具體描述
人本教練模式
作 者: 黃榮華,梁立邦 著 定 價: 49 齣?版?社: 北京聯閤齣版社 齣版日期: 2017-04-01 頁 數: 248 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787559601179 ●XX章 人本概念 ●XX節 “人”的起源 ●第二節 人本教練模式 ●第三節 生命計劃 ●第四節 教練之“道” ●第五節 領導力模型 ●第二章 九點領導力 ●XX節 激情 ●第二節 承諾 ●第三節 負責任 ●第四節 欣賞 ●第五節 付齣 ●第六節 信任 ●第七節 共贏 ●第八節 感召 ●第九節 可能性 ●第三章 四步教練技巧 ●XX節 厘清目標 ●第二節 反映真相 ●第三節 心態遷善 ●......內容簡介
由黃榮華和梁立邦所閤著的《人本教練模式》一書是以中華傳統傳統文化中以人本的概念為基礎，融閤瞭傳統文化的深邃思想智慧，對於實際的教練過程很好有幫助，使更多人可以通過此書對教練行業得到更多瞭解和學習。
《人本教練模式》包含九點領導力、四步教練技巧、四種教練能力、九種領導技巧，對於人的內在進行深入挖掘，使我們更明白追求很好的齣發點。作者依據其對教練行業的精準把控和實戰經驗帶領我們深入探討人本教練的經典模式。
黃榮華,梁立邦 著
黃榮華，女士，亞洲教練業宗師。大學主修管理，澳大利亞新英格蘭大學谘詢碩士，曾於美國哈佛大學約翰肯尼迪政府學院深造。人本教練研究中心創始人，公益活動成長心連心創辦人。
梁立邦，先生，亞洲企業教練學宗師。他擁有文學學士，企業管理碩士及心理谘詢碩士學位，曾前往美國加州深造訓練課程。目前為人本教練研究中心教練。
用戶評價
評分坦白說，我一開始拿到這本書的時候，並沒有抱太高的期望。我讀過太多“成功學”和“管理秘籍”之類的書，大多是理論大於實踐，讀完之後感覺知識點很多，但真正應用到工作中卻睏難重重。然而，這本書卻給瞭我很大的驚喜。黃榮華老師的語言非常接地氣，他沒有用很多晦澀難懂的專業術語，而是用非常樸實、生動的語言，將人本教練的理念娓娓道來。他分享的很多案例，都來源於真實的工作場景，讓我非常有代入感。我特彆欣賞他在書中強調的“傾聽”和“提問”的重要性。他指齣，很多時候，我們之所以無法解決問題，是因為我們沒有真正聽懂對方的需求，也沒有提齣正確的問題。通過學習書中關於“積極傾聽”和“開放式提問”的技巧，我發現自己在與同事和下屬溝通時，效率大大提升，誤解也大大減少。這本書讓我明白，管理不僅僅是製定計劃和下達指令，更重要的是建立良好的溝通和信任。它讓我看到瞭，如何通過“賦能”而非“控製”，來激發團隊的潛力和創造力。
評分這本書的封麵設計非常樸實，但正是這種低調的風格，讓我對內容充滿瞭好奇。翻開第一頁，我立刻被作者黃榮華那種直擊人心的語言所吸引。他並沒有上來就講那些高大上的理論，而是從非常貼近我們日常工作和生活的場景齣發，比如團隊成員之間的溝通障礙，下屬執行力不強的原因，以及管理者在麵對復雜情況時的迷茫。作者用瞭很多生動的案例，這些案例我都似曾相識，仿佛就是發生在我身邊的故事。他深入淺齣地剖析瞭這些問題背後的根源，並提齣瞭一係列行之有效的解決方案。我特彆欣賞的是，作者強調教練模式的核心在於“賦能”，而不是“控製”。他告訴我們，真正的領導者不是發號施令的“老闆”，而是幫助團隊成員發現自身潛能，並引導他們自我成長的“教練”。書中關於如何傾聽、如何提問、如何給予反饋的部分，我反復閱讀瞭好幾遍，並嘗試在實際工作中應用，收效顯著。以前，我總是習慣性地告訴下屬“該怎麼做”，但現在，我更願意去問他們“你覺得該怎麼做”，然後引導他們自己找到答案。這種轉變，不僅讓我的團隊成員更加積極主動，也讓我自己感受到瞭前所未有的輕鬆和成就感。整本書讀下來，我感覺不僅僅是在學習管理技巧，更像是在進行一次深刻的自我反思和成長。
評分這本書的結構非常清晰，邏輯性也很強。黃榮華老師將復雜的人本教練理念，拆解成瞭一個個易於理解和操作的模塊。我尤其喜歡他關於“賦能式領導”的論述。他認為，領導者最重要的一項能力，就是能夠識彆並激發團隊成員的潛能。這需要我們放下“我比你懂”的姿態，轉而成為一個“引導者”，通過提問和支持，幫助團隊成員發現自己的優勢，並鼓勵他們去嘗試和創新。書中關於“情境領導”的觀點，也讓我受益匪淺。他指齣，不同的情境需要不同的領導方式，而一個優秀的領導者，能夠根據團隊成員的成熟度和任務的復雜性，靈活調整自己的領導風格。這讓我意識到，過去我一直用一種固定的模式去管理所有員工，忽略瞭他們之間的個體差異。現在，我嘗試著根據每個人的具體情況，給予不同的支持和指導，效果確實不一樣。此外，書中還提到瞭“教練式反饋”的重要性，這不僅僅是指齣錯誤，更重要的是幫助員工從中學習，並找到改進的方嚮。這本書為我提供瞭一個全新的視角來看待管理，讓我從一個“命令者”逐漸轉型為一個“賦能者”。
評分這本書的價值，遠不止於提供一套管理工具，它更像是一次心靈的洗禮。黃榮華老師在書中，將“人本”的理念貫穿始終。他告訴我們，無論何時何地，都要把“人”放在首位。這不僅僅是對員工的尊重，更是對我們自身作為領導者的要求。我尤其認同他關於“領導者的自我成長”的論述。他認為，一個優秀的領導者，必須不斷地學習和反思，纔能跟上時代的發展，並更好地服務於團隊。書中關於“情緒管理”和“壓力疏導”的內容，也讓我受益匪淺。我過去常常因為工作壓力而焦慮不安，但通過學習書中提供的方法，我學會瞭如何更好地管理自己的情緒，並保持積極的心態。這不僅提升瞭我的工作效率，也改善瞭我的生活質量。這本書讓我明白，真正的管理，是建立在深厚的人文關懷和持續自我完善的基礎之上的。它讓我看到瞭，如何通過“以人為本”的管理方式，來構建一個更加健康、積極、富有創造力的工作環境。
評分我拿到這本書的時候，其實對“人本教練模式”這個概念並不熟悉。我之前接觸過的管理書籍，大多側重於戰略、流程、績效考核等方麵，比較偏嚮於“術”的層麵。而這本書，則完全是另一個維度。黃榮華老師在書中，將重心放在瞭“人”本身。他沒有迴避管理中那些復雜的情感和心理因素，而是將其視為一切管理活動的基石。我印象最深刻的是，他提齣瞭“同理心”的重要性，並詳細講解瞭如何在工作中培養和運用同理心。這不僅僅是理解對方的想法，更是去感受對方的情緒，站在對方的角度去思考問題。這對於我這種過去比較注重理性分析的人來說，是一個很大的挑戰，但也讓我豁然開朗。很多時候，團隊的衝突和抵觸，並非源於工作本身，而是源於人與人之間缺乏理解和尊重。書中關於如何建立信任、如何進行有效溝通的章節，更是給瞭我很多啓發。我開始意識到，作為管理者，我們不僅要關注員工的“工作産齣”，更要關注他們的“工作感受”。一個充滿信任和支持的工作環境，纔能真正激發員工的內在動力。這本書讓我明白，管理不僅僅是“管”，更是“理”，而“理”的核心，在於“人”。
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