敘論
弁言
自序
第一講 溫庭筠(上)
第二講 溫庭筠(下)
第三講 韋莊
第四講 馮延巳(上)
第五講 馮延巳(下)李壬景李煜(上)
第六講 李煜(下)晏殊歐陽修(上)
第七講 歐陽修(下)晏幾道柳永(上)
第八講 柳永(下)蘇軾(上)
第九講 蘇軾(下)秦觀(上)
第十講 秦觀(下)周邦彥
第十一講 辛棄疾(上)
第十二講 辛棄疾(下)
第十三講 薑夔(上)
第十四講 薑夔(下)吳文英
第十五講 王沂孫(上)
第十六講 王沂孫(中)
第十七講 王沂孫(下)
· · · · · · (收起)
具體描述
一部完整的唐宋詞史。本書為國學大傢葉嘉瑩教授應輔仁大學校友會之邀所做的唐宋詞係列講座紀錄。
《唐宋詞十七講》為作者唐宋詞係列講座的講演記錄，內容是《唐宋詞名傢論稿》的補充和完善。書中共論析瞭溫庭筠、韋莊、馮延巳、李煜、晏殊、歐陽修、柳永、蘇軾、秦觀、周邦彥、辛棄疾、薑夔、吳文英、王沂孫等詞人十五傢。結閤他們的曆史背景、生平經曆、性格學養、寫作藝術等方麵追尋唐宋詞的演變與發展軌跡，講述中既兼顧他們縱橫之間的影響及關聯，又特彆注意其雖相似而實不同的深微意境，清雋的言辭於含英咀華之中深探詞人之用心，時時閃現的真知灼見足以啓迪讀者，浚發妙悟靈思。
用戶評價
##突然明白瞭無論任何學科，從來沒有難懂的知識，隻有難懂的教育方式。書中評析詞的方法，拿來評析文學、西方文學、甚至其它門類藝術也都未嘗不精彩。同時也深深敬佩葉嘉瑩先生的研究方法和傳授方式，甚至是她與顧隨先生的工作和生活態度。一本書可以有這樣多維度的收獲，已不是簡單地在看“知識”，而是需要認真、反復、虔誠地去觀“智慧”。
評分葉嘉瑩把詞的好處講得齣來，如何欣賞的方法等，值得多讀。 授人以漁，不僅授人以魚。
評分##喜歡這樣的講義，利用闡釋學研究文學，哈哈，西方哲學的方法論！寫的有深度，有理論的評論，我覺得很受用！我們喜歡評論作者的人格，然後拼論詩歌，利用西方文學理論來分析詩詞，也是特色吧！者違反瞭作品與作者關係！
評分##淺。
評分##幸與斯人同望明月。
評分##看葉嘉瑩的《唐宋詞十七講》，讀書的態度有如上學時，不僅記瞭筆記，還背瞭十幾首書中提到的詩詞。年紀漸長，記憶力大不如前，這十幾首詩詞每日復習三五遍，睡前必背誦一遍，纔記得住，上學時背書當真是背書，十幾本書都裝在腦子裏。 下瞭這番功夫也是興趣使然，古詩詞之美，美在字裏行間的情韻，美在每一個字的意象，更美在時空之外作者的品格和性情。 詩人生活的環境決定瞭他們詩詞的風格，因此說寫作是用生命在寫，在作品中可以看到作者行走的影子，更可看到他們的感情和人格品質。
評分##突然明白瞭無論任何學科，從來沒有難懂的知識，隻有難懂的教育方式。書中評析詞的方法，拿來評析文學、西方文學、甚至其它門類藝術也都未嘗不精彩。同時也深深敬佩葉嘉瑩先生的研究方法和傳授方式，甚至是她與顧隨先生的工作和生活態度。一本書可以有這樣多維度的收獲，已不是簡單地在看“知識”，而是需要認真、反復、虔誠地去觀“智慧”。
評分葉嘉瑩把詞的好處講得齣來，如何欣賞的方法等，值得多讀。 授人以漁，不僅授人以魚。
評分##演講稿整理的，更適閤聽，要趕時間感覺不如直接去看作者的其他文章和書。
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