预售上海九年义务教育课本教材二年级上2A学生课本练习 沪教版2年级英语课本 九年义务教育课本英语牛津 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544413640

商品编码：27410612325

丛书名： 九年义务教育课本英语牛津上海版二年级第一学期

开本：16开

出版时间：2008-08-01

《二年级上册（2A）英语同步练习与拓展》 一、 适用范围与编写宗旨 本书是为配合沪教版《牛津小学英语》（二年级上册，2A）教材而精心编写的同步练习与拓展读物。旨在帮助二年级的小学生在掌握教材核心内容的基础上，进一步巩固知识、拓展思维、提升英语综合运用能力。本书紧密围绕沪教版二年级上册英语教材的教学目标和内容要求，力求在练习的梯度性、趣味性和实用性上有所突破，让学生在轻松愉快的氛围中，打下坚实的英语学习基础。 二、 内容构成与编写特色 本书内容共分为以下几个板块，每个板块都经过精心设计，力求达到“学以致用”的学习效果。 1. 课时同步练习： 紧扣教材，全面覆盖： 本部分练习严格按照沪教版《牛津小学英语》（二年级上册，2A）教材的课时顺序编排。每一课的练习都对应教材中的词汇、句型、对话、语音、语法等核心教学内容，确保学生能够及时巩固所学知识。 题型多样，形式新颖： 练习题型丰富多样，包括但不限于： 词汇巩固： 连线题、填空题（选择、看图写词、字母填空）、选择题（找出与图片/单词匹配的选项）、配对题、抄写题等，有效检测学生对单词的认读、拼读和书写能力。 句型操练： 填空题（选择正确的单词或短语填入句子）、句子改写（同义句替换、疑问句、否定句转换）、完成句子、排列句子顺序成段落等，帮助学生熟练掌握常用句型的构成和运用。 对话训练： 填空对话、选择对话、根据情境补全对话、角色扮演提示等，引导学生在真实的语境中进行语言表达和交流。 听力理解： 听音选图、听音填词、听音判断正误、听音完成句子等，训练学生的听力辨音能力和理解能力。 阅读理解： 简单的看图阅读、短文填空、根据信息选择等，逐步培养学生的阅读兴趣和初步的阅读理解能力。 语音语调： 辨别音素、选择发音不同的单词、绕口令练习等，注重培养学生正确的语音语调。 难度分级，循序渐进： 在同一课时内，练习的难度由易到难，从基础的单词记忆到简单的句子运用，再到初步的语篇理解，符合二年级学生的认知规律，帮助他们建立学习的自信心。 “听、说、读、写”全面训练： 本部分练习在设计上注重听说读写的协调发展，让学生在练习中同时提升各项英语技能。 2. 单元复习与检测： 梳理知识，系统回顾： 每学完一个单元，本书都提供相应的单元复习练习。通过集中性的练习，帮助学生梳理和回顾本单元所学的词汇、句型、语法点等，形成系统性的知识结构。 综合测试，评估效果： 单元复习练习包含多种题型，综合考查学生对本单元知识的掌握程度，帮助学生自我评估学习效果，发现薄弱环节。 题型设计，模拟真实考试： 单元测试的题型和形式力求贴近真实的英语考试，让学生提前适应考试节奏，培养应试能力。 3. 综合能力拓展： 情景对话创编： 提供一些生活化的场景，鼓励学生根据提示词或图片，自主创编简单的对话，例如“我的家庭”、“我的学校”、“我的爱好”等，锻炼学生的语言组织能力和表达能力。 看图写话： 提供一组相关的图片，引导学生用英语简单描述图片内容，写出连贯的短句或小段落，培养学生的写作初步能力。 英文歌曲与韵律诗： 选取一些与教材内容相关的、旋律优美、节奏明快的英文歌曲和韵律诗，附带歌词和趣味练习（如填空、连线、找出韵脚词等），让学生在歌唱和韵读中感受英语的魅力，激发学习兴趣，同时巩固词汇和句型。 英文小故事阅读： 精选适合二年级学生阅读能力的简短英文故事，配以插图，帮助学生提高阅读理解能力，拓展词汇量，并了解英语国家的文化。故事内容健康有趣，富有教育意义。 文化小百科： 介绍一些与英语国家相关的有趣文化知识，例如节假日、食物、动物、风俗习惯等，以图文并茂的形式呈现，让学生在学习语言的同时，开阔视野，了解多元文化。 思维拓展练习： 设计一些简单的英文逻辑推理、分类、配对等游戏化练习，在趣味互动中锻炼学生的英语思维能力和观察力。 4. 语音专项训练： 常见音标与发音规则： 针对二年级学生在发音上容易出现的问题，本书提供常见音标的识别和发音练习，以及一些基础的发音规则讲解和应用。 听音辨别与纠正： 设计大量的听音辨别练习，要求学生分辨易混淆的发音，并提供纠正发音的指导和示范（如通过模仿练习）。 朗读与跟读： 鼓励学生进行大量的朗读和跟读练习，通过反复模仿，纠正发音，提升口语流利度。 5. 附录： 参考答案： 提供本书所有练习的详细参考答案，方便学生和家长进行核对与检查。 词汇表： 整理本学期沪教版《牛津小学英语》（二年级上册，2A）教材的重点词汇，并标注音标和中文释义，方便学生随时查阅和复习。 重点句型归纳： 总结本学期教材中的重点句型，并提供例句，帮助学生牢固掌握。 三、 学习建议 1. 课前预习： 在老师讲解新课之前，可以先浏览本本书中与新课对应的练习部分，对即将学习的内容有个初步的了解，带着问题去听课。 2. 课后巩固： 学习完一课或一个单元后，及时完成本本书中对应的练习。认真思考每一道题，对照答案，找出错误原因，并加以订正。 3. 反复练习： 对于一些易错点和薄弱环节，要反复进行练习，直到熟练掌握为止。 4. 拓展学习： 积极参与“综合能力拓展”板块的活动，例如尝试自己编对话、写小故事，听英文歌曲，阅读英文故事等，让英语学习变得更加生动有趣。 5. 家长辅导： 家长可以利用本书的答案和词汇表，对孩子的学习进行指导和监督，鼓励孩子大胆开口说英语，共同营造良好的英语学习氛围。 6. 多听多说： 学习英语离不开听和说。鼓励孩子在平时多听英文歌曲、看英文动画片，并大胆模仿，积极参与课堂互动和课外活动，将学到的知识运用到实际交流中。 7. 持之以恒： 语言学习需要持之以恒的努力。每天坚持学习和练习，相信孩子们一定能在英语学习的道路上取得更大的进步。 四、 结语 本书凝聚了编者对小学英语教学的深刻理解和对孩子们成长的殷切期望。我们相信，通过扎实的练习和有趣的拓展，孩子们一定能够在这个充满活力和挑战的英语学习过程中，收获知识，提升能力，发现英语的无穷魅力，为未来的学习打下坚实的基础。愿本书成为孩子们学习路上的得力助手！

评分☆☆☆☆☆

从一个更宏观的角度来看待这套教材，我感受到的是它对义务教育体系的深刻理解和融入。它绝不仅仅是一本孤立的英语学习材料，而是与整个小学阶段的语文、数学等其他学科的知识体系是相互关联、相互支撑的。例如，在涉及到时间、日期或者简单的数学概念的英语表达时，教材的处理方式非常巧妙，能够起到知识点交叉巩固的作用。这对于正在构建系统化知识框架的二年级学生来说，是非常有益的。此外，它的语言风格非常地道和自然，完全符合当代英语母语者的表达习惯，这避免了让孩子们过早接触到一些过时或者不常用的表达方式。每一次我陪孩子学习，都会发现自己也在不知不觉中更新了一些对日常英语的理解。这种高质量的、与时俱进的内容输出，使得这套教材在众多选择中脱颖而出，真正体现了其作为“九年义务教育课本”应有的标准和水准。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提到教材里插画师的功力，那简直是教科书级别的视觉引导。二年级的孩子，抽象思维能力还在发展中，视觉信息对他们理解和吸收知识的作用是不可替代的。这本教材的插图质量极高，线条流畅，人物表情丰富且具有代表性，极大地帮助孩子理解那些复杂的场景和情感。例如，在讲述“家庭成员”这一课时，图画中每个角色的动作、眼神和互动，都清晰地传达了亲情的概念，甚至不需要过多的文字解释，孩子就能大致明白图画的含义，进而联系到对应的英语单词。这种“图文并茂”的教科书，真正做到了将艺术性与教育性完美结合。我个人认为，好的插图不仅能让书本变得“好看”，更是学习过程中的强大辅助工具，能有效降低理解门槛，让学习体验变得更加愉悦和高效。可以说，这套书在视觉体验上投入的心思，绝对是顶级的。

评分☆☆☆☆☆

深入体验后，我发现这套教材在对学习习惯的培养上，也下了不少功夫，这常常是被很多教材忽略的“软实力”。教材在每个章节末尾设置的“复习与回顾”环节，设计得非常人性化。它不是简单的重复前面的练习题，而是提供了一种更高层次的、需要综合运用所学知识来完成的小任务。比如，要求学生根据本单元学到的词汇和句型，自己编一个小小的对话或者写一个简单的句子来描述自己的周末活动。这种引导式的、鼓励自主创造的练习方式，极大地锻炼了孩子的思维的灵活性和表达的连贯性。它教会了孩子如何将孤立的知识点串联起来形成知识网络，而不是死记硬背。这种潜移默化的能力训练，对孩子未来更深层次的学习，无论是英语还是其他科目，都将产生长远的正向影响，让我对这套教材的价值有了更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种清新的蓝色调和简洁的排版，立刻就给人一种学习的愉悦感。我记得我刚拿到手的时候，迫不及待地翻开了扉页，首先映入眼帘的是那套清晰的目录。它逻辑性非常强，知识点的划分就像是精心铺设的阶梯，一步一步引导着读者向上攀登。我特别欣赏它在基础知识点上的讲解方式，不是那种干巴巴的理论堆砌，而是通过生动的小故事或者生活化的场景来导入新概念。比如，讲解数字或简单的日常用语时，配图的选择非常贴合二年级孩子的认知水平，色彩饱和度适中，既能吸引注意力，又不会显得过于花哨让人分心。书本的纸张质量也令人满意，厚实且光滑，即使用铅笔涂写后，也不会轻易透墨，这对于需要大量练习的孩子来说，简直是福音。而且，书本的装订也非常牢固，即便是经常翻动和携带，也不会出现松页的现象。整体来看，这本书在物理层面上就展现出了对学习体验的重视，让人感觉这是一本值得信赖的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在寻找一套能真正跟上孩子学习进度的英语教材，市面上很多教材要么过于超前，让孩子感到挫败，要么就是内容陈旧，缺乏趣味性。这本教材给我的感觉是恰到好处的平衡。它在内容编排上体现出了深厚的教育学功底，每一单元的学习目标都设定得非常明确且可达成。我注意到，它在词汇的重复和巩固上做得非常到位，不是简单地重复罗列，而是通过不同情境下的对话和练习来加深记忆。比如，学完“颜色”这个主题后，后面关于“描述房间”的课文里，就会自然而然地再次运用到这些颜色词汇。更让我惊喜的是它的练习设计，完全摆脱了那种机械性的填空模式。许多练习都设计成了互动问答或者小小的角色扮演情境，这极大地激发了我家孩子开口说英语的勇气。他不再把英语学习视为一项任务，而是成了一种有趣的交流尝试。这种注重实践和运用的教学理念，在我看来，是培养真正语言能力的关键所在。