第1章 目录
第1节 目录
第2节 引言1
第3节 引言2
第4节 引言2
第5节 引言3
第6节 引言4
第7节 引言5
第2章 中国学生的画像
第1节 绝对服从的小学1
第2节 绝对服从的小学2
第3节 绝对服从的小学3
第4节 绝对服从的小学4
第5节 绝对服从的小学5
第6节 绝对服从的小学6
第7节 绝对服从的小学7
第8节 绝对服从的小学8
第9节 绝对服从的小学8
第10节 被束缚与抗争的中学1
第11节 被束缚与抗争的中学2
第12节 被束缚与抗争的中学3
第13节 被束缚与抗争的中学4
第14节 被束缚与抗争的中学5
第15节 被束缚与抗争的中学6
第16节 被束缚与抗争的中学7
第17节 被束缚与抗争的中学8
· · · · · · (收起)
具体描述
近幾年，北大清華高考狀元紛紛選擇港校求學，令眾多人對大陸的教育發問質疑。
中國教育的弊病可謂人盡皆知，然而在其巨大的慣性和龐大的利益鏈面前，人們往往又都敢怒不敢爭，除少數能選擇送孩子出國出境或在國內讀國際學校接受純國外教育者外，幾乎無一倖免地屈從於中國教育的運作體制，主動或被動地捲入中國教育的巨大旋渦，苦苦掙扎或推波助瀾。
《我不原諒中國教育》一書作者，以自己14年親身經歷中國應試教育的體驗，代言千千萬萬深受中國教育之苦的學生，淋漓盡致入木三分地描述了中國大陸學生從小學中學到大學苦不堪言的學習歷程，對中國教育現狀進行了發人深省拍案叫絕的控訴批判和反思，將被中國教育扭曲的層層面面，上至社會、學校、教育機構，下至老師、家長、學生本身，以獨有的視角進行了審視和剖析。作者在對中外教育進行大量考察借鑒和比較的基礎上，特別是在對人性進行深刻挖掘和反思的基礎上，對中國教育何去何從提出了建設性思考和諫言。書中涉及的問題不僅局限於應試教育，而是擴展到中國人才培養、人格塑造等深層次問題，以及在這種被束縛被壓抑的教育中青年人應該持有的生活態度和價值觀等等。此書很好地解讀了大陸學生「計算能力世界第一，想像力倒數第一」、高考狀元為甚麼紛紛選擇海外留學的原因，對海外人士了解研究大陸教育，是極好的一手資料。
用户评价
##简单粗暴肤浅的发泄和各种名人的鸡汤 只强调了外界的作用力而忽略个人的主动性
评分##其实就是《我不原谅》这本书。至于为什么在豆瓣上没有大陆版的，我就不知道为什么了。没理由这也算是禁书啊。初三时看完后激动地把它给了那位给过我们无尽痛苦的老师，不知道她的感受如何，但至少是这本书让我开始比较系统地观察中国教育存在的问题，并且开始思考如何解决。作者在书后半部分提到的关于使大学多样化、并且不拘一格降人才的观点一度给了我很大启发。改变的道路纵很漫长，但只要有人在做，一直做，几十年、上百年后，就会看得到。
评分##这书教会了我逃课。
评分##或许是老生常谈，写的都是自己想听的却也在意料之中的文字。读完拍手称快以后还是回到自己的fucking大学默默刷GPA杀GT。但阅读此书的过程可以算作一次系统性的排毒，对打破支腊大学幻想以及对初高中时代回忆的刻奇与自我欺骗有很大帮助。
评分##其实就是《我不原谅》这本书。至于为什么在豆瓣上没有大陆版的，我就不知道为什么了。没理由这也算是禁书啊。初三时看完后激动地把它给了那位给过我们无尽痛苦的老师，不知道她的感受如何，但至少是这本书让我开始比较系统地观察中国教育存在的问题，并且开始思考如何解决。作者在书后半部分提到的关于使大学多样化、并且不拘一格降人才的观点一度给了我很大启发。改变的道路纵很漫长，但只要有人在做，一直做，几十年、上百年后，就会看得到。
评分##值得推荐的一本书 虽有激进的思想 但是有其道理所在 另外 敢说 这是一个很好的属性 对于这点我就会给满分 一本带来思考的书 每个人都要有独立思考的能力
评分##简单粗暴肤浅的发泄和各种名人的鸡汤 只强调了外界的作用力而忽略个人的主动性
评分##这书教会了我逃课。
评分其实没有人会读自己写的书。
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