2018【2年级下冀教版】语文数学2本 期末冲刺100分二年级下册试卷(冀教版)小学2年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 1

ISBN：9787544518420

商品编码：25849367978

丛书名： 期末冲刺100分二年级下苏教版2本套装

出版时间：2013-12-01

 

 

 

书名:2018春期末冲刺100分二年级下册(冀教版)语文+数学

定价：36.00

作者:68所名校教科所 主编

出版社：长春出版社

出版日期：2018

ISBN：9787544518420

版次：5

装帧：平装

开本：8开

 

 

 

 

小学二年级下学期语文数学综合训练与能力提升指南（非冀教版教材配套） 本书定位与特色： 本书旨在为小学二年级下学期的学生提供一套全面、系统且富有挑战性的语文和数学综合学习资源。它并非任何特定教材（如冀教版）的附属练习册或同步复习资料，而是侧重于核心素养的培养、知识的融会贯通以及应对多样化考试形式的能力构建。我们深知不同地区的教学进度和教材侧重点存在差异，因此本书的设计理念是“立足基础，拓展思维，面向未来”。全书内容紧密贴合教育部颁布的《义务教育课程标准（2022年版）》对二年级下学期的要求，旨在帮助学生构建扎实的基础知识体系，并在此基础上进行深度学习和创新性思维的锻炼。 内容结构与模块划分： 本书内容分为两大核心板块——“语文智慧”与“数学思维”，并设置了“综合应用与拓展”作为贯穿始终的主线。 --- 第一部分：语文智慧——汉字、阅读与表达的深度耕耘 本部分力求超越课本知识的简单记忆与机械重复，着重培养学生对汉字美感的认知、对文本深层含义的理解以及清晰、有条理的书面表达能力。 模块一：汉字与词语的精细化掌握（约占语文部分的 30%） 1. 生字新词的“多维”辨析： 不仅关注声、形、义，更深入到组词的常用性、语境的准确性以及部首在构字中的意义。设置“易错字辨析专项”，通过对比形近字（如“已”与“己”，“的”、“地”、“得”）在不同句子中的实际应用，让学生真正理解其用法差异。 2. 成语与俗语的文化渗透： 选取二年级学生应当接触和理解的、富有生活哲理的常用成语（约 80 个）。不只是给出解释，而是设计“情境代入练习”——提供一个包含该成语的简短故事或对话，要求学生判断成语使用的恰当性，并尝试用自己的话复述成语背后的寓意。 3. 词语的感情色彩与褒贬倾向： 引导学生区分相近词语在表达感情上的细微差别，例如“高兴”、“兴奋”、“得意”在语气和程度上应如何选择。 模块二：阅读理解的层次深化（约占语文部分的 45%） 本模块的阅读材料全部采用原创或精选的非教材范文，题材涵盖自然科学小知识、传统美德故事、现代生活片段、富有想象力的童话等，以确保不与任何特定教材内容重复。 1. “扫读”与“精读”结合： 信息定位练习： 考察学生快速从文本中提取关键信息（时间、地点、人物、事件）的能力，这部分侧重于速度与准确性。 深层理解分析： 提出“为什么”和“怎么样”的问题。例如，文章中的角色为什么会做出某个决定？作者通过这段描写想传达什么样的情感？ 2. 诗歌鉴赏入门： 选取经典的古诗词（非课本必学内容）以及优秀的现代儿童诗。重点训练学生感受诗歌的韵律美和画面感，尝试用一句话概括诗歌描绘的景象。 3. 说明文阅读初探： 引入简单的科普短文，训练学生识别“是什么”和“为什么会这样”的基本逻辑关系，为后续的科学阅读打下基础。 模块三：表达与写作的实践训练（约占语文部分的 25%） 1. 看图说话与连贯叙事： 提供结构复杂、信息量大的情景图（如多人活动图、有时间顺序变化的多幅图），要求学生不仅能描述画面，还能合理想象人物的对话和心理活动，形成一篇有开头、有结尾的短文。 2. “我的生活剪影”主题写作： 引导学生写自己真实的生活体验，如“我最喜欢的一次旅行”、“我家的一次晚餐”等。重点考察语句是否通顺、描写是否具体、是否有真情实感，而非辞藻的华丽。 3. 日记与书信格式练习： 专门设置单元教授标准的日记和书信格式，并通过模拟场景练习，让学生在实际运用中掌握规范的书写习惯。 --- 第二部分：数学思维——计算、逻辑与空间想象力的全面提升 本部分完全避开教材课后习题的重复，专注于拓展计算的深度、应用题的广度以及对几何概念的直观理解。 模块一：计算技能的巩固与提速（约占数学部分的 35%） 1. 核心运算的熟练度挑战： 侧重于 100 以内的加减法（特别是涉及借位和进位的混合运算）的快速反应训练。设计“限时连算”和“错题集中攻克区”。 2. 乘法口诀的灵活应用： 二年级下学期开始接触初步的乘法概念。本书不直接教授教材乘法表，而是通过“等量叠加”的思维方式引入。例如，通过画图或实物操作引导学生理解“4 个 5 相加”与“ 4 × 5 ”的等价性，考察学生对乘法本质的理解，而非死记硬背。 3. 简易单位换算与估算： 引入时间（时、分）和常用长度单位（米、厘米）的简单换算，并训练学生对较大数字（如 78、125）进行“约等于”的估算能力，培养数感。 模块二：应用题与解决问题的策略（约占数学部分的 45%） 本书的应用题设计注重情境的真实性和思维的跳转性，避免了大量重复的“买铅笔”、“分糖果”类问题。 1. “找信息、定目标”的分析训练： 针对一题多问或信息冗余的应用题，训练学生识别“已知条件”和“问题所需”的关键步骤。 2. “找规律”的初步探索： 设计数列问题（如 3, 6, 9, __, 15...或奇偶交替数列），要求学生不仅能填空，还能说出自己发现的规律。 3. 涉及简单逻辑推理的题型： 例如，结合星期几的判断、简单的排序问题（谁比谁高/轻），引导学生使用列表法或画图法进行推理。 4. 图形与测量的实际应用： 围绕周长概念，设计需要动手测量的活动（如测量课桌的边长），然后计算周长。强调“测量工具的正确使用”这一实践环节。 模块三：几何初步认知与空间想象（约占数学部分的 20%） 1. 图形的属性辨析： 巩固长方形、正方形、三角形的特征（边数、角数）。引入对平行线、垂直线在图形中的初步观察和辨认。 2. 平面图形的组合与拆分： 提供由两个或三个基本图形拼接而成的复杂图形，要求学生将其拆分成已知的简单图形，并计算面积（概念上理解，不进行复杂面积公式计算）。 3. 立体图形的直观认识： 认识长方体、正方体和球体。通过“想象哪个面会着地”、“从不同角度观察会看到什么”的提问，激发空间想象力。 --- 综合能力测评与提升（贯穿全书） 本书在每完成一个主题模块后，都会设置“跨学科整合测试”。例如，语文阅读材料可能涉及对某科学现象的描述，要求学生在阅读后，用数学逻辑（如分类、排序）来总结描述的过程。 核心承诺： 本书提供的是一套独立的、强调思维训练和基础夯实的学习工具，它完全独立于任何特定的教学版本，旨在通过高质量的、非重复性的练习，帮助二年级学生建立起稳固的学习自信和解决问题的综合能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对市面上那些五花八门的教辅材料持保留态度的，总觉得很多都是“换汤不换药”，没什么新意。但是，这本辅导书给我带来了惊喜。它的独特之处在于对“活学活用”的深度挖掘。它不只是简单地罗列课本知识点进行机械训练，而是设置了许多贴近二年级学生生活场景的应用题。比如，有一章关于时间管理的内容，它不是枯燥地教“几点几分”，而是设计了一个“安排一天的游玩计划”的场景，让孩子在解决实际问题的过程中，自然而然地学会了时间的计算和规划。这种教学方法极大地激发了我家孩子学习的内驱力。他不再觉得做题是为了应付考试，而是为了解决生活中的“小麻烦”。另外，这本书的“错题分析”部分做得特别到位，它不像别家只是简单地告诉“答案是B”，而是深入分析了导致错误的原因，并提供了修正思路，这对于培养孩子的逻辑思维能力和自我纠错能力至关重要。我已经开始期待孩子期末考试时能拿出更好的成绩了，这本工具书功不可没。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对教育质量比较挑剔的家长，我尤其看重教辅材料的“科学性”和“系统性”。这本辅导书在这两方面做得相当出色。它的内容编排严格遵循了教材的进度，但又巧妙地融入了一些超前但又不至于拔苗助长的拓展内容。比如说，在学习基础加减法的时候，它会提前引入一些简单的凑十法或者估算的概念，为后续学习两位数以上的运算打下坚实的基础。这种循序渐进的结构，让学习过程非常顺畅，孩子不会因为知识点跳跃太大而产生畏难情绪。更让我赞赏的是，这本书在语言表达上极其讲究，特别是语文部分的题目，用词准确、规范，很有利于孩子从小养成规范的书面表达习惯。它对一些容易混淆的词语和句式都有专门的辨析栏目，清晰明了，避免了许多孩子在书写和阅读中常见的语病问题。总之，这是一本从整体架构到细节处理都体现出专业水准的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下这本书的“互动性设计”，这绝对是它区别于传统教辅材料的一大亮点。它不是那种你写完一页，然后合上就结束了的“一次性用品”。它里面穿插了许多鼓励孩子进行“动手操作”和“口头表达”的小任务。比如，在数学几何图形的单元，它会建议家长和孩子一起用积木或者剪纸来实践所学的知识，这种亲子互动的环节，不仅加深了孩子的理解，也增进了我们之间的沟通。这种寓教于乐的方式，让学习从一种“任务”变成了一种“游戏”。我家那位原本坐不住的孩子，现在做这本练习册时，常常会主动要求我们参与进来，一起讨论解题思路，气氛非常轻松愉快。而且，这本书的装帧质量也非常不错，纸张厚实，油墨印刷清晰，即使孩子反复涂写修改，也不会出现墨水洇开或者纸张磨损的情况，这在反复使用过程中非常重要。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近淘到一本小学二年级的辅导书，简直是孩子的救星！这本书的封面设计得非常活泼，那种明亮的色彩和可爱的插图一下子就能吸引住小家伙的注意力。我买它主要是冲着它能帮孩子查漏补缺，毕竟二年级是打基础的关键时期，很多知识点如果现在没弄明白，以后就会像滚雪球一样越积越多。这本书的排版真的没话说，字号大小适中，对正在努力学习阅读的孩子来说，阅读起来一点都不费劲。而且，它对每一个知识点的讲解都非常细致入微，不像有些资料那样只是简单地抛出题目。它会先用最直白的语言解释概念，然后马上配上几道不同难度的例题，让孩子可以循序渐进地掌握。我特别欣赏它注重基础巩固这一点，很多我们大人觉得理所当然的知识，它都能耐心地掰开揉碎了教，真正做到了因材施教。孩子用了不到两周，原本在某个运算上有点吃力的他，现在做同类型的题目自信心明显增强了，这让我对这本书的实用性感到非常满意。它不仅仅是练习册，更像是一位耐心且专业的家庭教师，随时待命指导。

评分☆☆☆☆☆

从整体体验来看，这本书给我的感受是“精准定位，高效提升”。它非常精准地抓住了小学二年级下学期的学习重点和难点，并且提供的练习量和难度配比拿捏得恰到好处。它不是那种题海战术式的堆砌，每一道题似乎都经过了精心挑选，具有代表性，能够最大化地检测孩子对某一知识点的掌握程度。我发现，孩子做完这套材料后，再去面对学校的单元测试，会有一种“似曾相识”的感觉，很多题型和考察角度都是相似的，这极大地增强了他的应试信心。它真正做到了“精讲多练”的平衡艺术。此外，这本书的定价也相当合理，考虑到它提供的学习价值和使用的持久性，完全物超所值。如果非要说一个“建议”，那就是希望后续的版本能增加一些针对不同学习进度的分层练习，让基础稍弱的孩子也能找到专属的突破口。但就目前的内容而言，它无疑是二年级学生备战期末的绝佳“助推器”。