0-3岁儿童好性格养成书+0-3岁孩子的正面管教+陪宝宝玩到入园(0-3岁亲子早教游 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘夏米 编

图书标签:

• 0-3岁
• 亲子教育
• 早教
• 性格培养
• 正面管教
• 入园准备
• 亲子关系
• 婴幼儿
• 育儿
• 游戏

店铺： 土星图书专营店

出版社： 古吴轩

ISBN：9787554610039

商品编码：26014666423

出版时间：2017-10-01

基本信息

• 商品名称：0-3岁儿童好性格养成书+0-3岁孩子的正面管教+陪宝宝玩到入园(0-3岁亲子早教游
• 作者：刘夏米
• 定价：118.8
• 出版社：古吴轩
• ISBN号：9787554610039

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2017-10-01
• 印刷时间：
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：其他
• 页数：

内容提要

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作者简介

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目录

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《0-3岁儿童好性格养成书》 一套为0-3岁宝宝量身打造的性格塑造指南，引领父母走过孩子性格发展的黄金期。 0-3岁，是孩子性格形成的奠基石。在这个阶段，他们的情绪、认知、社交能力都在飞速发展，而这些特质的萌芽，很大程度上取决于父母的引导和亲子互动。本书深入剖析0-3岁婴幼儿的心理特点，从情绪管理、人际交往、独立自主、规则意识、好奇心与创造力等方面，为父母提供了一套系统、科学、可操作的性格养成方案。 第一部分：情绪小天使的诞生——学会感知与表达 0-3岁的宝宝，情绪如海浪般起伏不定。他们会因为一点点不顺心而哭闹，也会因为微小的满足而欢笑。本书将帮助您理解宝宝情绪的根源，教会您如何识别并安抚宝宝的负面情绪，同时鼓励宝宝积极表达自己的需求和感受。 认识情绪的语言： 了解宝宝通过哭闹、表情、肢体语言来表达情绪的方式。 安抚的艺术： 学习温和而有效的安抚技巧，让宝宝感受到安全与被理解。 情绪的疏导： 引导宝宝认识并命名自己的情绪，如“你现在很生气”“你感到很开心”。 建立安全感： 父母的稳定情绪和积极回应是宝宝安全感建立的关键。 应对分离焦虑： 掌握循序渐进的告别技巧，帮助宝宝适应短暂的分离。 培养积极情绪： 鼓励宝宝体验快乐、满足、爱等积极情绪，为日后乐观的心态打下基础。 第二部分：小小社交家养成记——学会分享与合作 从最初的独自玩耍，到渐渐对其他小朋友产生兴趣，0-3岁的宝宝在社交方面正经历着巨大的转变。本书将教会您如何引导宝宝认识他人、理解他人，并逐步学会分享、等待和合作。 从“我”到“你”： 帮助宝宝理解“他人”的存在，并开始关注他人的反应。 分享的萌芽： 通过游戏和榜样，引导宝宝体验分享的乐趣，理解“我的”和“你的”。 轮流与等待： 在游戏中学习轮流和等待，培养宝宝的耐心和规则感。 建立友谊的开端： 鼓励宝宝与同龄人进行简单的互动，如眼神交流、模仿动作。 共情力的培养： 引导宝宝观察他人的情绪，并尝试理解他人的感受。 解决小冲突： 学习温和地处理宝宝之间因争抢玩具等引发的小摩擦。 第三部分：独立小超人——培养自信与自主 3岁前是孩子独立意识萌发的关键时期。他们渴望自己动手，渴望自己做决定。本书将提供丰富的策略，帮助您在给予支持的同时，鼓励宝宝独立完成力所能及的事情，培养他们的自信心和自主能力。 “自己来”的渴望： 尊重宝宝的独立意愿，允许他们尝试自己吃饭、穿衣、整理玩具。 小小的成就感： 每次成功完成一件小事，都会极大地增强宝宝的自信心。 选择的权利： 在有限的范围内给予宝宝选择权，如选择穿哪件衣服、玩哪个玩具。 生活自理能力的培养： 从简单的动作开始，逐步培养宝宝的生活自理能力。 探索的勇气： 鼓励宝宝大胆探索周围的环境，发现新事物。 建立规则感： 通过清晰、一致的规则，帮助宝宝理解行为的界限。 第四部分：好奇宝宝大发现——点燃求知欲与创造力 0-3岁的宝宝，就像一个小小的科学家，对世界充满了无穷的好奇。本书将引导您如何捕捉宝宝的好奇心，并提供激发他们求知欲和创造力的游戏与活动。 发现生活中的乐趣： 将日常的洗澡、吃饭、出行等变成宝宝探索和学习的机会。 感官的盛宴： 提供丰富的感官刺激，让宝宝通过触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉来认识世界。 绘本的魔力： 选择适合宝宝年龄的绘本，通过阅读激发想象力。 DIY的乐趣： 鼓励宝宝进行简单的手工制作，发挥他们的创造力。 提问的引导： 鼓励宝宝提问，并耐心解答，保护他们的好奇心。 游戏的力量： 大量提供适合0-3岁宝宝的，能够锻炼思维、认知、语言、动手能力的亲子游戏。 本书特色： 科学性： 基于0-3岁婴幼儿心理发展规律，提供科学的理论支撑。 实践性： 包含大量亲子互动游戏、情景模拟和具体操作方法，易于父母实践。 全面性： 涵盖性格养成的多个维度，为宝宝的全面发展提供指导。 亲子互动： 强调父母在性格养成中的关键作用，引导父母与宝宝建立更深厚的亲子关系。 图文并茂： 精美的插图和生动的案例，让阅读过程轻松有趣。 谁适合阅读本书？ 所有0-3岁宝宝的父母、准父母。 家中照顾0-3岁婴幼儿的长辈。 对儿童早期教育感兴趣的读者。 阅读本书，您将收获： 一个情绪稳定、积极乐观的宝宝。 一个懂得分享、乐于合作的小朋友。 一个自信独立、充满好奇心的孩子。 一套科学有效、乐趣无穷的育儿方法。 一段温馨美好的亲子时光。 给0-3岁宝宝的最好礼物，就是父母用心培养的健全人格！ --- 《0-3岁孩子的正面管教》 用爱与尊重，开启宝宝的良好行为模式，成为孩子心中最值得信赖的伙伴。 “正面管教”并非一味的纵容，也并非严苛的惩罚，而是一种基于“鼓励”、“尊重”、“平等”和“界限”的育儿理念。本书将为您详细解读0-3岁婴幼儿的心理特点，并提供一系列切实可行的正面管教策略，帮助您以更平和、更有效的方式引导孩子，建立良好的行为习惯，培养积极的人生态度。 第一章：理解0-3岁宝宝的行为密码 在您开始管教孩子之前，首先要了解他们。0-3岁的宝宝，行为的出现有着其发展的内在逻辑。 发展里程碑： 了解0-3岁宝宝在认知、情绪、社交、语言等方面的典型发展规律，理解某些“问题”行为出现的年龄段及原因。 需求背后的信号： 学会识别宝宝哭闹、发脾气、注意力不集中等行为背后的真实需求，如饥饿、疲倦、寻求关注、探索环境等。 情绪的触发与表达： 了解哪些情境容易引发宝宝的负面情绪，以及他们表达情绪的独特方式。 探索欲与边界感： 孩子天生具有探索世界的欲望，但同时也需要清晰的界限来保证安全和秩序。 第二章：正面管教的核心原则 正面管教并非一套僵化的规则，而是建立在一系列核心理念之上。 尊重与平等： 孩子是独立的个体，应受到尊重。父母与孩子之间是平等的伙伴关系，而非命令与服从。 鼓励与支持： 关注孩子的进步，而非仅仅纠结于错误。用鼓励代替批评，让孩子更有信心。 清晰的界限与一致性： 设定清晰、合理的规则，并坚持执行。不因为孩子哭闹而轻易妥协。 解决问题而非惩罚： 引导孩子思考行为的后果，共同寻找解决问题的办法，而非简单地施加惩罚。 关注长期目标： 管教的目标是培养孩子的内在品格，而非仅仅让他们在当下听话。 第三章：0-3岁宝宝常见行为的正面管教策略 本书将针对0-3岁宝宝在成长过程中可能出现的各种挑战性行为，提供具体的、可操作的正面管教方案。 关于“不听话”： 理解原因： 是听不懂？是能力不足？还是在测试边界？ 转移注意力： 在孩子即将出现不良行为时，用更有趣的事物吸引他们。 清晰指令： 用简单、明确的语言下达指令，并确保孩子理解。 给予选择： 在允许范围内提供选择，让孩子感觉有掌控感。 “一次机会”原则： 给予孩子改正错误的机会，而不是立刻指责。 关于哭闹与发脾气（情绪爆发）： 冷静旁观： 父母首先要保持冷静，不被孩子的情绪带动。 提供安全空间： 如果孩子情绪激动，可以让他们在一个安全、舒适的环境中发泄。 “情绪卡片”： 即使是小宝宝，也可以通过图片识别和表达情绪。 陪伴与倾听： 在孩子平静下来后，倾听他们的感受，给予安慰。 预见与预防： 了解孩子容易情绪失控的“雷区”，提前采取措施。 关于“不分享”与“抢夺”： 理解“我的”： 0-3岁的孩子，自我意识正在发展，分不清“我的”和“他的”。 示范分享： 父母以身作则，在孩子面前表现分享的行为。 时间限制： 玩某个玩具一段时间后，要轮给别人。 “轮流玩”的规则： 提前约定好，让孩子理解等待的必要性。 强调友好互动： 鼓励孩子用语言表达需求，而非直接抢夺。 关于“不吃饭”或“挑食”： 规律的进食时间： 建立固定的用餐时间和习惯。 提供选择： 在健康的食物范围内，让孩子选择想吃什么。 不强迫，不诱导： 避免用零食或玩具来“交换”吃饭。 创设愉快的用餐氛围： 让吃饭成为一件轻松愉快的事情。 榜样作用： 家人一起用餐，享受美食。 关于“不睡觉”与“赖床”： 规律的睡前仪式： 固定的洗澡、讲故事、唱歌等流程。 创造舒适的睡眠环境： 黑暗、安静、温度适宜的卧室。 避免睡前过度刺激： 睡前一小时避免电子产品、剧烈活动。 温和地坚持： 孩子可能哭闹，但父母需要温和而坚定地执行。 白天充足的活动： 保证孩子白天有足够的消耗，有助于晚上入睡。 关于“乱涂乱画”与“破坏行为”： 提供合适的工具和区域： 准备画笔、纸张、黏土等，并在专门的区域进行。 理解探索： 孩子可能是在探索材料的特性。 清晰的界限： 明确告诉孩子哪些地方可以涂画，哪些地方不可以。 事后处理： 引导孩子一起收拾残局，认识到自己的行为带来的后果。 第四章：建立积极的亲子沟通 有效的沟通是正面管教的基石。 积极的倾听： 专注地听孩子说话，不打断，不评价。 共情的回应： 用语言表达对孩子情绪的理解，如“我知道你很生气”。 使用“我”的陈述： 表达自己的感受，而非指责孩子，如“我看到你把积木扔了，我感到有点担心”。 幽默的化解： 适时运用幽默感，化解紧张的局面。 赞美与肯定： 及时发现孩子的闪光点，并给予真诚的赞美。 第五章：父母的自我成长 正面管教不仅仅是管教孩子，更是父母自我成长和学习的过程。 情绪管理： 学习控制自己的情绪，不把负面情绪发泄在孩子身上。 自我反思： 定期反思自己的育儿方式，哪些做得好，哪些需要改进。 寻求支持： 与家人、朋友、育儿社群交流经验，获得支持。 耐心与坚持： 育儿是一个长期的过程，需要耐心和持续的努力。 本书特色： 理论与实践相结合： 深入浅出地讲解正面管教理念，并提供大量落地的方法。 针对性强： 专注于0-3岁宝宝的特点，解决家长们最关心的问题。 充满爱与尊重： 倡导用温暖、理解的方式与孩子相处。 易于理解和操作： 语言通俗易懂，步骤清晰，适合所有新手父母。 鼓励与赋能： 帮助父母重拾育儿的信心与乐趣。 阅读本书，您将学会： 如何理解并应对宝宝的哭闹和脾气。 如何引导孩子学习分享、合作和等待。 如何建立清晰而温和的规则。 如何用鼓励代替惩罚，培养孩子的内在动力。 如何与孩子建立更亲密、更信任的亲子关系。 正面管教，是一场关于爱、尊重和成长的旅程。让我们与孩子一起，在充满理解与支持的环境中，共同成长！ --- 《陪宝宝玩到入园 (0-3岁亲子早教游戏)》 每天只需一点时间，用爱与游戏，点亮宝宝的童年，为入园做好全方位的准备。 0-3岁是孩子学习和发展的关键时期，而游戏，是宝宝最天生的学习方式。本书为您精心设计了数百款适合0-3岁宝宝的亲子早教游戏，覆盖认知、语言、运动、精细动作、社交情绪等多个发展领域，让您在家就能轻松实现科学早教，为宝宝的入园打下坚实的基础，同时增进亲子感情。 一、 玩转感知，点燃好奇心 (0-12个月) 新生儿的世界充满着新奇的感官体验。通过简单的亲子互动，让宝宝感知世界的美好。 触觉探索： “摸摸看”游戏： 准备不同材质的布料（棉、丝、毛、麻），让宝宝触摸感受，认识不同的触感。 “小水滴”游戏： 在安全的环境下，用温水轻轻拍打宝宝的手脚，感受水的温度和流动。 “沙滩乐”游戏（室内版）： 在大盆中放入大米、玉米粒或煮熟的意面，让宝宝用小手探索。 视觉追随： “黑白卡”的魅力： 0-3个月的宝宝对黑白对比强烈的图案最感兴趣，可以悬挂黑白卡，引导宝宝追随。 “表情游戏”： 父母夸张地做出各种表情（微笑、惊讶、吐舌头），观察宝宝的反应，引导他们模仿。 “光影捉迷藏”： 用手电筒在墙上或地板上移动光斑，让宝宝追随，锻炼眼部协调能力。 听觉辨识： “摇铃乐”： 准备不同声音的摇铃，让宝宝辨别声音的来源和大小。 “声音猜猜猜”： 模仿动物叫声（猫叫“喵”，狗叫“汪”），看宝宝能否猜出是哪种动物。 “歌曲律动”： 播放节奏感强、旋律优美的儿歌，抱着宝宝一起摇摆，感受音乐的魅力。 味觉与嗅觉： “辅食初体验”： 在添加辅食初期，让宝宝感受不同食物的天然味道（如蒸熟的南瓜泥、胡萝卜泥）。 “香香辨别”： 闻闻水果的香味（如苹果、橘子），让宝宝初步认识气味。 二、 激发认知，启蒙语言 (8-24个月) 随着宝宝动作和认知能力的发展，他们开始对周围的世界产生更深的兴趣，语言能力也开始萌芽。 认知启蒙： “颜色配对”： 准备不同颜色的积木或卡片，引导宝宝将相同颜色的物体放在一起。 “形状找找看”： 玩形状认知玩具（圆形、方形、三角形），让宝宝认识并匹配形状。 “物品归类”： 引导宝宝将生活中的物品进行简单分类，如水果、玩具、衣服。 “大小概念”： 玩大小不一的球，或用大小不一的盒子，让宝宝感知“大”与“小”。 语言发展： “指物说词”： 指着家里的物品（如“球”、“椅子”、“杯子”），清晰地说出名称，引导宝宝重复。 “绘本阅读”： 选择色彩鲜艳、内容简单的绘本，每天坚持阅读，指着图片和宝宝交流。 “角色扮演”： 模仿小动物说话、模仿爸爸妈妈打电话，让语言更生动有趣。 “听指令做动作”： “宝宝，把球给我。”“宝宝，坐下。”逐渐增加指令的难度。 运动发展： “爬行比赛”： 在安全的地垫上，鼓励宝宝自由爬行，可以设置小小的“终点”或“障碍”。 “站立与行走”： 扶着宝宝的手，或让他们扶着家具练习站立和迈步。 “投掷游戏”： 玩软球，让宝宝尝试将球丢进箱子里，锻炼手眼协调。 “推拉玩具”： 准备有轮子的玩具，让宝宝推着或拉着玩，锻炼平衡能力。 精细动作： “积木叠高高”： 玩大小不一的积木，让宝宝尝试叠起来，锻炼手部精细控制。 “穿珠子”游戏（适合稍大宝宝）： 用粗大的珠子和绳子，让宝宝练习串珠。 “撕纸游戏”： 准备废旧报纸，让宝宝撕成小片，锻炼手指力量。 三、 社交互动，预备入园 (18-36个月) 这个阶段的宝宝，独立性越来越强，社交能力也逐步发展，对外界充满探索的渴望，为入园做好准备。 社交与情感： “模仿表演”： 学习模仿父母的动作、表情，或模仿动画片中的人物。 “分享与等待”： 玩共享玩具，教导宝宝轮流玩，理解“等待”和“分享”的意义。 “情绪识别”： 通过绘本或表情卡片，帮助宝宝认识和表达自己的情绪（开心、难过、生气）。 “合作搭桥”： 和宝宝一起合作搭建积木城堡，体验协作的乐趣。 规则与秩序： “收拾玩具”： 养成玩完玩具后主动收拾的习惯，可以用音乐或比赛的方式鼓励。 “餐桌礼仪”： 学习坐在餐椅上用餐，使用餐具，不随意离开餐桌。 “排队游戏”： 在玩游戏时，引导宝宝排队，理解“顺序”的概念。 语言与思维： “故事接龙”： 父母讲故事的开头，让宝宝接下去，发挥想象力。 “生活情景对话”： 在日常生活中，用丰富的语言描述正在发生的事情，引导宝宝复述。 “问答互动”： 多问开放性问题，如“你觉得小兔子为什么会这样做？”，鼓励宝宝思考。 生活自理： “自己穿脱衣物”： 鼓励宝宝尝试自己穿脱简单的衣服，如套头衫、裤子。 “自己吃饭”： 鼓励宝宝使用勺子或叉子，尝试自己吃饭，不怕弄脏。 “大小便训练”： 在宝宝有信号时，引导他们去厕所或便盆。 本书的亮点： 分龄设计： 游戏内容根据0-3岁宝宝不同年龄段的发展特点精心编排，科学合理。 游戏化教育： 将枯燥的知识融入有趣的游戏中，让宝宝在玩乐中学习。 亲子互动： 强调父母的参与，增进亲子关系，创造美好的童年回忆。 全面发展： 涵盖认知、语言、运动、社交、情感等多个维度，促进宝宝全面发展。 操作性强： 游戏道具简单易得，操作方法清晰易懂，适合家庭实践。 图文并茂： 精美插图展示游戏过程，让父母一目了然。 本书将成为您陪伴宝宝成长的最佳拍档，让您的育儿之路充满乐趣与收获！ 给0-3岁宝宝的最好的礼物，是父母用心陪伴的每一刻！

评分☆☆☆☆☆

作为一名极度“细节控”的家长，我通常对育儿书的要求是：能提供具体的、可复制的场景示例。这本书在这方面做得极其出色。它涵盖的范围从宝宝的睡眠训练初期，到如厕训练的过渡期，再到如何应对社交场合中的不适感，每一个阶段的关键“痛点”都被精准地捕捉到了。我记得我当时最困惑的是，孩子在公共场合大哭大闹时，我该如何保持冷静并有效介入。书中专门有一章讨论了这种情况下的“情绪防火墙”的建立，它建议家长先隔离环境（如果可能），然后用一种低沉、平静的语调重复一句关键的肯定性语句，而不是急于去辩解或道歉。这个技巧我尝试了两次，效果立竿见影，它不仅安抚了孩子，更重要的是，稳住了我自己的阵脚。这种“小技巧”的堆砌，最终汇集成了一个强大的育儿工具箱，让我出门在外时，不再是提心吊胆的“新手父母”，而是一个胸有成竹的“陪伴者”。

评分☆☆☆☆☆

哇，我必须得给这套书点个赞，尤其是它关于“玩中学”的部分，简直是为我这种工作繁忙又想高质量陪伴孩子的职场妈妈量身定做的！我之前总觉得陪玩就是随便扔几个玩具在那儿，或者就是看电视，但这本书彻底颠覆了我的认知。它里面提供的那些游戏，材料都非常简单易得，很多都是家里随处可见的日用品，比如用纸箱做隧道，用旧衣服玩躲猫猫等等，但关键是，作者详细解释了每一个游戏背后的“教育意图”。比如，一个简单的抓球游戏，不仅仅是锻炼手眼协调，更重要的是在建立“因果关系”的概念。最打动我的是，它强调了“过程比结果重要”，这让我放下了追求完美表演的心态，真正投入到和孩子一起探索的乐趣中去。我们家那位小家伙，现在对“今天的活动是什么”充满了期待，我们之间的互动质量肉眼可见地提升了，他变得更爱笑了，也更愿意主动靠近我分享他的“发现”。这不再是填鸭式的早教，而是充满生命力的亲子联结，强烈推荐给所有想让陪玩变得更有意义的父母！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿界的“救星”！我最近一直在寻找那种能真正深入讲解0到3岁宝宝心理发展，并且提供实操性强的方法的书籍，市面上很多书要么写得过于理论化，要么就是空泛的口号。但这本书不一样，它就像一本详尽的育儿地图，每一个阶段的挑战，从宝宝开始咿呀学语到蹒跚学步，甚至到即将进入幼儿园前的分离焦虑，作者都给出了非常细腻的观察和应对策略。我特别欣赏它在“性格养成”这一块的处理方式，它不是生硬地要求孩子“听话”，而是教我们如何通过日常的互动，潜移默化地培养孩子的自信、同理心和解决问题的能力。举个例子，书中关于处理宝宝发脾气的章节，它提供的不是简单的“忽略”或“惩罚”，而是引导家长去理解情绪背后的需求，这种基于共情和尊重的管教方式，让我感觉不再是和孩子在“对抗”，而是在“合作”。读完前几章，我感觉自己对自家那个小魔头多了一层透视镜，能更早一步预判他的需求，从而避免了很多不必要的冲突。对于初为人父母，或者正在为自家孩子某些行为感到困惑的家长来说，这本书绝对是案头必备的工具书，它提供的知识体系非常完整且有深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远超出了0到3岁的范畴，它更像是一部关于“如何建立高质量亲子关系”的入门指南。我发现，书中最核心的精神，是关于“看见”和“回应”。很多时候，我们忙着教孩子“做”什么，却忘记了先去“看”他们在做什么，在想什么。作者反复强调，在生命最初的三年，建立安全依恋关系比学习任何知识都重要。为此，书中设计了很多小小的仪式感，比如固定的睡前故事时间，或者每天五分钟的“宝宝时间”，完全由宝宝主导的互动。我试着实践了这些，最直观的感受是，我的焦虑感大大降低了。因为我不再急于求成，不再拿自家宝宝和别人家的“神童”比较，而是专注于享受这段独一无二的亲密时光。这本书让我重新找回了育儿的初心——爱与陪伴，那些关于“好性格”的养成，也都是在这个充满爱的基础之上自然而然开花结果的，非常推荐给所有希望与孩子建立深刻、持久联结的父母。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格和逻辑结构非常独特，它不像那些老掉牙的育儿经，充满了居高临下的说教感。相反，它更像是一位经验丰富、善解人意的资深育儿顾问，用非常温和、却又极其坚定的口吻，引导我们建立一套符合现代科学理念的育儿观。我尤其欣赏它在探讨“正面管教”时所持有的那种“底线思维”。很多家长怕“正面管教”会变成“放任自由”，担心孩子不立规矩。这本书很巧妙地平衡了这一点，它教我们如何在表达爱和坚持原则之间找到那个黄金分割点。比如，面对孩子打破东西的行为，它提供的处理流程是：先接纳情绪（“我知道你很生气/沮丧”），再明确规则（“我们不能用手打/扔东西”），最后引导替代行为或修复（“我们一起来清理一下好吗？”）。这种层层递进的引导，真正实现了“立规矩而不伤感情”的境界。读起来让人茅塞顿开，感觉之前很多次失败的管教尝试，现在都有了合理的解释和修正的路径。