WG 正版现货闪发！孩子--挑战鲁道夫德雷克斯著心理学家阿尔弗雷德阿德勒的生活哲学理念及 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

Name: WG 正版 现货闪发！孩子--挑战鲁道夫德雷克斯著心理学家阿尔弗雷德阿德勒的生活哲学理念及 pdf epub mobi txt 电子书 2025
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甄颖译

图书标签:

儿童心理学
阿德勒
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店铺：与子偕老图书专营店

出版社：三联书店

ISBN：9787807680741

商品编码：23866925206

丛书名：孩子--挑战

开本：32开

出版时间：2015-01-01

具体描述

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	孩子:挑战 (这是一部"时光穿梭机",带我们回到童年，去真正懂得孩子，一如了解当年的自己；面对孩子我们需要获得爱与尊重，而不是挑战！)
作者：	[译者]甄颖译
译者：	甄颖
市场价：	48元
ISBN号：	9787807680741
出版社：	生活书店
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：精装	开本：32开	语种：中文
出版时间：2015-01-01	版次：1	页数：445
印刷时间：2015-02-01	印次：1	字数：230.00千字

主编推荐

已为人父或人母的你，或许早已忘记自己儿时调皮、任性、噘嘴、发脾气、故意跟父母“作对”、跟兄弟姐妹打架时，心里在想些什么了。而今天站在你面前的小孩，他们表达自己心境和情绪的方式，与当年的你一模一样。

每一代的成长都会碰到这种局面——当事人太懵懂，过来人又太健忘。我们在这个永恒的循环里一直寻找、追忆和思索。是时候来一步时光穿梭机带我们回归遥远的童年了。只有懂得，才会理解。
谨以此书献给有终身学习态度的现代父母。

第一章  现代父母的两难处境
第二章  了解孩子
第二章  鼓励
第四章  孩子的错误目标
第五章  对惩罚与奖赏的误解
第六章  利用自然结果和合理逻辑结果
第七章  坚定而非强硬
第八章  对孩子表现尊重
第九章  发展对秩序和规律的尊重
第十章  发展对他人权利的尊重
第十一章  消除批评和减少错误
第十二章  保持规律
第十三章  花时间训练
第十四章  赢得合作
第十五章  避免给予过度关注
第十六章  避免权力之争
第十七章  退出冲突
第十八章  用行动，而不是用语言
第十九章  不要“赶苍蝇”
第二十章  不轻易取悦：有说“不”的勇气
第二十一章  避免冲动：采取孩子预设以外的行动
第二十二章  避免过度保护
第二十三章  激发独立
第二十四章  不参与战争
第二十五章  不受恐惧的影响
第二十六章  做自己的事
第二十七章  不要可怜
第二十八章  提出合理恰当的要求
第二十九章  有效跟进，前后一致
第三十章  一视同仁
第三十一章  倾听
第三十二章  注意说话的语气
第二十三章  放松．从容
第三十四章  降低“坏”习惯的重要性
第三十五章  一起享受乐趣
第三十六章  电视挑战
第三十七章  “和”他们说话，而不是“对”他们说话
第三十八章
家庭会议
养育孩子的新原则
附录  使用新方法

精彩内容

很多人说，这样的情况是因为成人缺乏安全感，情绪不稳定，思想不成熟，不是孩子的好榜样；社会缺乏道德规范或健康的价值观，或者没有宗教信仰。确实，现在的道德观念发生了改变，但当代社会中，人们对危害社会的事件的关注度越来越高，说明现在的社会道德标准不但没有下降，反而远远超过以前。而说到安全感，每个时期都有让人感到不安或压抑的事件，不论是第一次世界大战、经济恐慌，还是第二次世界大战，或是原子弹爆炸、氢弹爆炸等。我们还听到许多人说“现在的年轻父母和孩子都不够成熟”。成熟，是个含混的词，通常指的是“不幼稚”。这样形容一个人时，也就暗示着“幼稚、孩子气”是缺陷。借着“有礼貌”和“适应社会”之名，我们似乎更愿意人们显得世故，不要流露真实感受。实际上，“成熟”指的是心智得到完全成长，潜力得到充分发展。而只有少数人能认知体会这种快乐。完美的成熟，需要用一生来完成。怎么能用“成熟”来要求孩子或是年轻人呢？
还有，“成人从来没有做过孩子的好榜样”。在过去的年代，孩子不可以做大人做的事。大人常说“照我说的去做”，而不是“照我做的去做”。在宗教领域，担任神职人员的家长及有虔诚宗教信仰的家长，和他们信仰无神论的邻居一样，在管教孩子方面遇到各种挑战。教堂的主日学校里，经常因为孩子不听老师的话，课堂变得混乱。每个主日学校的老师都能证明，普通学校存在的问题，主日学校也有，有时候还更严重。其实，问题的症结隐藏得很深，这些事实表明，我们不知道该如何应对孩子。传统方法已不适用于今日，而同时，我们还没学会新方法。&nb;
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内容简介

鲁道夫？德雷克斯、薇姬？索尔兹著的《孩子--挑战(精)》告诉我们从“独裁的阶级社会”到“人人平等的民主社会”，现代社会正在经历深刻的变化，民主不仅是一种政治思想，也意味着生活方式、育儿方式的改变。如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。

作者简介
鲁道夫？德雷克斯（1897-1972 Rudolf Dreikurs），美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、父母PET效能等方法的提出，在西方教育界具有深刻而广泛的影响。

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