Where Do Kisses Come From?[吻從哪裏來] [精裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: Where Do Kisses Come From?[吻從哪裏來] [精裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 19015874
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☆☆☆☆☆

Maria Darling（瑪麗亞·達林）著，Janice Kinnealy 繪

圖書標籤:

親吻
愛
傢庭
情感
兒童
繪本
3-5歲
溫馨
禮物
關係

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齣版社： Random House

ISBN：9780307995032

商品編碼：19015874

包裝：精裝

叢書名： Little Golden Books 小小金色童書係列

齣版時間：2001-01-01

用紙：膠版紙

頁數：16

正文語種：英文

商品尺寸：20.3x17.1x0.5cm;0.104kg

具體描述

編輯推薦

適讀人群：3歲及以上
From tummy tickles and silly games to wishes for sweet dreams, this book is illustrated with family scenes of animals displaying affection with different kinds of kisses. Illustrated.

內容簡介

From tummy tickles and silly games, and wishes for sweet dreams. No matter what kind of kisses they are, all kisses come from love. Illustrated with family scenes of adorable animals, this charming book is perfect for Valentine's Day and beyond.

好的，這是一本麵嚮學齡前兒童的精裝繪本的詳細簡介，內容側重於探索、友誼和自然主題，完全避開瞭您提供的書名所暗示的任何內容。 --- 書名：雲朵上的探險傢與神奇的七色花適讀年齡：3歲及以上裝幀：精裝硬殼 --- 內容簡介：主題：友誼、勇氣、探索未知與自然萬物的和諧共生《雲朵上的探險傢與神奇的七色花》是一本畫麵細膩、色彩飽滿的精裝繪本，專為三歲及以上的孩子們設計。它帶領小讀者進入一個充滿想象力的世界——“風之榖”，這是一個隻有最勇敢、最充滿好奇心的孩子纔能到達的奇妙之地。故事的主角是兩位形影不離的好朋友：小兔子“絨絨”和鬆鼠“皮皮”。絨絨性格沉穩，心思細膩，總是帶著一頂用橡樹葉做成的小帽子；皮皮則活潑好動，精力旺盛，對周圍的一切都充滿新鮮感。第一幕：風之榖的傳說故事的開端，絨絨和皮皮在他們熟悉的“低語森林”中生活。森林裏的一切都很美好，但他們聽年長的貓頭鷹爺爺講過一個古老的傳說：在遙遠的高處，雲層之上，生長著一朵傳說中的“七色花”。據說，這朵花匯聚瞭世界上所有的光芒和色彩，隻有找到它，風之榖的溪流纔能永遠清澈，森林裏的漿果纔能永不枯竭。皮皮被這個充滿冒險的傳說深深吸引，他立刻提議：“我們齣發吧，絨絨！我們一定要找到七色花，讓我們的傢園更美麗！” 絨絨雖然略顯猶豫，但對朋友的信任和對美好事物的嚮往最終戰勝瞭恐懼。第二幕：攀登與挑戰他們的探險之旅充滿瞭童趣卻不失挑戰。要到達雲層之上，他們必須穿過“迷霧沼澤”和“搖晃的藤蔓橋”。在迷霧沼澤，他們遇到瞭需要智慧纔能通過的考驗。沼澤的水麵總是變幻莫測，每一步都需要仔細觀察纔能找到堅實的浮石。皮皮差點因為急躁而滑倒，幸虧沉著冷靜的絨絨及時提醒他注意觀察水麵氣泡的規律，纔讓他們安全通過。這一段情節巧妙地教會瞭孩子們，在麵對睏難時，觀察和耐心是至關重要的品質。隨後，他們到達瞭連接山脊的“搖晃的藤蔓橋”。這座橋是用古老的藤蔓編織而成，風一吹就劇烈搖晃。皮皮因為恐高有些退縮，絨絨用他溫暖的絨毛輕蹭皮皮的臉頰，輕聲說：“我們一步一步來，我幫你穩住繩索，我們一起剋服它。” 麵對恐懼，友誼的力量讓他們緊密相連，共同邁過瞭最驚險的一段路程。第三幕：雲端的奇遇經過漫長而艱辛的攀登，絨絨和皮皮終於突破瞭厚厚的雲層。眼前的景象讓他們屏住瞭呼吸——他們站在一片鬆軟如棉花的雲地上，空氣中彌漫著淡淡的甜香。在這裏，他們遇到瞭雲朵上的居民：一群會唱歌的“絨毛球”。這些小生物通體潔白，隻有在說話時纔會泛齣微弱的彩虹光暈。它們告訴絨絨和皮皮，七色花並非像他們想象中那樣是一朵巨大的、可以采摘的植物，而是一種需要用心纔能“看到”的自然現象。 “七色花就在你們心中，也存在於你們共享的每一個瞬間。”絨毛球們用悅耳的聲音解釋道。第四幕：七色花的真正含義在絨毛球的指引下，絨絨和皮皮開始用不同的方式去觀察這個雲端世界。皮皮試著快速奔跑，看能不能捕捉到色彩。他看到陽光穿過露珠時摺射齣的閃耀的紅色，那是他奔跑時的熱情。絨絨則安靜地坐下，他觀察到一朵小小的、正在慢慢凝結的雲彩，它呈現齣柔和的橙色，那是他對傢園思念的溫暖。他們一起分享瞭帶來的乾漿果，當他們分享時，漿果散發齣微弱的黃色光芒，那是他們共同的喜悅。他們幫助一隻迷路的小絨毛球迴傢，那一刻，心底湧起一股莫名的寜靜，天空呈現齣治愈的綠色。當他們互相依靠，看著遠方的日落時，雲彩染上瞭深邃的藍色，那是信任和依賴的色彩。最後，當他們意識到這段旅程的意義時，天邊齣現瞭一道絢爛的彩虹，其中包含瞭他們從未見過的靛色和紫色——那是智慧與夢想交匯的顔色。結局：帶著色彩迴傢絨絨和皮皮終於明白瞭：七色花不是一個目標，而是一段旅程中，他們用心體會到的每一種情感、每一次閤作、每一個美好的瞬間所匯聚而成的“光芒”。他們沒有摘走任何東西，但他們將這些色彩和感受深深地烙印在瞭心裏。當他們迴到低語森林時，森林似乎變得更加生機勃勃。他們將自己的所見所感分享給其他小動物，告訴大傢，隻要用心去感受生活中的點滴美好，他們自己就能成為傢園的守護者，因為“愛、勇氣、友誼和希望”本身就是世界上最絢爛的色彩。本書特色： 1. 高品質精裝設計：采用厚實耐用的硬殼封麵，保護內頁不易損壞，適閤反復翻閱和親子共讀。 2. 豐富的視覺體驗：畫麵采用水彩與蠟筆混閤的風格，色彩過渡自然柔和，對光影的捕捉細膩入微，尤其在描繪雲層和光綫變化時，極具藝術感染力。 3. 教育價值深遠：故事綫索清晰，情節引人入勝，旨在潛移默化地培養孩子的團隊協作精神、情緒管理能力以及對自然界細微之美的感知力。 4. 貼近童心：故事中的對話和場景充滿童真和幽默感，確保瞭即使是年幼的讀者也能輕鬆理解和代入角色的情感。《雲朵上的探險傢與神奇的七色花》是一次關於發現自我與珍惜友誼的溫柔旅程，它將陪伴孩子們在閱讀中擁抱想象力，並帶著發現世界的熱情，勇敢地走嚮明天。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說起來，我最近讀到一本敘事結構極其巧妙的圖畫書，它玩轉瞭時間的概念。故事的主綫非常簡單，記錄瞭一個小男孩從清晨醒來到夜晚入睡的全部活動，但敘事視角卻不斷地在“現在”、“幾分鍾前”和“明天”之間切換。例如，當描述男孩在院子裏搭積木時，下一頁可能就跳到瞭“昨天，他把這些積木藏在瞭哪裏”，再下一頁可能是“明天早上，他打算用這些積木造一座城堡”。這種非綫性的敘事方式，對於訓練孩子的邏輯思維和時間感是極好的鍛煉。插畫的風格是那種極簡主義的，色彩運用剋製而精準，主要依賴於光影的變化來烘托情緒。比如清晨的光綫是淡藍色的，預示著一天的開始；而黃昏的光綫則是濃鬱的橘紅色，帶來瞭寜靜和對未來的期盼。這本書幾乎沒有對話，全靠圖畫來推動情節，每一幀畫麵都像是一幅精心設計的定格動畫。我發現，每次讀完，我都忍不住要讓孩子指齣畫麵中那些“時間跳躍”的綫索，這極大地提高瞭他的觀察力和專注力。這種看似簡單卻暗藏玄機的作品，纔是真正的高級。

評分☆☆☆☆☆

最近入手的幾本詩歌集，讓我對兒童文學的想象力邊界有瞭新的認識。我尤其喜歡其中一本，它收錄的都是一些非常自由、充滿節奏感的短詩。這些詩歌的妙處在於，它們捕捉的不是宏大敘事，而是生活中那些稍縱即逝的微小感受。比如，有一首詩描述瞭“鞋帶打結時那種細微的、兩股繩子互相纏繞的掙紮感”，用詞非常擬人化，讀起來有一種奇特的畫麵感。這本書的排版是專門為朗讀設計的，有些句子被拆分成瞭三行或四行，作者顯然是希望傢長在朗讀時能有意識地停頓和強調。插畫部分更是大膽，完全放棄瞭具象的描繪，而是采用大麵積的色塊和綫條來錶達詩歌的情緒。比如錶達“等待”的詩句，用的是大片留白，中間隻有一個細微的、晃動的黑點，極具張力。這本書的價值在於它教會瞭孩子如何去“感受”語言的重量和音樂性，而不是僅僅去“理解”詞語的意思。它讓我傢孩子開始嘗試用自己的方式去描述他看到的雲彩或者聽到的雨聲，這是一種非常寶貴的創造力的萌發。

評分☆☆☆☆☆

我最近給傢裏那位“小小評論傢”入手瞭一套關於自然探索的書，那套書的硬核程度簡直瞭！它不是那種簡單的“這是貓，那是狗”的啓濛讀物，而是深入淺齣地講解瞭昆蟲的變態過程和植物的生長周期。我記得其中一冊專門講瞭蜜蜂的社會結構，用非常清晰的圖錶和精確的語言描述瞭蜂後的職責、工蜂的工作分工，甚至連它們之間如何通過“舞蹈”來傳遞信息都詳細地描繪齣來瞭。我這個大人讀起來都覺得受益匪淺，更彆提那些充滿瞭好奇心的孩子瞭。這本書的排版非常講究邏輯性，知識點之間的過渡自然流暢，完全不會讓人感到枯燥。作者顯然是下瞭大功夫去研究如何將復雜的科學知識轉化為孩子能理解的語境。每一頁都有標注清晰的科學術語，但它們都被放在瞭很容易理解的上下文中。這本書的裝幀也極其耐用，那種厚實的銅版紙，即便是被反復翻閱和偶爾沾上一點果汁，也依然能保持平整，這對於經常和書本“搏鬥”的孩子來說，簡直是救星。它激發瞭我傢孩子對“為什麼”的無盡追問，這種知識的火花被點燃的感覺，比任何奬勵都來得有價值。

評分☆☆☆☆☆

我最近關注到一批強調“情緒管理”主題的繪本，它們的設計理念非常成熟和貼心。我讀過的一本，它並沒有直接說“生氣是不好的”，而是通過一個情節來展現“情緒像洪水一樣湧上來”時的具體體驗。故事裏的小主人公因為玩具壞瞭而感到沮喪，作者沒有用誇張的紅色來錶現憤怒，而是用一種有點迷糊、有點灰濛濛的色調來描繪他內心的混亂狀態。這本書的特彆之處在於，它提供瞭一套非常實用的“暫停”方法。在情緒爆發的臨界點，書頁的背景會突然變成黑白，隻有一個小小的、可以觸摸的紋理區域，提示孩子可以去觸摸那個凹凸不平的紋路來“冷靜”下來。這種感官上的介入，比空洞的說教有效得多。文字的風格是平和而富有同理心的，它完整地接納瞭孩子所有的負麵情緒，告訴他們，感到難過或生氣是完全可以的，關鍵在於如何引導它。這本書的裝幀非常堅固，邊角都做瞭圓滑處理，這種對使用者安全的細緻考量，充分體現瞭作者和齣版方的專業水準。它是一本能真正走進孩子內心，並提供實際支持的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近翻閱瞭好幾本繪本，真是讓人心情愉悅。我尤其喜歡那些色彩鮮明、故事又充滿瞭童趣的書籍。比如有一本，它的插畫風格簡直是太治愈瞭，那種水彩暈染的效果，柔和得讓人想立刻把自己裹進去。故事的主角是一隻小小的鬆鼠，它為瞭尋找傳說中的“彩虹堅果”，經曆瞭一場小小的冒險。整個過程雖然充滿瞭小小的挑戰，但更多的是對友誼和勇氣的贊美。作者在描述鬆鼠攀爬高高樹木時的那種緊張感把握得特彆到位，讀起來讓人仿佛能感受到微風拂過臉頰的觸感。而且，這本書的文字排版也設計得很有心思，有些關鍵的詞匯會用特殊的字體放大或者上色，即便隻是隨意的翻閱，也能捕捉到故事的重點。最讓我驚喜的是，書的最後一頁居然藏著一個小小的機關，需要輕輕拉動纔能看到鬆鼠找到堅果後和小夥伴們分享的快樂場景，這種互動性設計，對於小讀者來說絕對是巨大的吸引力。這本書不僅僅是講瞭一個故事，它更像是一張邀請函，邀請孩子們一起走進一個充滿想象力的、溫暖的世界裏去探索和感受。我個人覺得，這種既有美感又有內涵的書，纔是真正能陪伴孩子成長的佳作。

評分☆☆☆☆☆

很好的書。下麵是對原版書的心得理解。隨著國內少兒英語的升溫，越來越多的年輕父母希望能給孩子提供原汁原味的英語學習資源，讓孩子從小就浸潤在英語學習環境之中，一股英語原版童書熱也就隨之悄然掀起。然而由於國內在英語親子閱讀方麵的經驗還不成熟，很多父母對英語原版童書的選擇難免會陷入誤區。過分看重推薦書單一提到英語原版童書，很多父母的第一反應就是能給我一份推薦書單嗎？當然，國際童書大奬或專傢推薦的書單基本上都是精品，在廣大父母中都有一定的口碑，比如美國凱迪剋大奬（繪本）、美國紐伯瑞兒童文學奬、英國格林威奬（繪本）、國際安徒生文學奬、紐約公立圖書館推薦的“每個人都應該知道的100本圖畫書”、美國全國教育協會推薦的100本最佳童書以及《培養孩子的英文耳朵》書中附錄的汪媽媽私房書單。書單雖然能夠省去父母為孩子選書的一點時間，然而並不是隻有書單上的書纔最適閤自己的孩子。很多父母經常會有這樣的體會，往往衝著推薦書單買迴來的英語童書，孩子一點都不喜歡，最後隻能束之高閣，特彆是現在的英語原版童書價格不菲的情況下，傢長多少還是非常心疼的。這個時候建議父母可以先在網上搜索一下pdf版本或者到英文童書館藉閱後再做定奪。

評分☆☆☆☆☆

給寶寶買的書，我和寶寶都很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡，很有意思，我都很愛看。寶寶喜歡，很有意思，我都很愛看。寶寶喜歡，很有意思，我都很愛看。寶寶喜歡，很有意思，我都很愛看。寶寶喜歡，很有意思，我都很愛看。寶寶喜歡，很有意思，我都很愛看。寶寶喜歡，很有意思，我都很愛看。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

小金書必收~

評分☆☆☆☆☆

補充孩子課本以外的知識，激發孩子的學習興趣。不錯的分級讀物，提高孩子閱讀能力，積纍詞匯量。講述異國小學生的學校生活，瞭解異國的教育和文化。在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

親子閱讀不一定是越早越好，一般是寶寶必需有一定的閱讀能力，三歲左右為宜。培養寶寶良好的閱讀習慣，對將來知識的獲取、思維的開拓和頭腦的發展都起到橋梁紐帶作用。一、從小培養。 1、讓孩子早看到書，早接觸圖書。 2、父母和教師要以身作則。 3、為孩子創造一個讀書環境。 4、長給孩子買書。 5、與孩子一起讀書。 6、培養寶寶讀書、愛書的好習慣。二、選擇兒童讀物應掌握的原則選擇兒童讀物，要適閤兒童的需要。應注意一下幾點：買孩子現階段能閱讀的書，不要像買衣服一樣，總是買大一號的。孩子的智力發展適閤讀什麼，就買什麼讀物；不要以是否是暢銷書來決定，暢銷書不一定適閤孩子，買孩子有興趣的書，孩子纔會自行閱讀；不要逼孩子閱讀，要誘導寶寶閱讀，提供閱讀興趣。三、怎樣講故事 1、父母要學習講故事的技巧。 2、讓孩子在聽故事中得到學習。 3、父母引導孩子自己講故事。四、怎樣給孩子讀書效果最佳 1、選一本文字不多的圖畫書。要經常指著書中的圖畫問孩子：“這是什麼？”以鼓勵寶寶說齣其看到的東西或動物的名稱。 2、觀察孩子對什麼有興趣，加以說明和談論。對於孩子提齣的問題題，傢長不要怕麻煩，傢長要啓發孩子思考，這是開發寶寶智力的極好機會。 3、使閱讀經常輕鬆有趣，這樣纔能激發孩子閱讀的興趣。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的購物經曆，希望書越來愈便宜。

評分☆☆☆☆☆

道：“我知道瞭！”　　說罷轉身就要退齣，不料他剛到門口，哈門陀又道：“等一下，我忘瞭一件事！”　　古浪隻得又轉過身子，問道：“什麼事？”　　哈門陀道：“你這次來四川，是要到什麼地方去？”　　古浪早已準備好瞭，聞言答道：“我是到嘉陵江去，我師父的墳在那裏，我要去祭墳！”　　哈門陀點點頭，說道：“難得你有這番孝心，將來我死瞭，你也會給我燒衝紙吧？”　　古浪忙答道：“師父說笑瞭！”　　哈門陀由身上取齣一個小鐵盒子，走瞭過來，含笑道：“這幾天之內，那些老怪物都要趕到瞭，你的危險也日增，我一個人，難免有照顧不周的時候，所以我要給你一樣防身之物！”　　古浪忙道：“謝謝師父！”　　哈門陀道：“你可知這盒子中裝的是什麼？”　　古浪搖頭道：“我不知道，還請師父明示。”　　哈門陀麵上有一種異常的錶情，握著那隻小鐵盒子，說道：“這是我使用一生的暗器，你用我以前所傳心法，自可使用如意。”　　說著把小盒子打開，古浪湊瞭過去，隻見其中布列有數十個金星，光輝耀目，極為好看。　　古浪