第二讲 学会阅读：以《礼记·乐记》为例
第三讲 掌握文史研究方法的三条途径
第四讲 古典文献学的构成
第五讲 利用工具书搜集专题资料
第六讲 域外汉文献中的音乐史料：越南和韩国
第七讲 域外汉文献中的音乐史料：日本
附录一 古典文献学参考书解题
附录二 音乐典籍在大型丛书中的分布
附录三 类书中的音乐资料
附录四 日本、韩国古代音乐文献目录
后 记
· · · · · · (收起)
具体描述
音乐文献学是20世纪后期发展起来的新兴学科。本书结合作者的学术经验，深入浅出地介绍了中国音乐文献学的知识与方法，具体讨论了传统学术的精髓，也讨论了不同类型的研究者胜任文史考据工作的途径。分为进入学术工作的十条经验、学会阅读、利用工具书搜集专题资料等七讲，有近四十幅插图和四个附录。附录部分重点解读了汉文音乐文献在中国古代丛书、类书及日本、韩国、越南等地的分布。本书文字清新、生动，部分内容采用指导练习的方式，对读者从零基础开始了解中国的传统学术和音乐文化遗产有重要价值。
用户评价
##第二讲读《礼记·乐记》不错
评分##1，作者的勤奋是毫无问题的；2，本书应当是整理讲稿而成，作者无疑也是善于归纳总结，善于讲课的；3，因此实用性比较强，主题是文献学，而不是音乐；4，虽然作者功底扎实，但还是不慎把《高僧传》挂到僧祐名下了；5，全书最后一张图是因为金庸先生而广为人知的《十八摸》，曲终奏雅。
评分##1，作者的勤奋是毫无问题的；2，本书应当是整理讲稿而成，作者无疑也是善于归纳总结，善于讲课的；3，因此实用性比较强，主题是文献学，而不是音乐；4，虽然作者功底扎实，但还是不慎把《高僧传》挂到僧祐名下了；5，全书最后一张图是因为金庸先生而广为人知的《十八摸》，曲终奏雅。
评分##书名骗人。本以为是对历代音乐文献的介绍，结果只是给音乐学院的学生讲古代文献学的入门讲义。前两章介绍学习方法，内容非常好，可以给五星。但后面的章节只是一些最基本的文献学知识，且多有重复。全书只能给三星。
评分##一下午翻完，算上课前的预习。方法论就这么多，绝知此事要躬行
评分##终于开始读这本书了，发现王小盾的硕士导师是刚刚去世的复旦中文系教授王运熙先生。p.s.字号行距那么大真心很坑啊。。。
评分##一下午翻完，算上课前的预习。方法论就这么多，绝知此事要躬行
评分##终于开始读这本书了，发现王小盾的硕士导师是刚刚去世的复旦中文系教授王运熙先生。p.s.字号行距那么大真心很坑啊。。。
评分誰知道作者猥褻女學生是個什麼情況··
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