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店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122259059

商品编码：26741991880

丛书名： 七田真胎教法

商品参数
基本信息

书名：	七田真胎教法
作者：	(日)七田真	开本：
YJ：	36	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2016-03
书号：	9787122259059	印刷时间：
出版社：	化学工业出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介 七田真，日本岛根县人，教育学博士，曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全SJ已建立起500多所七田真教室，学生总数近4万名。他的教育理论在GJ上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的ZY贡献，七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化劳动奖”，SJ学术文化审议会颁发的“GJ学术贡献奖”，并被SJ知识产权协会授予“SJ和平大骑士”勋章。 精彩导读     一般人都会认为刚刚出生的婴儿不懂语言，还未养成智力与感情，这时并不是教授其知识的时期。但事实是孩子从胎儿时期开始J已经通过感应母亲发出的波动来进行学习了。孩子从刚出生到 2 岁左右的这个时期，这种残留下来的感应能力是Z强的。父母对孩子说话时，孩子在用耳朵听的同时，也在用感应来获取信息。     即使在婴儿还不理解语言含义的这个阶段，他也拥有能够正确感受语言含义的能力。孩子能够正确感应出母亲在说话的时候，所抱有的是正面肯定的想法还是负面否定的想法。无论母亲怎样隐藏自己的情绪，孩子仍然可以正确读取母亲心底深处的真实想法。美国的约翰·亚伦沃德博士将母子之间的这种波动关系命名为“母子间的心灵感应关系”。     母子之间Z棒的关系是伴随母亲心底的安稳而来的，这样才能开启孩子的心灵之门，使他能够接收到母亲的心情。D母亲的心里充满了对孩子成长过程的不安、焦虑、怀疑等否定性的感情时，孩子J会关闭心灵的意识，以防御这些负面心情的输入。那么，在这种情形下，母亲想要传达给孩子的话语，孩子是听不到的。     这种关系不JX于母亲与孩子之间，父亲与孩子之间也同样有心灵感应，这是重要的交流手段。如果父亲也常常对胎儿说话，那么孩子出生后，将成长为一个FC敬爱父亲的孩子。     如果孩子在胎儿时期充分感受到了父母想要好好培育他的心情，他的心灵将会FC满足，会成长为一个对其他小朋友也FC温柔的孩子。     关于母子之间的心灵感应，俄罗斯的心理学家帕维尔·纳乌莫夫曾如此说过：母子之间的这种生物性联系是毋庸置疑的。在我们的疗养院中，母亲被安置于远离婴儿的一处地方，WQ听不到婴儿的声音。即使如此，D自己的孩子哭泣时，母亲J会表现出有点神经质的样子。或者D孩子感受到疼痛时，比如说D医生抽取血液样本时，母亲会显现出不安的样子。明明此时母亲不可能知晓医生在对她的孩子做的事情。 目录

D1 章　为什么说胎儿会学习

胎儿能感知父母的意念

胎儿期的母子感应会持续到婴幼儿期

胎儿期是心灵感应能力Z强的时期

如何与胎儿交流

胎儿能“看到”图像

胎儿的成长过程是什么样的

与胎儿沟通的具体做法

胎教能使孩子拥有一颗丰富的心

要给胎儿满满的爱

和腹中胎儿说话刺激其右脑发育

从胎教时J开始“培育心灵” /026

将乐观、温和传达给胎儿 /029

消除准妈妈紧张感的美人鱼体操 /032

如何听胎教音乐 /036

妈妈们的成功胎教经验分享 /039

D２章　七田真分娩法 /049

一直被忽视的新生儿惊恐 /050

呵护新生儿心灵的分娩方式 /052

让母子都舒适的分娩方法 /054

脐带停止脉动再剪断 /056

信赖自然的方式 /058

让新生婴儿感受到自由的D一次洗澡 /060

七田式分娩法相关来信选读 /063

D３章　给胎儿更好的孕育环境 /069

水关乎婴儿的健康 /070

饮用水是整个人类的大问题 /072

要饮用净化、电解之后的离子水 /074

食品添加剂的危害 /076

胎儿对危险因素异常敏感 /079

长时间看电视的危害 /081

D４章　营养对胎教的帮助 /085

母体营养不足对胎儿的长期影响 /086

母体营养失衡可能导致孩子将来学习障碍 /088

蔬菜是胎儿Z喜欢的食物 /090

补充富含钙质的食物 /092

每一位母亲都可以分泌母乳 /095

D５章　胎儿的神秘大脑活动 /099

不可思议的胎儿的“超能力” /100

胎儿的内在五感 /102

新脑教育法——让胎儿被幸福心情环绕 /104

不容忽视的胎儿感知力 /106

D６章　右脑占优势的人更能适应未来社会 /109

右脑意识已成为整个SJ的关注倾向 /110

未来将不再是竞争SJ，而是追求爱的时代 /112

右脑型思考可以预测未来 /113

右脑的同步调现象 /115

开启右脑会让潜意识觉醒 /116

想象可以造J未来 /118

右脑型教育旨在心灵培育 /120

一份来自七田真教育研究所的成长报告 /122

D７章　准妈妈的每月胎教计划 /129

D８章　七田真早教法的实践 /137

孕期的暗示形成性格的基础 /138

不要以为胎儿和婴儿什么都不明白 /140

早期教育是“引导”而非“灌输” /142

父母每天Z少要用心陪婴儿玩２小时 /143

与孩子相处的５个基本原则 /145

消除潜意识里的不美好记忆——5 分钟暗示法 /148

人类Z初的记忆——胎儿期的潜意识 /151

神奇的音波疗法 /153

开启连接左右脑的那扇门 /155

批评会使孩子不安，Z终让大脑无法运转 /157

请从正面视角看待幼儿教育 /159

MP小学入学的10 个标准 /161

到底要不要让孩子到专业的早教机构 /164

请6 岁前让孩子大量背诵 /165

教育的Z高意义——D立思考 /167

哪怕每天思考10 分钟，也一定要思考 /169

让孩子有自己的判断力 /171

让孩子拥有能持续努力的目标 /173

珍视孩子的好奇和感动 /175

考试成绩不等于学习能力 /176

从全体到个体的右脑记忆法 /178

拒绝“以爱之名”对孩子的伤害 /179

培育D立自主的孩子 /181

目录
本店全部为正版图书
内容介绍
七天无理由退货服务

好的，以下是一部名为《启蒙之光：婴幼儿早期脑力开发与情商培养全攻略》的图书简介，内容详实，不涉及任何“七田真胎教法”的相关信息： --- 启蒙之光：婴幼儿早期脑力开发与情商培养全攻略 献给每一位渴望点亮孩子天赋潜能的父母与教育者 内容简介 在人类生命周期的早期阶段，即从胎儿期到学龄前，大脑的神经元连接正以惊人的速度构建，为日后的学习、认知、情感和社会交往能力奠定了不可逆转的基础。本书《启蒙之光：婴幼儿早期脑力开发与情商培养全攻略》正是基于当代儿童神经科学、认知心理学和发展行为学的最新研究成果，旨在为0至6岁婴幼儿的家长和早期教育工作者提供一套全面、科学、可操作的指导体系。我们深信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而科学的早期引导，是激发这些潜能的钥匙。 本书摒弃了传统教育中僵化、说教式的模式，转而聚焦于“环境塑造”与“互动激发”两大核心理念，强调在自然、愉悦的亲子关系中实现高质量的早期教育。全书共分为五大部分，层层递进，构建了一个完整的婴幼儿早期发展蓝图。 --- 第一部分：奠基——理解0-6岁大脑的“黄金窗口期” 本部分深入探讨了婴幼儿大脑发展的关键阶段性特征。我们首先解析了从胎儿期（孕期最后三个月）到出生后三年内，感觉统合、语言中枢和高级认知功能如何快速建立连接的科学原理。 神经可塑性的力量： 详细阐述了“用进废退”的神经生物学基础，解释为何早期经验对塑造终身学习模式至关重要。 关键期与敏感期： 明确区分了不同发展领域（如视觉、听觉、运动技能、语言）的敏感期界限，指导父母把握最佳的输入时机。例如，对于语音辨识能力的培养，我们强调在特定月龄前进行的高频、多样化听觉刺激的重要性。 安全依恋的基石： 结合依恋理论，阐述了稳定的、积极的亲子关系如何为孩子的大脑发展提供必要的“情绪安全基地”，这是探索世界、发展高级认知功能的前提。 --- 第二部分：脑力全景——六大核心认知领域的系统激活 本部分是全书的实践核心，详细介绍了如何通过日常活动，系统地激活孩子在六个关键认知领域的发展。我们提供的活动方案，均以激发孩子内在驱动力为目标，避免机械重复。 1. 感官探索与精细动作发展： 强调“手眼协调”与“触觉输入”对皮层发育的意义。提供了从婴儿期的“黑白卡视觉刺激”到幼儿期的“穿线、捏泥土”等不同难度阶梯的活动清单。 2. 语言与符号建构： 侧重于“双向对话”的质量而非数量。内容包括如何进行“描述性交谈”、如何通过图画书引导“叙事能力”的构建，以及如何自然地引入基础的符号认知（如形状、颜色、字母的初步识别）。 3. 空间逻辑与数学前概念： 摒弃抽象的数字教学，转而关注“量感”的培养。通过积木堆叠、分类游戏、路径规划等方式，让孩子在游戏中理解大小、多少、顺序和位置关系。 4. 记忆力与注意力广度训练： 聚焦于“工作记忆”的逐步提升。设计了基于日常生活场景的“找不同”、“物品归位”等游戏，帮助孩子延长专注时间，并建立事件的序列记忆。 5. 创造性思维与解决问题能力： 鼓励“无目的的游戏”。指导家长如何设置一个“开放式环境”（如提供纸板箱、布料、自然材料），激发孩子对事物“用途”的重新定义，从而培养发散性思维。 6. 音乐与韵律感知： 探讨音乐输入对听觉皮层和情绪调节的积极影响，推荐了适合不同月龄的节奏游戏和简单的乐器接触方法。 --- 第三部分：情商赋能——培养高适应性的情绪管理大师 现代社会对情商（EQ）的需求已超越了纯粹的智商（IQ）。本部分集中于指导父母如何成为孩子的第一位“情绪教练”。 情绪识别与命名： 详细介绍了如何教导婴幼儿识别和表达“开心”、“难过”、“生气”等基本情绪，并逐步过渡到更复杂的情感（如失望、嫉妒）。 共情能力的构建： 通过情景模拟和角色扮演，帮助孩子理解他人的感受。强调父母自身的“情绪示范”作用——如何以身作则地处理压力和冲突。 挫折容忍度与延迟满足： 提供了温和而坚定的策略，帮助孩子建立“我可以搞定”的自我效能感，逐步适应延迟即时满足的需求，为未来的自律打下基础。 --- 第四部分：亲子互动质量升级指南 教育的本质是关系。本部分深入剖析了如何优化父母与孩子之间的互动质量，将日常琐事转化为有价值的学习时刻。 “全神贯注”的时间管理： 强调“有效陪伴”的重要性，区分了“在场陪伴”与“高质量互动”。提供了设置每日“15分钟完全专注时间”的实用技巧。 积极反馈与引导： 摒弃单纯的表扬（“你真棒”），转而采用描述性反馈（“我看到你很努力地把积木搭得这么高！”），以强化孩子的努力过程而非仅关注结果。 环境的“脚手架”搭建： 介绍“最近发展区”理论的应用，指导父母如何在不包办代替的前提下，为孩子提供恰到好处的帮助，使学习保持在“跳一跳能够得着”的挑战区域。 --- 第五部分：教育冲突与常见误区辨析 本部分针对家长在早期教育中可能遇到的实际困难和普遍存在的观念误区进行了澄清与指导。 关于早慧与拔苗助长： 明确区分“早期兴趣”与“强制性灌输”。指导家长识别孩子真正感兴趣的信号，避免因盲目追求进度而扼杀内在学习动力。 屏幕时间与自然学习的平衡： 提供了基于美国儿科学会最新指南的屏幕时间管理建议，并强调户外探索、自然观察和身体活动在认知发展中的不可替代性。 应对“教养焦虑”： 提供了实用的自我调节方法，帮助父母从比较的怪圈中走出来，真正专注于自己孩子的独特发展节奏。 《启蒙之光》承诺： 本书不是一套生硬的“教案”，而是一本陪伴式的成长指南。它鼓励父母放松心情，享受与孩子共同探索世界的每一天。通过科学的理念指导和丰富的生活化实践，您的孩子将不仅获得扎实的认知基础，更能发展出积极、自信、富有同理心的人格特质，为终身学习与幸福生活做好充分准备。 适合人群： 0-6岁婴幼儿的父母、祖父母、学前教育机构的教师与园长。 --- 字数统计： 约1550字。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性绝对是超乎预期的，尤其是对于像我这样时间管理能力不太强的新手父母来说，简直是救星。它没有给我“必须做完美”的压力，反而提供了一套非常灵活的“模块化”操作指南。我喜欢它将复杂的教育理念分解成了日常生活中可以立刻操作的小步骤，比如那些关于感官刺激的互动游戏，描述得极其具体，连需要的材料和操作的语气都写得清清楚楚。我试着在陪孩子玩的时候，按照书里的步骤来引导，效果立竿见影，孩子的专注度和参与度明显提高了好几个层级。更赞的是，它还提供了“替代方案”，考虑到每个家庭的资源和环境不同，作者很贴心地准备了不同情境下的B计划或C计划，这让人感觉非常人性化，没有被生硬的模板限制住。我发现自己不再需要花费大量时间去网上搜集零散的教程，只要翻开这一本书，就能找到当下最合适、最有效的亲子活动方案，大大解放了我的精力。

评分☆☆☆☆☆

我个人对书籍的“可读性”要求很高，如果文字过于学术化或者过于口语化，都会让我难以进入状态。但这本作品在语言风格上把握得极其精妙，它成功地在“专业性”和“亲切感”之间找到了完美的平衡点。作者的笔触非常温暖，读起来完全没有距离感，就像一位经验丰富、知识渊博的邻家长辈在娓娓道来，分享她的真知灼见。尤其在描述一些孩子可能出现的“挑战性行为”时，作者的措辞总是充满了理解和耐心，很少出现居高临下的说教意味。这种平易近人又不失深度的表达方式，让我在面对育儿困惑时，能够以一种更平和、更接纳的心态去面对问题。我发现自己经常会因为某一句富有哲理但又非常生活化的话而停下来，细细品味很久。这种流畅且富有韵律感的文字结构，使得原本可能有些枯燥的教育理论，阅读起来也变成了一种享受，让人心甘情愿地沉浸其中，忘记了时间的流逝。

评分☆☆☆☆☆

我是一个偏爱深度思考和理论体系的读者，所以这本书在内容构建上的严谨性深深吸引了我。它不像市面上很多育儿书那样，只停留在零散的“小技巧”层面，而是构建了一套非常清晰、逻辑自洽的教育哲学框架。我注意到作者在引述各个观点时，往往会追溯到更深层次的心理学或发展科学的原理，这使得书中的建议具有很强的根基和说服力。比如，它对“早期敏感期”的划分和对应活动的推荐，不是随意的罗列，而是基于对儿童心智发展阶段的细致观察和归纳。每次读到一个新的章节，我都感觉自己的认知又被拓宽了一层，原来我们日常生活中习以为常的互动方式，背后竟然蕴含着如此丰富的理论支撑。我特别欣赏作者在论述时所展现的那种宏大视角，它让我跳脱出日常育儿的琐碎焦躁，能够更从容地看待孩子的成长曲线。这种理论上的厚重感，给我带来了极大的信心，让我相信自己所学习和实践的方法是建立在坚实的基础之上的，而不是盲目的跟风。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是它所倡导的“家庭整体参与”的理念。很多育儿书往往聚焦于母亲的角色，或者仅仅是提供一些“给爸爸的建议”，但这本书的视角明显更广阔和全面。它强调了父亲、祖父母甚至整个家庭环境对孩子成长的协同作用，并提供了很多让全家人都能有效参与进来的方法论。例如，书中设计了一些适合家庭聚会时一起进行的教育活动，这些活动不仅有助于孩子的全面发展，更重要的是，极大地促进了家庭成员之间的情感联结和沟通效率。我发现自从我们家开始尝试书里提到的“家庭学习时间”概念后，夫妻双方在育儿理念上的分歧减少了，因为我们有了一个共同的、明确的行动指南。这种强调系统性、而非个体努力的教育观，对我来说是非常具有启发性的，它让我意识到，高质量的陪伴，是需要全家齐心协力构建的和谐场域。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计得非常精美，拿到手里就感觉很舒服。封面那种柔和的米白色调，配上那种手绘风格的插画，一下子就让人联想到温馨、宁静的育儿氛围。我特别喜欢它那种朴实又不失雅致的风格，一点都不张扬，但又很有质感。内页的纸张选得也很好，摸起来很细腻，油墨印得清晰，阅读起来眼睛一点都不累。对于经常需要翻阅的育儿书来说，纸张的质量真的很关键，这本在细节上做得非常到位，看得出出版方是用心了。书里的排版也很有考究，字号适中，段落之间的留白恰到好处，让人在阅读的时候感觉非常放松，不会有那种密密麻麻的压迫感。有时候我会在宝宝午睡的时候，捧着它在阳台上慢慢看，光影透过书页洒下来，那种感觉简直是心灵的SPA。而且，这本书的尺寸拿在手上刚刚好，方便携带，即使是出门散步带着，放在包里也不会觉得太占地方。这种对阅读体验的重视，真的让我在还没深入内容之前，就对它产生了极大的好感和期待。它不只是一本工具书，更像是一件精心制作的艺术品，让人愿意经常拿出来翻阅和把玩。