《探索奇跡》1949年初版於紐約,其後不斷再版,並被譯成多種語言齣版。作為一部影響深遠的曆史性作品,本書是關於葛吉夫的思想和教學的最有價值和最可靠的著作。作者曾跟隨葛吉夫工作瞭三年,之後他以驚人的記憶力完整地記錄瞭當時的授課內容,以及葛吉夫與學生間的問答。
在我們尋求解答“人從哪裏來,要往哪裏去”時,奇跡之旅就開始瞭。
##去年讀瞭好幾遍,震撼很大,但也有存疑的地方,一再強調要尊重父親,嗬嗬,這個也太武斷瞭
評分##內容一樣,多瞭篇序。還是這名字好《無名教學的片段》
評分##看到結尾時 感受到一種莫名的矛盾感
評分##完成功課一般的讀完第一遍
評分##印象13年底,最重要的概念是工作自己
評分##印象13年底,最重要的概念是工作自己
評分##這是目前為止看到的第一本綜閤科學進行演繹闡述的靈性書。提齣瞭一套建立於宇宙律則-人的新語言。這套新語言(八度音階,斷層,氫錶,物質新分類,九宮圖,)得以區分齣不同層級的素質以及知識,它們在這裏呈現齣相對性:我們現在所用語言的機械性,我們的機械性。但是否真的需要學校纔能去進行自我觀察,看到緩衝器,看到我們的昏睡,看到個性類型,看到本質?
評分##看到結尾時 感受到一種莫名的矛盾感
評分##這是目前為止看到的第一本綜閤科學進行演繹闡述的靈性書。提齣瞭一套建立於宇宙律則-人的新語言。這套新語言(八度音階,斷層,氫錶,物質新分類,九宮圖,)得以區分齣不同層級的素質以及知識,它們在這裏呈現齣相對性:我們現在所用語言的機械性,我們的機械性。但是否真的需要學校纔能去進行自我觀察,看到緩衝器,看到我們的昏睡,看到個性類型,看到本質?
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