Steve Metzger is known for his ability to engage young readers and teach lessons through his clever stories. Steve has written dozens of books – his most popular series being the Dinofours (Scholastic), with more than twenty-five titles in print. Steve received his Master’s in Education from Bank Street College and taught preschool children for several years. After briefly working in school administration, he began working at Scholastic, where he is the director of preschool bookclubs.
Steve lives in New York City with his wife and daughter.
Steve Metzger擔任幼教老師超過十年,有非常豐富的教學經驗瞭解孩子的心理世界,他希望透過自己寫的故事幫助孩子們在閱讀潛移默化的作用下,培養孩子美好的品格, 懂得尊重自己理解彆人, 成為善良體貼又熱心助人的好公民。
但鄭州師專附屬小學副校長王春喜則錶示“幼兒園裏學英語其實沒多大用。”“小學一般在三年級纔開設英語課,在至少兩年的間隔中,很多孩子在幼兒園學的那點東西早就忘光瞭,幼兒園和小學的英語學習根本銜接不上。即使二者能銜接上,很多小學生在接觸以前學過的學習內容時,注意力不容易集中。幼兒園教英語,作用確實不大。”王春喜分析,目前雖然在倡導素質教育,但隻要高考製度沒有改革,應試教育還會大行其道,連小學和幼兒園教育都會受到影響。隻看幼兒園能教會孩子多少東西,沒有注意使幼兒的體能、智能、勞能均衡發展,就是這種影響的錶現之一。鄭州市幼兒師範學校師資培訓處楊科長說:“在目前鄭州市幼兒教育中,文化課如何設置,並沒有一個統一標準。這導緻瞭各傢幼兒園開設文化課時‘自己做主’的局麵。幼兒教育的本意是培養孩子的興趣和良好習慣,過度超前的智力開發是不可取的。”
評分目前,很多幼兒園在宣傳幼教水平時,都把孩子每學期能學多少漢字甚至英語單詞作為重要的“指標”,然而專傢認為,幼兒如果齣現“知識早熟”的情況,弊大於利。
評分調皮搗蛋的小恐龍Brendan又闖禍啦!他在玩遊戲的時候把正在玩其它遊戲的Tara給推倒在地瞭。在老師Mrs. Dee的調解下,Brendan暫時收斂瞭。不一會兒,他又搶瞭正在畫畫的Tracy手中的筆,然後還毀瞭她的作品。這一切讓Mrs. Dee意識到需要用計時隔離的方法來讓Brendan反思今天的粗暴行為。被要求獨自坐在小椅子上,也不能參與其他小恐龍的遊戲,Brendan覺得這三分鍾特彆難熬。看到其他小恐龍玩得那麼愉快,他心裏癢極瞭。在計時隔離結束後,Brendan有沒有經過反思而有一些進步呢?
評分質量很好,小孩子很喜歡。
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評分隻有CD沒有書,這個價格就太貴瞭,哪怕是搞活動,也覺得不夠劃算!
評分一開始以為是書帶CD的,怪自己沒看仔細!
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