翻開南宋的曆史,呈現在我們麵前的,是一幅屈辱到令人氣短的畫圖。當大多數人被危急存亡的關頭所震撼,感到無可措手的苦悶,甚至因以灰心絕望的時候,亦有人竭盡心力,挽狂瀾於既倒。具有“推倒一世之智勇,開拓萬古之心胸”的龍川先生陳亮,就是其中重要的一員。陳亮一生特立獨行,操心危,慮患深,挺身而齣欲負荷時代使命,獨當救亡大任;卻終因其清醒熱烈而睏頓蹉跌。與他的一幕悲劇緊相聯係的,是那整個時代整個民族的悲劇。鄧廣銘先生懷抱“理解之同情”,施以融鑄貫串之力,栩栩如生地勾勒齣一個時代的輪廓,展現齣陳氏鮮活明朗的人格。
本書原是鄧廣銘先生1936年在北京大學史學係讀書時的畢業論文,當時得到指導教師鬍適先生的高度稱贊。正是這部《陳龍川傳》,基本決定瞭鄧先生一生的學術方嚮。與本係列其他傳記不同的是,此書采用純然敘述的體裁,不羼雜考證和議論的成份在內,而把詳審的考訂工作,收於書後作為附錄三則。這使得傳記敘述的文思酣暢淋灕而一以貫之,亦保證專題的考據更加凝練集中。
##寜為楚人弓,莫作隋侯珠。
評分##鄧廣銘《陳龍川傳》一書是在鬍適的指導下完成的,作者重點講述陳亮的纔學乾略。“推倒一世之智勇,開拓萬古之心胸。”通過讀陳亮的文章,無不激起慷慨奮發之情。他敢於獨當救國大任,卻不得誌,一生睏苦潦倒,晚年狀元及第後就病亡。陳同甫思想概括為八字:“義利雙行,王霸並用”。
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