

出版社： 江西科技

ISBN：9787539047126

商品编码：27418438961

开本：16

出版时间：2013-04-01

基本信息

• 商品名称：你的10-12岁孩子
• 作者：(美)路易丝·埃姆斯//弗兰西斯·伊尔克//西德尼·贝克|译者:玉冰
• 定价：29.9
• 出版社：江西科技
• ISBN号：9787539047126

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2013-04-01
• 印刷时间：2013-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：281
• 字数：270千字

编辑推荐语

路易丝·埃姆斯、弗兰西斯·伊尔克、西德尼·贝克编写的这本《你的10-12岁孩子》是耶鲁大学40年研究成果，是美国格塞尔人类发展中心根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科，是兰登书屋30年当家好书，是**阶梯教养**，两代父母，是3亿家长的信赖选择。中国**儿童教育专家李跃儿、胡萍、小巫、安燕玲、海文颖倾情作序**！ 该书内容全面，从日常生活到教养难题，关于孩子每年的一切，都可以在书中找到！

内容提要

《你的10-12岁孩子》介绍孩子10-12岁时身心发展特质和成长规律，怎 样在孩子10-12岁时引导人际关系能力的发展，10-12岁孩子的日常作息习惯 ；为父母讲解10-12岁孩子的管教方式；让父母了解10-12岁孩子的心智能力 ；告诉父母培养10-12岁孩子的道德意识等。
     《你的10-12岁孩子》由路易丝·埃姆斯、弗兰西斯·伊尔克、西德尼 ·贝克编写。
    

作者简介

路易丝·埃姆斯（1908～1996），美国**儿童心理学家，吉塞尔儿童发展学院的创始人之一。她毕业于耶鲁大学，毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究，其教育理念影响了美国两代年轻父母。

目录

**部分 我们对青少年的研究
第一章 导读——从宏观把握孩子的成长脉络
1.采访环境与对象
2.采访详谈
3.数据分析
第二章 成长是核心
第三章 个性特征是孩子在成长过程中的独特演绎
第二部分 10—12岁孩子的成长与发育状况
第四章 你的10岁孩子
1.成熟状况：10岁的他呈现近乎**的状态
2.成熟特征：各方面都有很大进步
3.自我照料和日常作息：自主性增强
4.情绪：乐观、积极、阳光
5.自我意识的成长：有目标，但未有深层次的考虑
6.人际关系：亲情、友情其乐融融
7.活动与兴趣爱好：忙于各种玩耍
8.学校生活：喜欢上学，喜欢受到他人关注
9.道德意识：恪守原则
第五章 你的11岁孩子
1.成熟状况：时刻处于动态的年龄
2.成熟特性：处于不稳定的状态
3.自我照料和日常作息：不会刻意做有规律的事情
4.情绪：叛逆的苗头已经生长
5.自我意识的成长：反复无常是常态，家长要予以理解
6.人际关系：心口不一
7.活动与兴趣爱好：对抗性增强，不愿独自玩耍
8.学校生活：十分严格地要求老师
9.道德意识：独立意识增强
第六章 你的12岁孩子
1.成熟状况：性格和行动都处于较为理想的状态
2.成熟特性：青春期初期各项特征凸显起来
3.自我照料和日常作息让大人省心不少
4.负面情绪减少是这个年龄的主要特点
5.自信独立、善解人意，并有了自我主张
6.人际关系：与家人关系缓和，异性之间不再排斥
7.活动与兴趣爱好：兴趣广泛，偏爱集体活动
8.学校生活：热情过度
9.道德意识：多了一丝思考，少了一丝冲动
第三部分 孩子的成长趋势以及各年龄区间的各项成长梯度
第七章 10-12岁孩子的人体机能体系：个头和体重增长迅速，异性关系萌动
第八章 10-12岁孩子的自我照料及日常作息
第九章 10-12岁孩子的情绪起伏剧烈，渗入生活
第十章 10-12岁孩子成长中的自我意识：追求“独立”
第十一章 10-12岁孩子成长中的人际关系是*核心的成长
第十二章 10-12岁孩子的兴趣与爱好真实反映行为能力和心理成长水平
第十三章 10-12岁孩子的学校生活对成长影响重大
第十四章 10-12岁孩子的道德意识：不必过分苛求**
附录一 资料与数据的来源
附录二 数据表格

《青春期密码：为您的10-12岁孩子拨开迷雾》 内容简介： 十到十二岁，这个年龄段的孩子仿佛置身于一个奇妙而又充满挑战的十字路口。他们告别了天真烂漫的童年，却尚未完全迈入成熟的少年时代。在这个过渡期，孩子们的身体、心理、认知和社交都在经历着翻天覆地的变化，就如同解锁一个个未知的密码。作为家长，我们常常会感到手足无措，面对孩子突如其来的情绪波动、难以理解的行为举止，以及日益增长的独立意识，不禁疑问重重：他们到底怎么了？我该如何陪伴他们安全、健康地走过这段“成长的阵痛期”？ 《青春期密码：为您的10-12岁孩子拨开迷雾》并非一本提供标准答案的教科书，而是一份真诚的陪伴与沟通指南。它深入浅出地剖析了10-12岁孩子成长的关键特征，从生理发育的悄然改变，到情绪世界的潮起潮落，再到认知能力的飞跃式发展，以及社交圈子的逐步扩大与重塑，全方位地展现了这个年龄段孩子的真实状态。本书旨在帮助家长们理解这些变化背后的原因，掌握与孩子有效沟通的技巧，建立更加亲密、信任的亲子关系，共同应对青春期带来的各种挑战，从而帮助孩子平稳过渡，自信地迎接下一个人生阶段。 第一章：身体的低语——悄然萌发的成长信号 10-12岁是孩子身体发育的第一个高峰期，尤其是女孩，可能会比男孩更早出现第二性征。本章将详细解读男孩和女孩在这一时期常见的生理变化，例如身高体重的快速增长、骨骼发育、声音的变化（男孩）、月经的初潮（女孩）、体毛的生长等等。我们不仅仅关注这些“可见”的变化，更重要的是探讨这些变化对孩子心理的影响。当孩子对自己的身体产生好奇、困惑甚至焦虑时，家长应该如何以开放、健康的态度进行引导？如何帮助他们认识身体的成长是自然而然的，并学习如何正确地进行身体的清洁和护理？本书将提供实用的建议，帮助家长与孩子就身体变化展开积极的对话，消除不必要的担忧，树立正确的身体观。 第二章：情绪的海洋——捕捉与安抚的智慧 青春期最显著的特征之一便是孩子情绪的波动性。孩子们开始经历更强烈、更复杂的情感，时而欢欣雀跃，时而郁郁寡欢，甚至会因为一些小事而表现出强烈的愤怒或沮丧。本章将深入分析导致孩子情绪波动的生理和心理原因，例如荷尔蒙的变化、大脑前额叶皮层发育不成熟导致的情绪调节困难，以及自我意识的增强带来的敏感。我们将探讨如何识别孩子情绪背后的真实需求，理解他们的“为什么”。同时，本书将提供一套行之有效的“情绪安抚术”，包括如何倾听孩子的内心感受，如何帮助孩子学习表达情绪，如何引导他们进行情绪的自我调节，以及在孩子情绪失控时，家长如何保持冷静，采取恰当的应对策略。我们相信，理解并接纳孩子的情绪，是建立良好亲子沟通的基石。 第三章：认知的飞跃——从具体到抽象的思维转变 随着大脑的发育，10-12岁的孩子认知能力也迎来了显著的提升。他们开始能够进行更复杂的逻辑思考，理解抽象的概念，并对事物产生更深入的探究欲望。本章将详细阐述孩子认知发展的特点，例如批判性思维的萌芽、抽象思维能力的增强、解决问题能力的提升，以及对道德和价值观的初步理解。我们将探讨如何针对孩子新的认知能力，调整我们的教育方式和沟通内容。如何提出开放性问题，鼓励孩子独立思考？如何引导他们分析问题、权衡利弊？如何帮助他们建立初步的道德判断能力，理解是非对错？本书将提供一系列激发孩子学习兴趣、培养批判性思维的实用方法，让家长成为孩子认知探索道路上的得力伙伴。 第四章：社交的战场——朋友圈的探索与成长 10-12岁的孩子，学校和同伴在他们生活中的重要性日益凸显。他们开始渴望融入群体，建立更深厚的友谊，但也可能面临着人际交往中的各种挑战，例如被排斥、误解、竞争，甚至网络欺凌。本章将深入分析孩子在这一时期社交发展的特点，包括对同伴认可的渴望、友谊的选择与巩固，以及性别角色认知的初步形成。我们将探讨如何帮助孩子理解社交的复杂性，学习有效的社交技巧，例如如何表达友善、如何合作、如何解决冲突。本书还将关注网络社交带来的机遇与风险，指导家长如何与孩子讨论网络安全，建立健康的上网习惯，以及如何帮助孩子应对同伴压力和潜在的欺凌事件。我们希望通过本书，让家长成为孩子社交“战场”上的坚实后盾。 第五章：独立初体验——界限与规则的艺术 随着自我意识的增强，10-12岁的孩子开始渴望更大的独立空间和自主权。他们会尝试自己做决定，表达自己的想法，甚至挑战父母的权威。本章将探讨如何在这种渴望独立的需求与父母的管教之间找到平衡。我们将讲解如何适当地放权，给予孩子一定的自主空间，让他们在可控的范围内尝试和犯错。同时，本书将强调设定清晰、合理界限和规则的重要性，以及如何与孩子一起协商制定规则，让他们理解规则的意义，并学习为自己的行为负责。我们将提供实用的沟通策略，帮助家长在坚持原则的同时，保持开放和尊重的态度，避免不必要的冲突，建立更加平等、和谐的亲子关系。 第六章：兴趣的种子——发掘与培育的动力 10-12岁的孩子，就像一块块充满潜力的土壤，等待着各种兴趣的种子去播撒。在这个阶段，他们开始对各种事物产生强烈的好奇心，并可能在某些领域展现出独特的才华。本章将指导家长如何敏锐地观察孩子的兴趣所在，无论是在艺术、音乐、体育、科学还是阅读等领域。我们将探讨如何创造条件，为孩子提供尝试和体验的机会，鼓励他们深入探索自己热爱的事物。本书将提供关于如何激发孩子内在学习动力的建议，帮助他们将兴趣转化为持久的热情，并从中获得成就感和自我价值感。我们相信，一个拥有丰富兴趣的孩子，将拥有更广阔的视野和更精彩的人生。 第七章：沟通的桥梁——倾听、理解与回应 良好的沟通是亲子关系的核心。面对10-12岁孩子的变化，家长需要掌握一套全新的沟通模式。本章将聚焦于“如何与青春期孩子有效沟通”。我们将深入剖析无效沟通的陷阱，例如说教、评判、打断、忽视等等，并提供积极有效的沟通技巧，包括积极倾听、同理心表达、提问的艺术、避免指责性语言、以及在不同情境下如何选择合适的沟通方式。本书将通过大量的实例，帮助家长学会如何与孩子建立开放、坦诚的对话，如何在孩子愿意分享时给予充分的支持，又如何在孩子不愿意交流时给予空间和耐心。我们相信，通过有效的沟通，能够搭建起一座坚实的桥梁，连接父母与孩子的心灵。 第八章：挑战与危机——智慧应对的策略 青春期并非一帆风顺，孩子们可能会面临各种挑战，例如学业压力、人际关系困扰、网络成瘾、甚至一些不安全行为的苗头。本章将聚焦于如何预见和应对这些潜在的挑战与危机。我们将探讨如何帮助孩子建立健康的学习习惯，培养积极的心态去面对学业压力。我们将提供识别和处理孩子人际关系困扰的方法。对于网络成瘾等问题，本书将给出家庭教育的指导原则和具体措施。在更严重的危机情况下，例如孩子出现逃学、早恋、情绪问题严重等迹象时，我们将强调及时寻求专业帮助的重要性，并指导家长如何与学校、心理咨询师等专业人士协同合作，共同为孩子的健康成长保驾护航。 结语： 10-12岁，是孩子成长的关键时期，也是亲子关系重塑的重要阶段。《青春期密码：为您的10-12岁孩子拨开迷雾》希望成为您在这段旅程中的一位贴心向导。它不提供魔法棒，也不出售速成秘籍，而是通过详实的内容、真诚的分享和实用的建议，帮助您更好地理解您的孩子，更智慧地与他们相处，更从容地应对成长中的各种挑战。让我们一起，用爱与智慧，陪伴孩子拨开青春期的迷雾，迎接更加广阔而美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我是一个对书籍的“实用性”要求比较高的人，如果一本书读完只能让我点头称是，但实际操作起来却困难重重，那它在我心中的分量就会大打折扣。然而，这本书的特别之处在于，它给出的建议都建立在“可行性”的基础之上。它非常现实地指出了，父母自身的准备和心态调整，才是影响孩子成长的最关键变量。例如，书中用了很大篇幅来探讨父母如何处理自己在孩子面前的“不耐烦情绪”，指出这种情绪的流露，比任何说教都更具传染性。作者甚至提供了一些“情绪暂停”的小练习，不需要复杂的工具，只需要一分钟的深呼吸和自我对话。这种强调“内功修炼”的教育方式，让我意识到，与其花心思去设计花哨的教育活动，不如先稳住自己的心神。这本书的观点是，教育的最高境界是“无为而治”，而这个“无为”，恰恰需要父母付出最大的“有为”的努力去准备。读完后，我感觉自己的“育儿能量条”被充满了电，不再是那种心有余悸的应激反应，而是多了一份从容和笃定。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书时，内心是带着一丝审视和怀疑的。市面上充斥着各种“专家建议”，听多了就容易麻木。但这本书的笔触非常独特，它不像那种高高在上的理论灌输，反而带着一种老朋友般的亲切和坦诚。作者似乎并不害怕暴露自己作为父母时也会有的挣扎和挫败感，这种“不完美”恰恰拉近了距离。我印象最深的是其中一个章节，探讨了孩子在面对同伴压力时，内心世界的复杂博弈。作者没有简单地给出“鼓励孩子坚持自我”这种空泛的口号，而是深入剖析了孩子在群体归属感和个人独立性之间拉扯的心理动因。那种描述，细腻到让我仿佛能听到孩子心里的声音，那种希望被接纳又害怕迷失自我的矛盾。我甚至觉得自己以前对孩子的小团体冲突看得太肤浅了，总以为是小孩子过家家，现在才知道，那是一场场没有硝烟的“社交实验”。这本书的价值在于，它把孩子心里的“黑匣子”打开了一点缝隙，让我们得以窥见他们成长的真实纹理，而不是只看到表面的嬉笑怒骂。阅读体验是极具代入感的，它不贩卖焦虑，而是提供了一种更具同理心的视角去陪伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排堪称精妙，它不是简单地按年龄段划分，而是围绕着几个核心的主题展开，比如“好奇心的管理”、“情绪的第一次表达”、“规则的内化过程”等等。这种主题式的梳理，使得内容的关联性极强，不会读完一个章节就忘记了前一个章节的内容。最让我眼前一亮的是它在处理“责任感培养”这一块的论述。很多书会强调“让孩子做家务”，但这本则更深入地探讨了“为什么孩子不愿意承担责任”的深层心理根源——通常是源于父母无意识的“代劳”和过度保护，让孩子丧失了“我能做到”的成就感。作者提出的解决方案，也摒弃了惩罚和奖励的二元对立，转而强调“流程中的参与感”和“失败后的复盘机制”。我试着应用了书中提到的一个小技巧，关于如何让孩子自己收拾散落的玩具，效果显著，不是因为我“命令”了，而是孩子在整个收拾过程中，重新体验到了“掌控”的乐趣。这本书的文字流畅自然，阅读起来毫不费力，即便有些概念需要反复琢磨，也不会感到枯燥，更像是在听一位经验丰富的前辈分享他的“心法秘籍”，而不是在啃一本学术著作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧设计也值得称赞，它不是那种过度花哨、色彩斑斓的“儿童读物风格”，而是选择了大气、沉稳的风格，这很符合它内容厚重的特质。更重要的是，作者在引用案例和观点时，保持了一种非常克制和严谨的态度，很少出现那种绝对化的断言，总是留有余地，承认个体差异的存在。我最欣赏的一点是，它没有将10到12岁这个年龄段视为一个“问题高发期”，而是将其定位为一个“自我意识觉醒的关键窗口期”。它鼓励我们去探索孩子兴趣的萌芽，而不是急于将他们的天赋“锁定”在某一个方向上。书中对“兴趣与天赋”之间关系的探讨非常深刻，指出强迫性的培养往往扼杀兴趣的火苗。这种鼓励“慢下来”和“去标签化”的理念，在当下这个渴望速成的社会中，显得尤为珍贵和难得。它像一剂清凉的甘露，冲淡了周围环境中那种无形的竞争压力，让我更愿意以一种欣赏和等待的姿态，去陪伴孩子度过这个充满变化和探索的黄金时期。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的书摆在桌上，光是封面那种朴实的米黄色调就让人感觉沉甸甸的，像是装满了什么非常实在、不玩虚头巴脑东西的智慧。我一直觉得，在这个信息爆炸的时代，很多育儿书都像快餐一样，提供一堆立竿见影的口号，但读完后脑子里空空的，没留下什么能真正用得上的“骨架”。然而，这本书给我的感觉完全不同。它不是那种告诉你“如何让孩子听话”的说明书，更像是一份长期的、需要耐心的地图绘制指南。我特别欣赏作者在描述孩子认知发展阶段时所展现出的那种细致入微的观察力，那种仿佛是坐在旁边偷偷观察了一个学期孩子的细致。比如，书中关于“抽象思维萌芽期”的论述，它没有用复杂的心理学术语来吓唬人，而是用几个非常生活化的场景来佐证，让我立刻明白了自家那个总是在问“为什么是这样”的孩子，正处于一个多么关键的过渡期。这让我不再急于给他一个“标准答案”，而是开始享受这个“为什么”的过程。阅读的过程中，我常常需要停下来，合上书本，去回想最近和孩子的互动，很多原本让我感到困惑和焦虑的小插曲，在书里的某个角落找到了合理的解释，那种豁然开朗的感觉，真是无可替代。它教会我，理解比控制更重要，而这种理解的深度，远超出了我以往接触到的任何同类书籍。