小汤3约翰.汤普森简易钢琴教程(3)原版引进小汤姆森简易钢琴教程三 上海音乐出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 约翰·汤普森
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• 少儿钢琴
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店铺： 宏达图书专营店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787805536002

商品编码：25907688209

丛书名： 约翰.汤普森简易钢琴教程(3)

内容简介

《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》一开始就说明：要以乐句为单位，而不是以一个一个的有为单位去思考和感受音乐，这是十分重要的。
教师应当唤起学生的注意：用不同的音乐处理弹奏每一个乐句（可根据个人对乐曲的理解去演奏），是钢琴演奏的基本手段之一。
触键：毫无疑问，触键是钢琴演奏中一个极为重要的环节。《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》对诸如断奏、连奏、连线等曲例的安排，是循序渐进和合乎规律的。
要全面发展各种触键方法，作者编订的《哈农练习曲》便是我们的良师益友。目前，《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》已被大多数钢琴教师和音乐学校用作标准教学用书之一。
音阶与和弦：在学习了半音和全音之后，接着是音阶的构成，和以音阶为旋律及伴奏音型的曲例。
然后，用纵向结合和分解形式的和弦构成的小曲，向学生展示三和弦及转位。
七和弦（及其转位）不是从和声学的角度进行分析，而是简单地作为一种和弦形式教给学生，应当让他们记住这种和弦，因为它在现阶段的乐谱中会经常出现。
范围：在调号方面，《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》只用到三个降记号和三个升记号为止，其余调号将按适当顺序，在第四册中依次介绍。
第44页上列出了《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》所用的音阶与和弦，供参考用。
音乐术语和表情记号汇编（带缩写和解释）见第46页。
《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》几课介绍了六八拍子，这是到此为止的一种新的拍号。
这一册和本教程的其他各册一样，其课程是为当代学生短期训练班专门设计的。

作者简介

约翰·汤普森，美国钢琴教育家。出版有约翰·汤普森钢琴教程系列。其中约翰·汤普森钢琴简易教程，是公认的初学钢琴教材，由美国威利斯（WILLIS）音乐出版公司出版，现在全世界已有7种文字的版本。汤普森钢琴教程以对音乐名作的简易改编为特点，从“学钢琴首先是学音乐”的战略眼光来看有着十分积极的意义。对琴童进一步学习复杂节奏、聆听内声部及低音旋律、训练手指的触键和跑动、熟悉和理解各种风格均提供了丰富的训练内容。

目录

前言
乐句《旋律》
三个乐句《蜜蜂》
四个乐句《无事生非》
手腕断奏《有些人》斯蒂芬·福斯特原曲
练习题
手腕断奏练习《动物展览会》
变换手的位置《在堤岸上》
新的表情记号《日出》
连线
二音连线《黄鼠狼逃跑了》
左手二音连线《布吉乌吉舞曲》
右手二音连线《知更鸟罗宾》
半音
全音
三音连线《曳步舞》（布吉乌吉）
双手交叉的乐曲《影子舞》
大调音阶
四四拍子的新记号《玩杂耍的人》
F六调音阶练习《杂技演员》
切分音《我喜欢“节奏”》
重音和连线《部落舞》
教师和学生的四手联弹《步态舞》
和弦的构成
和弦转位
左右手的三和弦《跳跃的和弦》
《分解和弦练习曲》
和弦的形式《古老的曲调》
分解和弦《双手交叉练习曲》
不协和音《中国大戏院》
D大调《农民舞曲》
降B大调《降B大调练习曲》
左手分解和弦《我的太阳》
复习《牛仔之歌》
切分音《小雷格泰姆》
A大调《假日之歌》
六八拍子《嚓，嚓，嚓》乔治·鲁特
降E大调《月光下》
六八拍子《你好吗？》
音阶与和弦
术语表：音乐术语和表情记号
升级证书

好的，这是一份关于其他钢琴教程的详细介绍，旨在提供一个与您提到的《小汤3约翰·汤普森简易钢琴教程(3)》内容完全不同的参考： --- 经典钢琴教材系列：《巴斯蒂安钢琴教程》（Bastien Piano Basics）—— 基础与系统的完美结合 一、 教材定位与核心理念 《巴斯蒂安钢琴教程》（Bastien Piano Basics）是全球范围内广受推崇的一套成熟、完整的钢琴入门与基础训练体系。它由美国著名钢琴教育家詹姆斯·巴斯蒂安（James Bastien）及其团队创编，旨在为初学钢琴的儿童提供一个科学、系统、循序渐进的学习路径。 与某些强调快速入门或特定风格的教程不同，巴斯蒂安教程的核心理念是均衡发展——即同步发展读谱能力、演奏技巧、音乐理论知识、听力训练以及音乐表现力。它注重为学生打下坚实的基础，使其能够顺利过渡到更高级别的专业学习。 二、 教程结构与内容划分 《巴斯蒂安钢琴教程》通常由多个相互关联的系列构成，以满足不同年龄和学习进度的学生需求。主要的结构通常包括： 1. 基础核心教材（Lesson Book）： 这是学习的主干部分，按照难度递增的顺序，引入新的音乐概念和技巧。 五线谱的引入与认识： 教程从一开始就系统地介绍了高音谱号和低音谱号，通常采用中央C位置作为起点，逐步扩展到其他音区。 节奏的逐步拓展： 从最简单的全音符、二分音符、四分音符开始，逐步引入八分音符、附点音符、三连音，以及各种复合拍号（如6/8拍）。 和声概念的初步建立： 在较早的阶段，教程就会巧妙地融入关于和弦（如主和弦、属和弦的简单形式）的介绍，为未来的和声学习打下基础。 指法训练的重视： 每首乐曲都经过精心设计，要求学生使用正确的、符合人体工学的指法进行演奏，强调手指的独立性和均匀性。 2. 音乐理论教材（Theory Book）： 这是巴斯蒂安体系的突出特点之一，它将枯燥的乐理知识融入到有趣的练习中，确保学生“知其然，更知其所以然”。 概念的视觉化： 乐理练习大量使用图画、填空、连线等方式，使抽象的音乐概念具体化。 同步学习机制： 理论书的进度与主教材（Lesson Book）紧密对应，确保学生在学习新技巧的同时，立即学习相关的乐理知识。例如，当学到大调音阶时，理论书中会对应出现大调音阶的构建练习。 音程与调性的理解： 系统地讲解音程的构成、大小调的性质、简单的移调概念等。 3. 技巧练习教材（Technique & Articulation Book）： 此部分专注于纯粹的演奏技巧的打磨，是提升演奏流畅性和控制力的关键。 音阶与琶音的系统练习： 教程会按照标准化的顺序（通常是C大调开始，然后依次为G、D、A、F、降E等常用调性），系统地教授各种调性的音阶和分解和弦的指法。 触键与音色的控制： 包含大量关于触键方式（如断奏、连奏）的专项练习，培养学生对钢琴音色的敏感度。 跨越与重音： 针对钢琴演奏中的难点，如跨越性指法、重音的准确控制等，提供专门的短小练习片段。 4. 演奏曲集（Performance/Repertoire Book）： 这部分提供了大量经过改编或原创的、适合学生当前水平的乐曲。 风格的多样性： 选曲范围广泛，涵盖古典小品、民间音乐、改编的流行旋律，甚至爵士风格的简单片段，以激发学生的学习兴趣。 音乐性的培养： 乐曲的选择不仅考虑技巧难度，更注重音乐表达的可能性，鼓励学生在演奏中加入力度变化、速度的微调等音乐元素。 三、 教学方法论的特点 巴斯蒂安教程的成功在于其成熟的教学方法论，它主要体现在以下几个方面： 1. 渐进式难度爬升（Step-by-Step Progression）： 巴斯蒂安教程极力避免内容上的“跳跃”。新概念的引入非常缓慢且审慎。例如，在一个新的节奏型出现之前，学生必须完全掌握前一个阶段的所有节奏。这确保了学生在进入新挑战时，已经具备了必需的技能储备。 2. 视觉与听觉的结合： 教材设计大量采用彩色插图和直观的符号，帮助低龄学习者快速理解五线谱上的位置和音乐的含义。同时，通过听辨练习（通常在理论书中体现），训练学生的耳朵。 3. 强调“音乐家”的培养： 教程的目标不仅仅是培养“会弹琴的人”，更是“会思考的音乐家”。通过理论和技巧的同步训练，学生被引导去理解乐曲的结构、调性色彩和作曲家的意图，而非机械地背诵指法。 四、 适合的学习人群 《巴斯蒂安钢琴教程》通常被认为非常适合： 1. 学龄前后的儿童（5-8岁左右）： 由于其色彩丰富、结构清晰、难度递进平稳，非常适合作为儿童正式学习钢琴的第一套教材。 2. 有明确学习目标、需要扎实基础的学生： 适合那些未来计划深入学习古典钢琴，或希望获得全面音乐素养的学习者。 3. 寻求系统化教学的教师： 教师可以依据这套教材的逻辑性，构建起稳定、可靠的教学框架。 五、 总结 《巴斯蒂安钢琴教程》提供了一个全面的、多维度的钢琴学习体验。它通过将理论、技巧、阅读和演奏整合在同一套系统中，确保了学生在学习过程中能够全面发展。它的深度和广度使其成为一套经久不衰的经典教学工具，旨在培养出具备高水平音乐素养和演奏能力的钢琴学习者。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本《小汤3约翰·汤普森简易钢琴教程(3)》的引进，对于我们这些渴望学习钢琴但又找不到合适教材的人来说，简直是福音。我之前尝试过一些国内自己编写的教材，虽然也有一些不错的，但总感觉在国际视野和教学体系的完整性上，稍微差了那么一点意思。这本“原版引进”的教材，让我看到了它在教学方法上的成熟和科学性。我比较关注教材的“系统性”和“循序渐进”的原则。我深知钢琴学习不是一蹴而就的事情，需要长期的积累和练习。这本教材的编排，就给我一种“稳扎稳打”的感觉。我看到它在基础乐理、音阶、琶音等方面都有详细的讲解和练习，这让我相信，如果我能坚持按照这本书的指导一步步来，一定能打下坚实的基础。而且，这本书的“简易”二字，也让我这种零基础的“小白”感到安心，它没有一开始就抛出难度太大的内容，而是从最容易掌握的部分开始，让我逐渐建立信心。我尤其欣赏它在练习曲的选择上，既有针对性，又不会枯燥乏味，能够让我在练习中体会到音乐的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小汤3约翰·汤普森简易钢琴教程(3)》，最直观的感受就是它的“厚实感”。感觉这不仅仅是一本书，而是一整个学习体系的载体。我一直觉得，学习任何一门技艺，尤其是音乐，都需要一个扎实的基础。而我之所以选择这套教材，正是看中了它“简易”这个前缀，这说明它很注重从最基础的地方开始教学，不会让初学者望而却步。拿到书的那一刻，我迫不及待地翻看了目录，发现它的编排逻辑很清晰，从最基本的指法、乐理知识，到各种不同的练习曲，层层递进，感觉每个环节都设计得恰到好处。我尤其喜欢它在一些基础概念的讲解上，用词都比较浅显易懂，而且还配有一些图示，这对于我这种视觉型学习者来说，简直太友好了。不像有些教材，上来就给你灌输一堆专业术语，让人云里雾里。《小汤3约翰·汤普森简易钢琴教程(3)》给我的感觉是，它真正站在了初学者的角度，去考虑如何才能让学习过程变得更轻松、更有效。我特别期待通过这本书，能够系统地掌握钢琴演奏的基本技巧，并且能够在音乐的世界里找到属于自己的乐趣。这本书的排版我也很喜欢，字迹清晰，乐谱的间距也刚刚好，不会让人觉得拥挤，读起来很舒服。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初之所以选择了《小汤3约翰·汤普森简易钢琴教程(3)》，很大程度上是因为它“原版引进”的名头。我一直觉得，国外在一些基础艺术教育方面，有着比较成熟和经典的体系。拿到手之后，我第一眼就被它的装帧设计吸引了，那种简洁、专业的风格，让我对它充满了信任感。我最看重的是教材的“实用性”和“易懂性”。我之前也接触过一些钢琴教程，有些写得太学术化了，术语一大堆，看的人头昏脑胀，根本不知道从何下手。《小汤3约翰·汤普森简易钢琴教程(3)》给我的感觉就不一样，它的语言风格比较平实，即使是初学者也能轻松理解。而且，它在讲解一些基础乐理知识和演奏技巧的时候，都配有清晰的图示和生动的比喻，这大大降低了学习的难度。我特别喜欢它在练习曲的设计上，既能帮助巩固所学的知识点，又能让我在弹奏中感受到音乐的美妙。这本书的编排结构非常合理，从最基础的手指练习到复杂的乐曲片段，层层递进，让人感觉学习的过程是流畅且富有成效的。我期待通过这本书，能够真正地掌握钢琴这门乐器。

评分☆☆☆☆☆

这次能够拿到《小汤3约翰·汤普森简易钢琴教程(3)》，对我来说，简直就像是找到了学习钢琴的金钥匙。我当初选择这套教材，就是被它的“简易”和“教程”这两个词深深吸引。我一直觉得，学习任何一门技能，最怕的就是“理论脱离实际”，或者“难度过大”。这本教材给我最深刻的印象，就是它的“实践性”和“循序渐进”。我看到它不仅仅是枯燥的乐理知识讲解，而是将理论知识巧妙地融入到一个个生动有趣的练习曲中。这让我感觉，我不是在死记硬背，而是在玩中学，在学中玩。我特别喜欢它在讲解一些基础乐理概念的时候，用词都非常朴实，而且还搭配了大量直观的插图，这对于我这种对音乐理论不太感冒的人来说，简直是太友好了。这本书的版式设计也很舒服，字体大小适中，乐谱的间距也合理，长时间看也不会觉得眼睛疲劳。我尤其看重教材的“引导性”，希望它能够引领我一步步地走向钢琴的世界，而不是让我独自摸索。这本教材在这方面做得非常出色，它就像一位耐心的老师，指引我前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

哇，终于拿到这本《小汤3约翰·汤普森简易钢琴教程(3)》了！说实话，我当初选择这套教材，纯粹是因为它名字里自带一种“亲切感”和“可靠感”，想着“简易”和“教程”这两个词，就觉得应该挺适合我这种初学者，而且还有“原版引进”的金字招牌，感觉质量上应该没问题。拿到手之后，整体的装帧设计，包括纸张的质感，我都挺喜欢的，不是那种很廉价的感觉，拿在手里沉甸甸的，很有“大部头”的学习资料的范儿。我一开始是抱着一种“学了总比不学好”的心态，毕竟钢琴这玩意儿，光是看着别人弹，自己是永远也弹不出声音来的。这本教材，封面设计也挺简洁大方的，没有花里胡哨的图案，就是那种很朴素但又显得很专业的风格，让我觉得编著者一定很用心。我比较看重教材的逻辑性，希望它能一步一个脚印地把我带入钢琴的世界，而不是一下子就扔给我一堆我根本看不懂的东西。尤其是“简易”这两个字，对我这种完全零基础的人来说，简直就是救星。我之前也看过一些其他的钢琴谱，感觉都太难了，一下子就冒出好多黑白键，看得我头晕眼花。所以，当我看到这本教材的目录，尤其是前面的一些介绍部分，感觉还蛮系统的，至少能让我知道学习钢琴大概需要经历哪些阶段，需要掌握哪些基本功。我特别喜欢这种有条理的教学方式，感觉自己不是在盲目地摸索，而是在老师的指导下循序渐进地进步。